сигнала для вызова «хозяина» — с другой.
5) В начале вся охрана происходит в присутствии дрессировщика, помогающего и натравливающего собаку, затем дрессировщик скрывается, находясь все же поблизости и помогает собаке время от времени ободряющей командой, выходя на лай собаки.
6) Время охраны и появления различных раздражителей (помощников) меняется, дабы, не воспитать энергичное настораживание только на короткое время.
7) Вначале идет тренировка охраны на цепи. Охраняется обычно кость, любимый аппорт или плащ хозяина, т.-е. хорошо знакомые собаке вещи.
8) Помощник, заранее спрятанный в кусты, вначале шуршит, затем появляется и крадущимися движениями, приближаясь, делает попытки к отнятию охраняемого предмета, протягивая руки и ударяя по земле прутом и т. д.
Полезно проводить эти занятия в сумерки. Во всех случаях дрессировщик ободряет и натравливает собаку («охраняй», «охраняй»). Когда собака сильно лает и бросается, помощник, делая испуганный вид, убегает в кусты.
9) Постепенно помощник провоцирует собаку на лакомство, ласку, дает грозные окрики «фу», «на место». Во всех случаях дрессировщик помогает собаке, натравливая собаку.
10) Если собака сильно рвется при охране, необходимо занятия проводить на шлейке, а не на ошейнике, не говоря, конечно, о парфорсе.
11) После того как собака привыкнет к принципам охраны и при дразнении помощником будет активно проявлять злобу, дрессировщик отстегивает поводок, и собака преследует убегающего помощника (одетого в спец, защитный костюм). Помощник машет руками, возбуждая собаку и способствуя своими движениями развитию хватки. Дрессировщик натравливает собаку на задержание командой «фасс» и жестом указывает на убегающего.
12) Когда хватка будет развита и собака будет итти безотказно, можно ввести некоторые сдерживающие начала, а именно: посадку собаки перед задержанным, не давая кусать его, раз он спокойно стоит.
13) Во время учебы помощник производит нападение на дрессировщика. В таком случае знакомая команда «фасс» и естественный вид нападения вызовут у собаки уже воспитанную злобу и хватку.
14) После ряда упражнений на задержание и защиту воспитывается конвоирование. В таких случаях собака идет рядом с помощником, а конвоируемый помощник впереди (в 4–5 шагах). При всех его попытках к бегству или попытках к нападению дается команда «фасс» — следует естественное задержание и хватка.
15) Ни в коем случае нельзя допускать, чтобы выстрел являлся сигналом для хватки стреляющего. Поэтому в целях воспитания безразличия к выстрелам, нужно иногда стрелять дрессировщику, иногда помощнику, а иногда и постороннему лицу, не приурочивая производства выстрелов к моментам охраны.
16) Постепенно шлифуются проявление злости и порывы к хватке только в действительно нужные моменты, для чего ряд помощников проходят мимо, не возбуждая собаки, собака ходит с дрессировщиком по оживленным улицам, среди массы людей и т. п.
17) Для воспитания отказа от корма («фу») могут быть рекомендованы следующие упражнения:
а) помощник ласково дает корм, и когда собака доверчиво тянется к нему, — производятся неприятные, реально ощутимые для собаки действия (рывок поводка, удар хлыстом, окрик);
б) разбрасывание на участке занятий мяса, сильно обсыпанного хиной;
в) сильное «фу» и удар хлыста при попытках взять корм;
г) дача корма дрессировщиком, как контраст после отказа собаки от найденного корма или после сильного запрещения со стороны дрессировщика.
18) Работа на блоке сводится к шлифовке уже развитой предварительно злобы и сторожевых инстинктов при охране на цепи. Между двумя прочно врытыми столбами протягивается проволока, диаметром 7–8 мм. на протяжении 30–50 м, на высоте около 1½ метров, сильно натянутая. На проволоку заранее надето кольцо диаметром около 5 см, свободно двигающееся по проволоке. К этому кольцу пристегивается цепь с собакой, работа идет на шлейке. Дабы собака не забегала за столбы, что лишит ее движения вдоль проволоки, на проволоке, не доходя 1½–2 метра до столба, делаются соответствующие накладки, мешающие движущемуся на проволоке кольцу пройти через них.
Помощник заранее прячется в кусты, перед блоком. Дрессировщик приводит и пристегивает собаку к блоку, после чего с командой «охраняй» отходит в тыл (собака предварительно несколько раз с дрессировщиком бегала вдоль блока и уже приучена к движениям по блоку, не боясь звука трения кольца с проволокой).
В разные по времени промежутки помощник начинает шуршать в кустах, затем наступает на собаку, бегает вдоль блока, возбуждая всем этим собаку. На громкий лай прибегает хозяин и ободряет собаку, периодически спуская ее с блока на задержание. Помощника задерживают и уводят на глазах у собаки или она его конвоирует. Работу переводят на более позднее время дня, в сумерки. Время настораживания увеличивается, шорохи слабеют.
Нужно предупредить молодых дрессировщиков о недопустимости на глазах собаки дружеских взаимоотношений с работающими помощниками, ибо воспитываемые установки, что это «враг» — будут поколеблены.
По мере перехода на охрану в темноте — сторожевые реакции собаки наступают главным образом не при зрительных, а при слуховых раздражителях, что по существу и требуется от караульно-сторожевой собаки.
Свободное окарауливание не требует особых указаний, техническая проработка протекает также, только собака остается на свободе или внутри здания или обнесенного забором двора.
К тренировкам по этому виду работ нужно отнести главным образом — сохранение недоверия к чужим, поддержание связи между появлением шорохов и причинением собаке «неприятности», развитие длительного сторожевого напряжения и внимания.
Работа по чутью
«Нюхай», «След»
Работа по чутью также является комплексной работой. Она состоит из: выборки своих вещей (первоначальное вспомогательное упражнение), работы по следу, выборки чужих вещей и, наконец, выборки человека. Вся эта работа основана на четкой дифференцировке (различении) одного запаха от другого и на заинтересованности собаки. Здесь нужно поставить собаку в такие условия, чтобы она естественно обращалась за помощью к своему, в совершенстве развитому, аппарату обоняния. Если дрессировщику удастся найти такие стимулы, дрессировка пойдет легко.
Необходимо вначале сказать несколько слов о запахе вообще. Человек посредством потовых желез, через поры своего тела, выделяет пот, как результат обмена веществ, как машина выбрасывает переработанный шлак (горючее). Выделяемый пот имеет едкий запах. Ясно, что в тех местах тела человека, которые больше скрыты, как, например, нога в сапоге и т. п., выделяемый запах имеет большую концентрацию, т.-е. он
