не судьба неровне общаться с могучим волшебником, еще и местным красавчиком. Хотя, здесь было достаточно красивых людей, как парней, так и девушек. Но, видимо каждый из них имел свою цену.
Популярные точно не водят дружбу с менее известными или сильными студентами. Значит здесь так же балом правит иерархия. Нужно бы поторопиться отыскать свою уникальную способность и начать практику в магии, иначе стану изгоем или отбросом.
А еще я узнала, что некоторые лекции посещают студенты из всех курсов, от первого до пятого. В чем логика и для чего это делается, мне не понятно. Неужели кто-то не успевает усваивать информацию и приходится ходить на одни и те же занятия?
Но и об этом толком не успела задуматься, так как Алия снова потянула меня в нужный пролет. Я так задумалась, что совершенно ничего не видела дальше своего нос, а и чуть не ушла в неправильном направлении.
Заметила косые и недоброжелательные взгляды, слышала перешептывания за спиной. И никак не могла понять, что же всем этим людям не нравится. Я же ничего не сделала, чтобы вызвать такое к себе отношение и даже в некоторых случаях ненависть.
Неужели всему виной именно Эйдан Саливан? Так, между нами, ничего же и не было. Или я опять чего-то не понимаю в меру своего незнания здешних правил и законов? И опомнилась только тогда, когда на очередной паре рядом со мной уселся этот самый блондин.
И ведь смотрел так, словно я ему что-то должна. Хотела пересесть, но он не позволил, просто не выпустил, преградив путь. А некоторые девушки так и сочились желчью, что-то нашептывая своим подругам или одноклассницам.
Все тело пробрало холодом и дрожью. Я уселась на лавочку и попыталась отодвинуться как можно дальше, но не получилось. А он продолжал глазеть таким холодным, ненавидящим и одновременно любопытным взглядом. И вот что ему от меня нужно?
3 глава. Чудеса волшебного мира
Но, прежде чем я хоть что-то сказала, дверь открылась и в аудиторию зашла худенькая высокая женщина. У нее была длинная черная коса, строгий взгляд и какая-то толстенная книга в руках. Она громко бросила ее на свой стол и обвела всех студентов оценивающим и недовольным взглядом, а потом заговорила.
— Доброе утро, мое имя Майя Сайка и я профессор трансфигурации. Надеюсь, не нужно объяснять, что это? Мой предмет будет основным на грядущих экзаменах, так что учитесь прилежно, спуску я вам точно не дам, как другие профессора, — и снова окинула всех нас холодным взглядом.
— Хватит, — наконец-то обратилась к Эйдану, который все никак не переставал на меня смотреть.
— А вот тех студентов, которые меня не слушают, я буду оставлять на дополнительные занятия, — и все повернулись в мою строну.
— Что? — растерянно спросила я, скорее саму себя, потому что не понимала происходящего.
— Ваше имя и поднимитесь, когда с вами профессор разговаривает! — потребовала женщина.
— Лурдас Чениаш, — ответила я и поднялась, чувствуя себя очень некомфортно. И ведь все из-за этого наглого блондина.
— Вы, наверное, очень одаренная девушка, и попали сюда уже с раскрытым магическим потенциалом, если совершенно не слушаете профессоров, — и вопросительно вздернула бровь.
— Прошу прощение, — и тут же спрятала руки за спину. — Очень сложно привыкнуть ко всему этому в краткий срок, — и попыталась улыбнуться. Решив, что это все, собралась садиться, да не тут-то было.
— Я вам не разрешала садиться! — я тут же выпрямилась. — После пары напишете мне отчет по услышанному занятию и сделанным выводам. На пять листов, не менее. Это будет урок для всех. И это еще мягкое наказание из тех, которые я могу вам устроить. Садитесь! — и отвернулась к доске, что-то царапая по ней мелом.
Я же уселась на свое место, но опять столкнулась с проницательным взглядом Эйдана. Но больше ничего не сказав, открыла конспекты и приготовилась слушать лекцию. А он и не спешил отворачиваться. Дырку хотел просверлить своими глазищами?
— Ну что же, если кто-то вдруг не знает, что за предмет трансфигурация, тогда поясняю, — профессор повернулась к нам. — На этих занятиях мы будет превращать одни предметы в другие, или же создавать их из собственной магии, что немного сложнее первого варианта, — щелкнула пальцами и ее книга размножившись, разлетелась к каждому из студентов.
— Ой, — испугалась и отстранилась я, когда она грохнулась прямо передо мной.
— Сегодня мы разберем самый простой из вариантов трансфигурации. А вот те, кто все еще не обладает магией, вам придется прочитать весь параграф. Так же написать свои выводы в размере не менее трех листов и принести их на следующую лекцию.
— Как ты это сделала? — наконец-то поинтересовался у меня Эйдан.
Я лишь посмотрела на него вопросительно вздернув бровь, ничего не отвечала, так как снова увидела на себе холодный взгляд Майи Сайки. И вот что с этим парнем не так? Какого лешего привязался ко мне и чего пытается добиться?
— Для начала, — снова продолжила профессор. — Вы должны понимать, как вообще происходит процесс преображения или изменения. Как направлять свою магию и получить тот или иной результат, — и начала рисовать странные схемы на доске, объясняя все до мельчайших подробностей.
Но суть в том, что я совершенно не понимала того, что она пыталась до нас донести. Переспрашивать и пытаться разобраться я не стала, просто все переписывала и перерисовывала в свои конспекты. Да и вообще, совершенно не понятно, как все эти чертежи могут помочь в магии.
Нужно будет потом это все обсудить с Алией, которая совершенно ни на кого и ни на что не отвлекалась. Записывала все своим красивым мелким почерком и делала какие-то пометки. А Эйдан наконец-то отвернулся и занимался тем, чем и все остальные студенты. Вот только я так и не поняла его вопроса с ноткой претензии.
Несмотря на сложности чертежей, остальная часть занятия была довольно интересная. Профессор объясняла и даже показывала наглядно то, как происходит процесс преображения. Она взяла со своего стола перо, сделала странный жест пальцами и что-то проговорила, наверное, заклинание.
Перо засверкало, окунаясь в белую дымку, а потом из этого всего непроглядного волшебства выпорхнул белый голубь. Он пролетел по всей аудиторией и найдя выход в виде открытого окна, просто улетел. Студенты начали хлопать и выкрикивать слова удивления.
— Тишина в аудитории! — потребовала профессор и все моментально затихли. — Кто хочет попробовать первым? — и окинула всех нас строгим взглядом.
— Я! — тут же поднялся Эйдан.
— Вы же не первокурсник. Дайте возможность проявить себя и другим. Может
