— Три. Два. Один. Старт! — выкрикнул Артем и они оба побежали через всю комнату к другой стене, двигая ногами роботов по полу.
— Ха! Робот-нос оказался быстрее!-
— Угу. Обогнал ты меня.-
— Бери следующего. Проигравший меняет своего робота.-
Игра в гонки затянулась на долгих полтора часа. Наступило восемь вечера и рабочий день домработницы закончился. Она попрощалась с мальчуганом и вернувшейся домой матерью, и кряхтя от усталости, пошла домой.
Оставшись наедине с самим собой мальчик не стал грустить, а наоборот радостно заорал:
— Время трансформации в гига робота!-
Произнеся эту фразу он начал прыгать к полке с роботами и принялся доставать с нее игрушки. Достав около тридцати роботов он успокоился и сев возле этой кучи, начал соединять роботов, конструируя одного гигантского робота.
Через пол часа гига робот был достроен. На самой макушке его красовался Робот-нос, который выполнял не пыльную работу носа. Тут в комнату зашел отец мальчика с маленьким чемоданчиком.
— Папа! Я соскучился! — подпрыгнул парень к нему, крепко обняв.
— Сынок! И я тоже. Какую интересную штуку ты соорудил!-
— Это гига робот папа!-
— Не ломай его, я скажу матери чтоб поднялась в твою комнату и сфотографировала тебя с ним!-
Спустя пару минут в комнату зашла мать и сделала снимок улыбающегося парня и полутора метрового гига робота, которого он обнимал.
***
Через месяц у Артема был день рождения. Сначала в обед пришла целая орава родственников, принесла кучу роботов, как и было заказано. Потом спустя три часа они удалились и пришли друзья парня. Началась вечеринка школьников. С фейерверками и детским шампанским. Вскоре и они начали расходится. По итогу в гостях остался один лишь закадычный друг Артема Семен. Он остался на ночевку.
— Ты знаешь что мне подарил дядя Женя?-
— Что же? — спросил Семен.
— Робота который трансформируется в гоночный автомобиль!-
— Круто! — порадовался за него одноклассник.
— Это еще не все! Эта гоночная машина на радиоуправлении!-
— То есть на ней еще и гонять можно?-
— Именно! Пойдем покажу!-
Ребята переместились на третий этаж, в комнату Артема. Достав одну из коробок, парень распаковал робота серого цвета. Они в четыре руки быстро трансформировали его в автомобиль.
— Поехали! — заорал Артем, вдавливая рычажок газа на полную.
Машина сорвалась с места и проехав до выхода в комнату выскочила в коридор. Так ребята провели ближайшие пол часа. Они по очереди управляли радиоуправляемой машинкой.
— Она конечно хорошо ездит, но жалко на ней не подрифтуешь! — вздохнул Семен, пытаясь задфрифтить на повороте, от чего он лишь вмазался в стену.
— Подфрифтить?-
— Ты знаешь что такое дрифт?-
— Да, я смотрел Тройной форсаж. Японцы в этом мастера.-
— А кто производитель этого робота? Может она не может дрифтить, потому что не японского происхождения?-
— Не думаю что это как-то связанно. Просто у нас не достаточно скользкий пол.-
— Думаешь?-
— Ну да, налей мы масла на него, она бы дрифтила как надо! — мечтательно произнес Артем.
— А что если мы так и поступим?-
В этот момент парни одновременно задумались “А почему бы и нет?”. И одновременно побежали с радостными физиономиями на кухню. Взяв с полки холодильника подсолнечное масло, они вернулись в комнату Артема.
— Итак, тестовый дрифт! Лей! — сказал Семен, разгоняя машинку.
Артем налил масла на голый пол на повороте. Машинка, влетела в жидкую массу и начала входить в поворот.
— Ха! Идеальное скольжение! — обрадовался Артем, когда дрифт удался. — Дай теперь я попробую!-
Поменявшись, теперь за рулем был именинник. У него так же успешно получилось вписаться в поворот с крутой пробуксовкой колес. Изрядно накатавшись на одном и том же повороте, радостные ребята побежали по всему коттеджу. Тот кто был с бутылкой масла, бежал наперед, и поливал маслом на каждый поворот. После чего тот кто был за штурвалом, легко вписывался дрифтом в этот самый поворот. Так они пробегали еще пол часа. До тех пор пока не на весь дом не заорала мать:
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})
— Артем! Твою же мать! Почему весь пол в масле!-
Ребята посмотрели друг на друга и побежали на голос.
— Мам?-
— Тетя Ира подскользнулась и чуть было не убилась! Ты вообще в своем уме такое придумывать! — подошла к нему мать и отобрала машинку. — Пока пол не станет чистым, я не верну тебе робота!-
— Ну мам! У меня же день рождения!-
— Не мамкай! Тряпки в зубы и вперед! — поставила точку она.
Вздохнув, Семен и Артем поплелись за тряпками. Следующие два часа они оттирали весь коттедж от масла. Пришлось вытереть пол на три раза, ибо жир плохо отмывался даже с чистящими средствами.
***
2020.
Так пролетело пять лет. Мальчик вырос и уже перешел в пятый класс. Но его страсть к роботам не угасла ни на йоту. Хоть он все меньше игрался с роботами и все больше проводил время за компьютером, коллекция его роботов только росла. За пять лет она пополнилась еще на шестьдесят три штуки.
В тот день парень шел в школу с обычным, рабочим настроением. Он мечтал о том, чтобы его географичка сегодня также не вышла на работу как вчера из-за болезни, чтобы поскорее очутиться дома и сесть за компьютер. Зайдя в класс, он поздоровался со всеми парнями за руку и сел за свою парту, раскладывая учебники. Когда урок начался, в класс зашла их классная руководительница и привела за руку внутрь очень симпатичную, с кудрявыми каре девочку.
— Класс поприветствуйте. Ваша новая одноклассница Ксюша!-
Вскоре она направилась в сторону Артема и села за его парту.
— Привет, я подсяду?-
Парень удивленно посмотрел на нее, потеряв дар речи, он так засмотрелся на ее фигуру и личико, что не сразу понял что она обращается к нему. Тут он кивнул.
— Почему именно к тебе?-
Парень снова кивнул.
— Просто других свободных парт уже нету. — показала рукой на класс девочка.
Артем оглянулся и правда, свободное место только за его партой. Ксюша разложила учебник по истории и тетрадь по истории на парту и снова посмотрела на соседа. Тот кивнул в сторону учебника с тетрадкой.
— Почему я достала учебник истории на уроке физики?-
Снова кивок.
— Просто я забыла что сегодня физика. Поэтому я достала хоть какой-то учебник, чтобы создать видимость что я не забыла его. Авось учительница и не заметит что он по другому предмету.-
Парень многозначительно закивал, одобряя такой умных ход. Вдруг девочка снова повернулась к нему и с серьезной миной спросила:
— Ты немой?-
— Что?! Дааа… Нет. — вдруг поперхнулся Артем.
— А чего молчал все это время?-
— Не мог отойти.-
— От чего?-
— От твоей красоты. Она обезоруживает. — сказал парень.
— Спасибо! Мне такого еще никто не говорил.-
— Правда?-
— Угу.-
— Так! Вторая парта! Прекратите разговорчики! — произнесла учительница физики.
Когда наступила перемена, ребята собирая учебники снова завязали разговор.
— Ну рассказывай Артем, чем ты живешь, каким воздухом дышишь? — спросила Ксюша, выходя вместе с ним из кабинета.
— О два.-
— Что о два?-
— Формула кислорода. Дышу кислородом кароче.-
В этот момент девочка хихикнула.
— А вообще, чем увлекаешься? Какие у тебя интересы? — снова спросила она.
— У меня две страсти. Компьютер и роботы.-
— Если с первым все понятно, то расскажи про второе.-
— Что именно тебя интересует?-
— Какие роботы тебе нравятся, они же разные бывают. Трансформеры там или которые разговаривают…-
— Все. Я фанат любых роботов. У меня их почти четыреста штук.-
— Ого. Неплохая коллекция.-
— А хочешь я тебе их покажу!? — вдруг предложил Артем, заглянув девочке в глаза.
— А почему бы и нет.-
— Сегодня после школы?-
— Да, давай. Только надо будет позвонить маме, предупредить что задержусь в школе. — подмигнула ему она.
