Это меня успокаивает и подбадривает. Радует, что я не одна такая.
Глава 12
Сегодня первой парой медитация. Ара Мае входит и улыбается:
— Выполнили домашнее задание?
Нестройным хором уверяем, что выполнили. Она снова улыбается:
— Молодцы. Сегодня мы с вами поговорим о мыслях. Возможно, вы сами этого не осознаете, но ваши мысли влияют на ваши эмоции и ваше настроение. Если вам в голову приходит грустная мысль, вы обязательно вспомните что-то еще более печальное. Если поток таких мыслей вовремя не остановить, ваше настроение может измениться в худшую сторону. То же самое касается тревоги, страха, злости. Но так же и радости, счастья, воодушевления. Если вы задумаетесь, то поймете, что даже восприятие окружающего мира может зависеть от вашего настроения и ваших мыслей. Один и тот же солнечный день может радовать теплом, красивыми тенями, распустившимися цветами. Или огорчать наличием пыли, слишком яркого света, духотой. Ваши эмоции от вас не зависят, но вот ваше настроение — да. Поэтому до следующего нашего занятия я прошу продолжать отслеживать, как ваше тело реагирует на эмоции, в чем именно проявляется. Но так же прошу периодически отмечать, какие мысли крутятся в голове. И если вы поймете, что они грустные или негативные, зафиксируйте это и попробуйте подумать о чем-то хорошем. Поскольку не только мысли влияют на тело, но справедлива и обратная зависимость, у меня для вас еще одно задание. Если вы поймете, что у вас плохое настроение, улыбайтесь в течение минуты. И потом отметьте для себя, помогло ли это вашему настроению стать лучше. Сегодня у нас с вами снова медитация на дыхание. Усаживайтесь поудобнее, закрывайте глаза и приступайте.
В этот раз почему-то контроль дыхания дается легче, что меня очень радует. Посторонние мысли все еще приходят в голову, но заметить их и вернуться к медитации получается быстрее.
Следующей парой у меня «Логика», на которой я оказываюсь единственным представителем нашей группы. Помимо меня еще четыре парня артефактора, две девушки с лекарского и три парня с факультета магов общей практики.
После звонка в аудиторию стремительным шагом входит высокий мужчина с живыми карими глазами и представляется:
— Я буду преподавать вам «Логику». Можете обращаться ко мне ар Гален. С давних времен людей всегда интересовали не только тайны магии или природы, но и тайны мышления. Людей всегда волновало, как познавать мир самым эффективным образом. Предмет «Логика» помогает познать способы правильного мышления. Можно подумать, что делать это можно и не зная никаких законов, пользуясь логикой на интуитивном уровне. Но человек, изучивший эту науку, может выстраивать более логичные доводы, он может говорить убедительнее, реже совершать ошибки и мыслить более четко. А тем, у кого с рождения логическое мышление развито слабо, мой предмет позволит это мышление развить. Помимо того, что мы с вами изучим основные формы правильного мышления, так же будем учиться критически воспринимать определения и классификации понятий, тренироваться подбирать форму для доказательств правильных и ложных суждений. Итак, что же такое «логика»? Это слово используется, как для обозначения совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и для обозначения науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Логика исследует мышление, как средство познания мира. Этот процесс может складываться из различных моментов. Например…
Занятие пролетает совершенно незаметно, и после него мне становится настолько любопытен этот предмет, что хочется прийти в комнату и узнать о нем побольше. Но вместо этого встречаемся с Хартом у корпуса и отправляемся обедать.
По дороге в общежитие ко мне подлетает невысокая полноватая блондинка, хватает меня за руку и тащит в сторону от дорожки. Растерянности на этот раз нет, зато становится любопытно — неужели еще одна поклонница Крайта? Когда девушка останавливается через пятнадцать метров и раздраженно на меня смотрит, понимаю, что угадала. Она начинает с той же фразы, что и предыдущая истеричка:
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})
— Я требую, чтобы ты сегодня же прекратила виснуть на Крайте!
Хочется рассмеяться, но понимаю, что это только ее распалит. Но и смотреть знакомое выступление по второму кругу желания нет. Поэтому спрашиваю:
— А ты, собственно, кто такая, чтобы что-то от меня требовать?
— Я его девушка!
— А он об этом знает?
— Он… какая разница?
Сдержать смех становится сложнее, но я стараюсь:
— Если ты и правда его девушка, тебе следует сказать своему парню, чтобы перестал меня преследовать! Надоел уже!
И пока она хлопает глазами, разворачиваюсь и возвращаюсь к Харту. Подхватываю его под руку и прошу:
— Пойдем побыстрее отсюда, пока эта ненормальная не пришла в себя.
— Пойдем. А что она хотела?
— Требовала, чтобы я прекратила виснуть на Крайте.
— Ого! Ты на ком-то виснешь, пока я не вижу? — улыбается Харт.
— Ни на ком я не висну. И ни за кем не бегаю. Но разве им объяснишь?
— Так она не первая?
— Вторая.
— Какая у тебя насыщенная жизнь!
— К сожалению, даже более насыщенная, чем мне бы хотелось.
В столовой Алти нет, поэтому обедаем вдвоем. Беру суп-пюре, пирожок с мясом и компот, а Харт снова заставляет поднос большим количеством тарелок.
Доев, лениво потягиваю компот, дожидаясь пока друг закончит обедать.
— Слушай, — произносит он, — мы с соседом по комнате договорились завтра вечерком в бар сходить поболтать. Хочешь с нами?
— Нет. Я не очень люблю бары и не очень люблю такие посиделки. А в честь чего вы собираетесь?
— Чтобы отпраздновать начало учебы. Думаю пригласить еще Алти с нами. Точно не пойдешь?
— Нет. Лучше учебой займусь — хочу набрать максимально возможное количество баллов, чтобы получить стипендию.
— Как знаешь.
Соседка еще не вернулась, поэтому ничего не мешает мне сесть и наконец-то открыть учебник по «Здоровому образу жизни». К моей радости оказывается, что там действительно все объясняется гораздо понятнее, чем на лекции. Но что самое главное — словами, которые легко понять.
За полчаса до начала занятия по некромантии за мной заходят Харт с Алти, и в главный корпус мы направляемся вместе.
После звонка в аудиторию входит наставник Двейн и произносит:
— Собирайте вещи. У нас с вами сегодня будет увлекательная экскурсия.
— Мы куда-то поедем? — спрашивает Харт.
— Это сюрприз, — радостно улыбается преподаватель.
Вместе с наставником Двейном выходим из главного корпуса и направляемся куда-то по дорожкам в северном направлении. Проходим парк насквозь и оказываемся у неприметной калитки. Некромант открывает ее и произносит:
— Прошу вас — проходите.
За калиткой вижу только дорожку, усаженную кустами и деревьями, но, пройдя несколько метров, натыкаюсь взглядом на надгробную плиту. Наставник Двейн останавливается возле нее:
— Сегодня у нас с вами экскурсия по кладбищу, которое прилегает к территории нашего учебного заведения. Скажу вам даже больше — это далеко не случайность — именно близость к кладбищу в том числе повлияло на выбор места для Академии Магии. Каждый маг эффективнее всего восстанавливает свой магический резерв энергией своей стихии. Маг воды — поплескавшись в реке или ванной, маг огня — позагорав на солнце или глядя на огонь в камине, маг воздуха — просто от прогулки в парке. Но вот нам, некромантам, легче всего восстановить энергию на кладбищах. Проследуем дальше.
Проходим еще десяток метров и видим красивую статую темной Богини. Наставник уважительно кланяется, мы повторяем за ним.
— На каждом кладбище стараются установить статую темной богини Нэс, потому что именно она заботится о душах после смерти. В отличие от других Богов, она не требует особых подношений. И лучше всего лишний раз не привлекать ее внимание. Но если вам предстоит какой-то сложный или очень важный ритуал, нелишним будет попросить у Богини помощи. Как вы видите, кладбище, на котором мы находимся, очень старое. Далеко не на всех надгробиях можно разобрать надписи, часть плит заросла мхом, кое-где они настолько ушли в землю, что похожи на обычные холмики. На этом кладбище похоронено примерно двести десять человек. И хоть здесь некромантам разрешено брать материал для ритуалов и исследований, вы должны помнить, что все похороненные здесь когда-то были живыми. У них были родители, супруги или дети. Возможно, они совершили при жизни много хороших поступков. Поэтому старайтесь проявлять уважение во время работы. Пойдемте дальше.
