Рейтинговые книги
Читем онлайн Мальчик - Алексей Митронин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4
от дивана, поднялся на ноги. Очень медленно для своего возраста, он направился на кухню, то и дело, облокачиваясь на стены.

На кухне уже сидели бабушка и его старший брат. Они ели суп. Самому мальчику предназначалась большая кружка с чуть теплым куриным бульоном. От запаха бульона тошнота у мальчика усилилась. Но, не смотря на это и полное отсутствие аппетита, он взялся за кружку и сделал маленький глоток.

После третьего глотка чувство тошноты достигло своего апофеоза и мальчик, зажимая рот руками, бросился в туалет. За несколько секунд все содержимое желудка вышло наружу, немного облегчив его состояние.

Бабушка проводил младшего внука до дивана и, когда тот лег под одеяло, дала ему в руки черно-серого игрушечного медведя. Родные уже знали, что мальчику становилось немного лучше только тогда, когда он держал в руках своего мишку или разворачивал боевые действия на страницах своих двух тетрадей в клеточку.

Мальчик отвернулся к спинке дивана и покрепче обнял своего медведя. Медведь был очень добротно выполнен — качественная серо-черная ткань заменяла медведю шкуру, нос и лапы были выполнены из подкрашенной свиной кожи, глаза заменяли маленькие черные пуговицы, вставленные в чуть более большие белые.

Постоянно прерываемый сон принес множество бессвязных и рваных снов. Темный непроходимый лес сменялся огромной волной, накрывающей дом и бьющий прямо в окно кухни. Следом шли гигантские роботы, ведущие ожесточенную битву друг с другом, уступающие место пустой и ярко освещенной комнате без дверей и окон. И тому подобные сновидения, рожденные воспалённым, от болезни, мозгом ребенка.

* * *

Окончательно сон был прерван голосом мамы мальчика. Она просила старшего сына выкинуть мусор и, заодно, что-то купить в аптеки. Брат мальчика, прервав свое чтение, поднялся из кресла, и последовал в другую комнату, чтобы переодеться. Мама, в свою очередь, пододвинула стул поближе к дивану и тихонько опустилась на него. Думая, что мальчик спит, она лишь тихонько поглаживала его по голове, не говоря ни слова.

Нельзя сказать, что мальчик был расстроен этим, скорее даже наоборот. С закрытыми глазами и со своим медвежонком в руках, он чувствовал себя немного лучше. По крайней мере, отступала тошнота и по всему телу не пробегала волна слабости.

Примерно через минут двадцать вернулся старший брат мальчика и принес небольшой пакет с лекарствами. Мама взяла у него этот пакет и отправилась с ним на кухню.

Сам мальчик, попробовал было снова заснуть, но добился лишь усиления головокружение, несмотря на закрытые глаза. Тогда он попробовал сесть, что ему удалось и даже не повлекло к ухудшению состояния.

Заметив пробуждение мальчика, его старший брат быстро направился на кухню. Откуда вернулся с двумя таблетками и стаканом воды. Мальчик выпил лекарство и снова лег на кровать.

Через некоторое время его самочувствие еще немного улучшилось, и он смог без проблем посмотреть с родными выпуск вечерних новостей и следующую за ними детскую вечернюю телепередачу. Но после этого на него навалилась сильная усталость. Не в силах бороться с нею, он уснул.

* * *

В этот раз сон был крепким и без сновидений. Может благодаря этому, а может и действие лекарства, но чувствовал мальчик на утро себя значительно лучше.

Он без особых усилий посетил туалет и выпил на кухне стакан воды. После, убедившись по программе телепередач, что до утреннего блока мультфильмов еще два часа, он включил телевизор на произвольный канал и лег на диван.

Буквально через сорок минут просмотра телевизора ему резко стало хуже. С трудом, на ватных ногах, он добрел до туалета, где освободил желудок от выпитого раньше стакана воды.

Разбуженная звуками рвоты мама, дала мальчику еще одну таблетку, которая не задержалась в желудке дольше, чем на минуту. Даже не предлагая сыну поесть, она проводила его в комнату и уложила на диван. После чего, по просьбе мальчика, выключила телевизор и дала ему одну из тетрадей.

В этой тетради, как и в первой, были схематически изображены человечки, ведущие сражения друг с другом с той лишь только разницей, что здесь синим человечкам противостояли черные и вместо автоматов и пистолетов, они были вооружены мечами, топорами и копьями. Это были доблестные и бесстрашные рыцари, ведущие войну с темными рыцарями за освобождения своего королевства.

Мальчик открыл абсолютно чистый разворот, если не считать нанесенных на полях человечков с разнообразным оружием. У черных было троекратное превосходство над синими по всем видам вооружения, кроме луков, обозначенными толстой дугой, соединённой чуть заметной линией. Но у синих было три уникальных человечка, сильно выбивающихся из основных разновидностей. На всех троих были обозначены плащи, а голову одного венчала остроконечная шляпа. Оружие так же выбивалось из общей массы: в руках человека в шляпе был посох, представляющий собой длинную толстую черту, увенчанную точкой, размером с голову; в руках второго находился совершенно обычный меч, отличающихся только тем, что имел небольшую гарду, изображенную короткой аккуратной чертой, и превосходил все остальные раза в два; в руках третьего, так же было стандартное оружие — лук, который отличали небольшие завитушки на концах дуги.

Мальчик неспешно вывел высокую замковую стену обнесенную рвом и начал размещать на ней синих человечков…

* * *

Молодой король стоял прямо над поднимающимися воротами. Его верный друг и советник — могучий волшебник, стоял рядом с ним. Они изучали неспешно приближающиеся войска темных рыцарей, заполняющие поле перед замковым рвом. Второй его друг, быстрый и ловкий лучник, расставлял по местам небольшое войско, оставшееся у короля, после поражения в открытом столкновении с темными рыцарями.

Отступив к последней верной королю крепости, они укрепились и, даже, отбили первое наступление темных рыцарей, благодаря сокрушительной магической силе волшебника. В данный момент его силы восстанавливались и не могли так же легко отбить нападения. Последнее оружие, которое мог использовать волшебник — это его верный посох. Он позволял ему сражаться на равных с любым лучником, но не давал необходимого королю преимущества.

Высокие крепостные стены — это единственное, что могло позволить королю выиграть сражение с шестью десятками лучников и пятью десятками пехотинцев против двух с половиной сотен пехотинцев и пяти десятков стрелков темного воинства.

Данная битва была определяющей. Либо король разобьет войско неприятелей и, тем самым, докажет своим подданным, что не все еще потеряно и они могут вырвать свое королевство из-под гнета темных рыцарь. Либо потеряет поддержку своего многострадального народа, даже если останется жив после битвы.

Войско неприятеля продолжало заполнять поле перед замком. Все новые и новые рыцари вставали на таком расстоянии от

1 2 3 4
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Мальчик - Алексей Митронин бесплатно.
Похожие на Мальчик - Алексей Митронин книги

Оставить комментарий