Конфликт возник на почве недовольства бюрократическими методами работы Цектрана, который не проводил в жизнь постановлений ЦК РКП(б) и V Всероссийской конференции профессиональных союзов о переходе к демократическим методам работы.
тезис 20 i. f. рабочая «масса» должна «узнать» хозяйственника и «обновить, закалить к нему доверие».
[v.v.[50], подлежащее не то. Он должен завоевать ее, а не она его]
«Назначенство» = неизбежное дополнение «производственного бессилия»?
тезис 26. Борьба с бюрократизмом… прежде всего «составная часть» работы профсоюзов? (Ляпнул!)
Не столько нагромождение контрольных органов, сколько выправление. (Очень хорошо! За Рабкрин!)
* Summa summaram – общий итог. Ред.
VI. Практические выводы
*Благое вижу, хвалю, но к дурному влекусь (Овидий. «Метаморфозы»). Ред.
тезис 41. Потребление – уравнительность.
Производство – ударность. (Неверно.)
«Фракционные выпады» в тезисах:
«вспять» (1); «профессионалистский консерватизм в руководящем слое» (8); «ВЦСПС целиком вне основной хозяйственной работы» (9); «в меньшей степени изменили личный состав руководящих органов» (8);
αα (т. 6); ββ (т. 8); γγ (т. 10); δδ (т. 11 начало);
εε (т. 12 i. f.); ζζ (т. 15 i. f.); ηη (т. 24); θθ (т. 29 i. f.)
2. Конспекты брошюры «Еще раз о профсоюзах, о текущем моменте и об ошибках тт. Троцкого и Бухарина»
Еще раз о профсоюзах, о текущем моменте и об ошибке тов. Троцкого
α Теоретические разногласия.
* Versus – против. Ред.
δ Отречение от IX съезда РКП
Назначенство, да или нет?
«Двурушничество» Зиновьева
(Троцкий, 27).
ε Не надо преувеличивать.
ζ Нет худа без добра.
===
«Темы» (не главы) следующие:
Наши разногласия (α)
Фракционность и фракционные увлечения Троцкого (β + γ)
Отречение от IX съезда РКП (δ)
Опасность преувеличения расхождения (ε)
Нет худа без добра (ζ)
* Пункты 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 12 bis, 15 и 16 в рукописи перечеркнуты В. И. Лениным. Ред.
3. Источник этой двойной опасности: 8. XL Plenum{148} и срыв комиссии.
[ + 3 bis буфер?
4. Может быть глубина и серьезность разногласий оправдывает это? Суть расхождения, – теоретический разбор тезисов и т. д.
7. «Производственная демократия»?
8. «Советский тред-юнионизм»? «Защита материальных и духовных интересов»? ходатаи?
9. Программа партии и ее выполнение или угрубление?
10. Ударность и уравнительность?
11. «Сращивание». Почему о нем помолчать?
«ни слова у Зиновьева и Ленина»?
** См. настоящий том, стр. 204–216. Ред.
13. «Отречение» от IX съезда РКП
«Двурушничество» Зиновьева.
Назначенство, да или нет?
14. Направление, темп, обстановка у Троцкого
подход пропагандистский и администраторский.
15. Конфликты должны решать профсоюзы? Синдикалистское увлечение.
16. Назад от практической и деловой работы к тезисам (терять время на политику) подход и обстановка
* * *
α Теоретические разногласия
2. эклектика или диалектика?
3. «производственная демократия». Формальный демократизм vs Главполитпуть (тезис 23)… Троцкий, 67, Бухарин
4. советский тред-юнионизм или неверная оценка «темпа» и обстановки
5. программа партии и ее упрощение и ухудшение Троцким. «Защита материальных и духовных интересов» и «погребальные обряды». Бухарин и Троцкий, стр. 48.
Фракция (25. XII. 1920 основана Троцким), Ненадолго
(8 фракционных выпадов).
«Две тенденции» из-за производственной роли или из-за подхода к массе?
* Текст со слова «Фракция» до слова «диалектика» в рукописи перечеркнут В. И. Лениным. Ред.
** Эта фраза в рукописи перечеркнута В. И. Лениным. Ред.
Подход пропагандиста и администратора
Конфликты будут решать профсоюзы (тезис 33)?
Пример увлечения, перебарщивания.
* Confer – сравни. Ред.
Назначенство, да или нет? Троцкий, 25
«Козлы отпущения». Троцкий, 25
3. Наброски плана разделов «Политика и экономика. Диалектика и эклектицизм» и «Диалектика и эклектицизм. «Школа» и «аппарат»»
1) Эклектика буфера
2) диалектика и эклектика
3) школа и аппарат
(с одной и с другой стороны)
4) и как аппарат, они = школе
1500 × 5 = 7500 × 5 = 37 500
37.5 vs 6000 тыс. < 1 %{149}
5) Бухарин 3.1. в Питере
6) Троцкий перетряхивание
«развивается дух неприязни»
администратор vs пропагандист (Троцкий, 27)
7) государство – принуждение
партия – исключение
профсоюзы – школа.
* * *
1) Широкая дискуссия
Кто хотел?
2) «Сращивание»
спор о нем?
Кто завел?[51]
***
«Стакан»: 2 «стороны», а не 222? для чего?
когда? кому? в связи с чем?
Логика формальная и диалектическая
α) всесторонне
β) в развитии
γ) человеческая практика y compris[52]
Σ = δ) «абстрактной истины нет». «Истина всегда конкретна».
От стакана к профсоюзам:
школа и аппарат…
вообще? Да!
В эпоху диктатуры пролетариата – «первых шагов от капитализма к коммунизму»
(программа РКП) аппарат = когда сольются (ни профсоюзов, ни государства)
теперь же школа и как коммунистическая подготовка = школа
и как аппарат = школа аппарата, школа = «школа административно-технического управления производством» не с одной стороны школа, с другой – аппарат,
а с обеих и со всех сторон школа.
Еще конкретнее.
Аппарат? Да. 1500 × 5 = 7.5; 7.5 × 5 = 37.5 vs 6000 < 1 %
к этому аппарату (1 %) как администратор (cf. Троцкий, стр. 27)
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
