2 – мозг нотных построений;
3 – мозг ключевых источников (родника);
4 – мозг белковых РНК и ДНК;
5 – мозг соединительных частот;
6 – мозг настроечных галасистем;
7 – мозг клапанных ресурсов;
8 – мозг канальных устройств;
9 – мозг кровеносных импульсов;
10 – мозг энергосистемных уловителей;
11 – мозг половинчатых распределителей;
12 – мозг запросов и ответов;
13 – мозг генерирующий запросы;
14 – мозг распределительной системы;
15 – мозг кардинальных взаимообменов.
III. ВНУТРИУТРОБНЫЕ ВЕРХНИЕ СИСТЕМЫ.
1 – мозг горловых связей;
2 – мозг пищевых путей;
3 – мозг дыхательных путей;
4 – мозг рёберных пунктуаций;
5 – мозг желудочных взаимодействий;
6 -мозг внутрикостных ручных систем;
7 – мозг внутренних оболочек (пищевод, лёгкие, рёбра, желудок);
8 – мозг внешних оболочек – кожа;
9 – мозг энергий объудинённых (1—8);
10 – мозг генератор с сердечной системой.
IV. ВНУТРИУТРОБНЫЕ И ВНЕШНИЕ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО УРОВНЯ.
1 – мозг врат в кишечные системы;
2 – мозг кишечного контроля;
3 – мозг канальных внутренних структур, обслуживающих пищевые в кишечнике движение;
4 – мозг спиралевидных возмущений, зависящих от Земных недр;
5 – мозг кольцевых унисонных взаимоотношений в кишечнике;
6 – мозговой центральный структурный уровень, обеспечивающий взаимодействие с головной мозговой системой;
7 – мозг, питающий органы восприятий внешних оболочек, находящихся за клеточной структурой человека;
8 – мозг, питающий органы ощущений телесных структур (клеточных мембран);
9 – мозг, воздвигающий взаимодействия с небесными сферами;
10 – мозг, организующий структуирование у женищин для будущих родов.
V. СИСТЕМЫ СВЯЗКИ РУК И НОГ.
I – мозг, контролирующий системой двигательных процессов;
2 – мозг, регулирующий связующую систему головного и внутриутробно – речевого структурного проектирования;
3 – мозг перерегистрации компонентов видимых и невидимых знаний;
4 – мозг градиентов познавания в структурах пяток и носков обеих ног;
5 – мозг проектировки и проекций систем выводных каналов к каждой системе рук и ног;
6 – мозг, увеличивающий поступление в переходах от одной к другой клетке водотоков;
7 – мозг, генерирующий концентраторы, поступающие с поверхности Земли ногами (ступни) и руками (ладони и внешние пальцевые поверхности), то есть противоположные стороны ладоней;
8 – мозг, увеличивающий систему притока и оттока энергообмена (руки-ноги);
9 – мозг, подобный системам раковых клеток, которые в какой-то мере стабилизируют подачу энергий космических структур (но они должны быть в ограниченной и нераспространяемом объёме и в определённых местах);
10 – мозг, дающий как бы разрешение на двигательные функции.
Можно было бы и дальше продолжать поиск мозговых систем у человека, ведь кроме внутренних, могут проявляться и внешние мозговые центры, которые образуются на коже человека и дальше поступают в энергетические оболочки человека (пока -это ещё не известно, по-видимому, науке).
Но в ближайшие годы просвещение, а это уже близко, появятся люди, которые смогут и захотят изучать Словознание и Его 40 «ветвей», именно тогда и будет дано право на возрождение Святого Духа Страны многострадальной России.
Мозговые центры России находятся в плащеницах, которых было, по-видимому, не одна, а три (Бог любит Троицу).
Одна из этих реликвий находится в Москве и хранится в Кремя ле, но она имеет другое строение.
Она выражена в каменных начертаниях подземных ходов.
Под воздействием энергий, которые пульсируют в роевом строе, как в мультфильме «Маугли» пчелиный рой, происходит концентрация множества таких энергетических роев, находящихся либо друг в друге, сливаясь воедино, либо в виде многоугольников, соединённых друг с другом в комплексные структуры, либо в виде каркасных и так далее (см. силикатные порода в учебнике по «Минералогии»), либо в виде многозначных комплексных строевых унисонных систем, позволяющих удивлять и звучать то, что не звучало, но может звучать.
Такие насирои зависят от множества факторов, где главный из них – ВЫСШИЙ РАЗУМ (ДУХ СВЯТЫЙ, ДУША и материальная соединённость их воедино.
Отец, Сын и Дух Святый – это, своего рода, Высший Разум в действии).
При исследованиях новых результатов, которые создаются во многих структурах наших Возможных построений происходят действия сообразно тем, что подавляющее большинство из них говорит в пользу того или иного воздействия, а, на самом деле, это ложный эффект.
Это происходит из-за того, что множественная множественность проверяет тех, кто любит мало, а не много, по закону, который в («Словознании"1995 г. по-старому стилю) находится под 9 номером – Закон единства борьбы и противоположностей (стр.63).
Поэтому лучше брать те результаты, где словесность помогает дать правильный ориентир и подсказать то, что необходимо дальше делать и создавать.
Во многих местах нашей планеты находятся системы блоков, которые позволяют людям увеличивать свои знания.
Слово БЛОК здесь употребляется в виде круговых структур, по которым можно поднимать или опускать различные грузы.
Множественная множественность – это всего лишь часть от целого, хотя и слово ЦЕЛОЕ – это часть от слова ЕДИНОЕ и так далее.
Поэтому основная ошибка учёных находится именно в неправильной трактовве множества слов, с которыми и связаны у них определённые знания и построения.
Видимость не ведает границ – это выражение на современном уровне знаний на нашей планете Земля уже не актуально, ибо астрономы давно следит за развитием Вселенной Валенной, не знал, что Она тоже во многом часто сильно искажает действительное и истинное знание о Ней, и искажения эти выражаются во многих причинах, которые трудно пока усвоить современному учёному любой страны мира на нашей планете.
Со временем (XXI век) знания будут улучшены, а Словознание даст им возможность проверить уровень своих представлений во многом по-разному, и это разное будет верно и множественно.
При использовании множественной значимой структуры, при ис следованиях нового прекрасного мировосприятия, происходит правильное воспроизведение вечно меняющегося роя частиц, создающихся из тьмы, которая взаимообразна и преобразующаяся из сутьмы (суть мы), либо мутьмы (муть мы).
Если объединить два этих слова так, чтобы (тьмы) совпали, то получится новое слово сумутьмы.
Далее, добавляя к этому слову первую букву русского алфавита – А получаем слово
АСУМУТЬМЫ-АСУ МУТЬ МЫ.
А АС по Библии – это созвездие Медведицы (см. кн. Иова гл.9 ст.9)
Основа – ОС (Ь) НОВА – это, своего рода, купол, который вращаясь вместе с нашей планетой является так называемым сканером, который пишет (изображает) тот или иной биоритм людских жизненных уз или путей посредством мысленных воззрений к Господу Богу, Творцу и Создателю.
Через некоторые системы появляется возможность сотворить новое – переходы и взаимопереходы одних изображений мысли в другие.
Но есть миры, где мысли, витающие вблизи Земли не доходят, а лучше сказать не попадают в них, ибо возле них стоят мощные барьеры проницаемости, которые не дают возможности туда попадать (см. М-ский Треугольник, Љ3, 1990г), то есть вирус мысли не попадает в созвездие Весов.
Множественная множественность вполне способна взаимопреобразовывать то, что уже взаимодействует и взаимопереходит из одной структуры во множественные и обратно.
Под воздействием структурной проницаемости происходит внедрение мостовых московых (подковообразных мостов), то есть МОС (Т) (ПОД) КОВЫХ.
БУКОВА или в современном звучании БУКВА имеет одни из подходящих смысловых звучащих вариантов – фразу – (ИЗ) БУ К ОВА (ЛУ), а если буковы в «круглых» скобках изъять из этой фразы и добавить ещё несколько, то получится несколько близподходящих по своему звучанию слов:
ИЗЛУЧЕНИЕ, то есть ИЗЛ УЧЕНИЕ – И 3 (три) Л УЧЕНИЕ- (см.«Множественная множественность». Ксероксный вариант. Стр.9) или работа ВИЛ (Владимира Ильича Ленина) «Лучше меньше, да лучше» (то есть больше), то есть слово ИЗЛУЧЕНИЕМ – ИЗ ЛУЧШЕ Н (ОВ) И ЕМ.
Другой вариант выше изображённой фразы – ИЗЛУЧИНА (реки, дороги) – ИЗ ЛУЧИНА (то есть из полена лучинка для печки) – ИЗ ЛУЧИ НА.
В сказке «Вуратино» полено и лучинка (нос) дали новое знание управлению кукол куклами.
Можно долго-долго продолжать такие фразы, и они только будут обогащать знаниями тех, кто это хочет и делает, хочет и может сделать, хочет и будет делать.
Тем и будет дан СВЕТ ЗНАНИЙ, ведущий в СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ – БУДУЩЕЕ, связанное со МНОЖЕСТВЕННОЙ МНОЖЕСТВЕННОСТЬЮ, которая подобная своим множествам с НЕИСЧЕРПАЕМОСТЬЮ.
