Всеобуч – дело творческое
20 января в районной газете «Искра» было опубликовано обращение молодых тружеников колхоза имени Мичурина ко всем комсомольцам и молодежи Жиздринского района.
В нем, в частности, говорилось: «Как боевую задачу дня восприняли мы слова Л.И. Брежнева о подготовке кадров сельских технических профессий. Мы решили все свои силы направить на выполнение партийного поручения. В настоящее время организовали у себя в колхозе технический всеобуч, где будут заниматься 18 человек, из них 14 комсомольцев. Мы призываем всех комсомольцев и молодежь района овладеть сельскими техническими профессиями».
С тех пор прошло три недели. Что сделано за это время? Дмитрий Сергеевич Борисов – первый секретарь райкома ВЛКСМ – рассказывает:
– Обращение комсомольцев и молодежи колхоза имени Мичурина обсуждено в первичных комсомольских организациях. Желающих овладеть специальностью сельского механизатора у нас сейчас предостаточно. В совхозах «Судимирский», «Кореневский», «Коллективиза-тор», колхозе имени Тельмана это в основном доярки, полеводы, счетные работники. Большинство из них девушки.
Надо сказать, что в Жиздринском районе при выборе формы всеобуча остановились на следующей. В колхозах и совхозах решено создать, вечерние четырехмесячные курсы по изучению тракторного двигателя, правил движения и работы на тракторе. На преподавательскую работу приглашены инженеры хозяйства, лучшие механизаторы. Четырехмесячные курсы будут действовать и при райкоме.
Ряд специалистов высказывался против такой системы подготовки кадров сельских механизаторов. Вот хотя бы мнение заведующего учебной частью Жиздринского СПТУ-6 Виктора Ивановича Борисова:
– За четыре месяца хорошего тракториста или комбайнера подготовить трудно. И я скажу, что создание подобных курсов не разрешит полностью проблемы кадров механизаторов на селе. Такие курсы, я считаю, только могут приобщить молодежь к технике, а не сделать их квалифицированными механизаторами.
К словам Виктора Ивановича, думается, есть смысл прислушаться и внести в систему всеобуча кое-какие коррективы.
Беспокойство вызывает другой факт. В Жиздринском районе комсомольские вожаки ориентируют молодежь на получение лишь одной сельскохозяйственной технической профессии – тракториста. Ни наладчика электродоек, ни механика по эксплуатации механизмов животноводческих ферм, ни какой-то другой специальности молодые люди, занимающиеся в системе всеобуча, при всем желании получить не сумеют.
Конечно, хорошо, что все могут стать трактористами. Но ведь селу не в меньшей мере нужны и слесари, и водопроводчики, и сантехники. Ведь именно на это обращал внимание в своей речи на III Всесоюзном съезде колхозников Л.И. Брежнев.
Будучи в колхозе имени Мичурина, мы слышали неподдельное удивление заместителя председателя М.Е. Астаховой, когда она узнала, что все комсомольцы колхоза хотят учиться на трактористов:
– Да что же мы будем делать с таким количеством трактористов? Как работу по специальности обеспечим?
Жиздринцы имеют горький опыт, знают к чему приводит, так сказать, однобокое направление в этом деле. Два года назад в колхозе «Белый колодец» (ныне совхоз «Судимирский») был создан филиал СПТУ и обучались там девушки-доярки, 25 человек учились, получали немалое курсантское довольствие и обмундирование. Сдали экзамены, а настал весенний сев и на трактор села только одна женщина.
Бюро Жиздринского райкома ВЛКСМ по обращению комсомольцев колхоза имени Мичурина приняло постановление, обязывающее первичные организации широко развернуть молодежи за овладение сельскими техническими профессиями. Хотелось, чтобы комсомольцы к выполнению своего решения подошли творчески, с учетом не только своих личных интересов, но и потребностей хозяйств в кадрах технических специалистов.
В филиалах СПТУ
Небольшое аккуратное каменное здание. Раньше здесь располагался физический кабинет Хвастовичской средней школы. Сейчас здание передано филиалу Козельского СПТУ. Каждый вечер, исключая воскресенье, спешат сюда молодые парни, пожилые мужчины. 35 человек, в основном жителей райцентра, работающих на производстве, с 15 января изучают здесь трактор, комбайн, сельскохозяйственные машины по программе СПТУ.
Без двадцати минут девятнадцать. В классе уже полно курсантов. Староста группы Сергей Иванович Родионов делает пометки в журнале посещаемости.
– У нас с этим делом строго, – рассказывает он. – Если курсант сделал несколько пропусков без уважительных причин, он отчисляется.
Пока дежурный вешает схемы и картограммы, мы знакомимся с курсантами.
– Семен Антохин, – представляется один из них, – окончил восемь классов. Получу свидетельство механизатора и – на село. Я не один тут после восьмилетки. Нас много: Леша Тришкин, Витя Изотов, Сергей Рыжиков, Алексей Потапов…
– А ребята со средним образованием есть?
– Да, Иван Духов, Виктор Смирнов.
Подходим к коренастому пареньку с живыми глазами.
– Анатолий Цуканов. Работаю в типографии линотипистом. Решил освоить профессию сельского механизатора.
– А что же, работа линотиписта не устраивает?
– Почему же, устраивает. Но нужна и специальность тракториста, комбайнера. На случай, если потребуется помочь селу.
– Анатолий, учебной программой филиала предусмотрена трехмесячная практика на селе. Сумеете ли вы ее пройти?
– Да. Я попрошу, чтобы на практику меня направили в ближайшее хозяйство, где бы я мог работать после смены, потом возьму очередной отпуск.
К семи часам в класс входит преподаватель. Это Лидия Ивановна Денисова. Агроном с высшим образованием, она занимает пост начальника Хвастовичской госсеминспекции, а вечерами преподает в филиале училища агрономию.
Тема занятий: основные физические свойства почвы. После лекции – закрепление материала.
– А какие у нас в районе почвы? – спрашивает преподаватель.
Для жителей райцентра этот орешек не по зубам. И Лидия Борисовна внятно, твердым голосом, как бы диктуя, говорит:
– Среднеподзолистые, супесчаные, есть и суглинистые, например, в совхозах «Коммунар» и «Фроловский».
Следующий час посвящен изучению сельхозмашин. В класс идет новый преподаватель – мастер производственного обучения А.А. Пиляев.
В двадцать три часа курсанты покидают здание.
Мы рассказали только об одном учебном дне одного из пяти филиалов, действующих на территории Хвастовичского района. Во всех филиалах курсанты получают те же самые знания, что и товарищи, обучающиеся в СПТУ с отрывом от производства. Они изучают наряду с сельхозмашинами и агрономию, и бухгалтерский учет, и многое другое.
– Это очень важно, – говорит старший инженер по кадрам Хвастовичского производственного управления Семен Степанович Науменко. – Когда сельские механизаторы получают всестороннюю подготовку в стенах училища, они работают со знанием дела. А это всегда ведет к повышению результативности их работы.
В филиалах района в настоящее время учатся 165 человек. Это солидное число. Но все же хочется заметить, что даже в случае, если все эти люди пойдут по окончании филиалов работать в сельское хозяйство, нехватка механизаторов в совхозах и колхозах района будет ощущаться, так как в некоторых хозяйствах недостает до 70 процентов трактористов, комбайнеров.
Молодежь, комсомольцы Хвастовичского района в свое время горячо поддержали призыв партии. Настало время подтвердить слова делом. К сожалению, в настоящее время среди получающих профессию сельских механизаторов в филиалах СПТУ, что находятся в районе, процент молодежи и комсомольцев крайне мал. Членов же райкома ВЛКСМ среди курсантов нет вообще.
Школа труда, школа жизни
На вопросы читателей отвечает заместитель председателя Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию А.Н. Осипов.
Вот и подходит в концу звонкое, веселое лето, ставшее для многих ребят не только порой активного отдыха, но и временем выбора жизненного пути, поиска ответа на вопрос: «Кем быть?». Отрадно, что все больше выпускников восьмых и десятых классов выбирают рабочие профессии, хотят трудиться в сфере материального производства и, завершая школу общеобразовательную, идут в школу профессиональную, которая стала поистине кузницей квалифицированных кадров. В системе нашей профтехшколы значительное место занимают сельские профессионально-технические училища. Только за прошедший год число их увеличилось на 62 и составляет теперь более двух тысяч.
Для каждого из них сейчас настала ответственная пора – прием учащихся. Пополнение идет огромное – свыше 700 тысяч человек. И требуется большая организаторская работа, чтобы в училища пришла молодежь, сознательно выбравшая ту или иную специальность, хорошо проявившая себя в учебе и общественных делах.
