на растении расцветают большие цветы, такие же, как летом цвели на кустах, возле которых они гуляли с ректором. Девушка так ярко представила их аромат, что ей захотелось ощущать его в своей комнате. Проблема возникла в эмоциях. Все, что сейчас было в голове это чувство легкости и влюбленности.
— Что ж, пусть ты будешь влюбленный, посмотрим, что из этого выйдет.
Сконцентрировавшись на образе, девушка сплела заклинание и опустила его на растение. Через несколько минут на столе обильно цвел небольшой куст. Сладковатый аромат приятно разносился по комнате. Но никаких чувств Анита не заметила. Не дождавшись реакции растения, она слегка погладила самый большой бутон, который, словно голова, находился выше всех остальных бутонов. Растение сразу отреагировало на ее прикосновение. Анита увидела, что за бутонами спрятались несколько больших листьев, которые цветок вытянул к ней и обнял ее ладонь и нежно поглаживал чуть шероховатыми листьями.
Анита тихо вскрикнула толи от радости, то ли испугавшись шевеления растения. Но уже в следующее мгновение ее переполнил восторг.
— Получилось! Неужели это так просто.
Радостная Анита любовалась результатом своих экспериментов. И, к счастью, вовремя заметила, что энергетический камень практически разряжен. На подзарядку ушла лишь малая часть ее сил.
— Так, а вот и первые проблемы, — обратилась она к цветку. — Ты же мгновенно засохнешь, если я вовремя не заряжу камень. Но меня может и не быть рядом, а еще я прихожу практически обессиленная каждый день. Что мы можем сделать? Ты же остаешься растением, хоть и несколько измененным. Так почему же ты засыхаешь?
Чтобы найти ответ на свой вопрос, Анита отправилась в библиотеку. Как и в столовой, студентов не было, все находились на дополнительных занятиях по подготовке к играм. Скучающий Эудан Итилон с радостью помог Аните с подбором литературы, да еще и помог найти ответ на ее вопрос. Выяснилось, что засыхают растения лишь потому, что при наложении заклинания сбивается энергетический баланс. Таким образом, получается, что для роста растения без подпитки необходимо этот баланс восстановить. Но как?
— Эудан, разве возможно восстановить баланс без использования магии.
— В теории, баланс восстанавливается при любом пополнении энергии. Например, при усиленном питании. Будь у нас видоизмененное животное, то мы могли бы просто увеличить его питание, но в твоем случае, не думаю, что ты придумаешь, как в достаточной мере подкармливать растение. Хотя ты можешь попробовать. Экспериментируй с поливом, возможно, поможет эликсир, восстанавливающий магию.
— Я слышала о таком, но никогда не использовала.
— Все правильно, использовать такие эликсиры можно лишь после полной стабилизации магии. А его создание изучают маги старших курсов.
— Значит, остается лишь полив удобрениями. Спасибо за помощь.
— Не за что, приходи в любое время.
Но девушка уже не слушала библиотекаря. Она бежала в свою комнату, полностью погруженная в мысли о растении. В спешке она не заметила выходящую из столовой группу студентов. Случайно толкнув плечом одного из них, она лишь быстро извинилась и хотела бежать дальше, но кто-то крепко схватил ее за локоть.
— Анита! Куда так спешишь, подруга?
Закипая от боли в локте и уже понимая, кто стоит за спиной, девушка медленно обернулась.
— И тебе доброго дня, Шипер. У меня свои дела. Отпусти.
— Так спешишь, что некогда уделить пару минут лучшему другу? Даже нормально извиниться не сумела. Правда, Олан?
Лишь сейчас девушка заметила, что это был один из команды Шипера. Олан был заклинателем второго курса и выделялся из компании хрупким телосложением и неуверенной походкой.
— Шип, все хорошо. Мне не больно, отпусти ее.
— Вот видишь, Олан не держит на меня зла, а теперь отпусти меня. Я спешу, если ты не заметил.
— Ты так и не сказала, куда спешишь?
— Тебя это совершенно не касается, отпусти, либо начну кричать.
— Да кто тебя услышит? В столовой пусто. Да и если кто услышит, то не будут вмешиваться. Никому нет дела до тебя, а ссориться с одной из самых сильных команд никто не захочет.
— Хорошо, — Анита уже поняла, что просто так Шипер ее не отпустит. — Что тебе нужно?
— Вот это уже интересный разговор. Хочу компенсацию ущерба.
— Какого ущерба? Олан совершенно невредим.
— Это он внешне такой. Так-то он парень очень ранимый, знаешь ли. Сейчас начнет в себе сомневаться, стесняться, провалит нам задания. Так что с тебя два желания. Одно для меня, второе для Олана. Для меня, ты напишешь письмо мои родителям, в котором расскажешь, как замечательно нам учиться в этой академии и как часто я спасаю тебя от всех проблем и от надоевших поклонников.
— Врать твоим родителям? Зачем?
— Затем, что они хотят, чтобы я немедленно прекратил обучение и поступил вновь лишь на следующий год и, таким образом, избежал участия в играх. Пусть они думают, что я остаюсь тут не только ради себя, но и ради тебя.
— Хорошо, я напишу им.
— И второе желание, поцелуй Олана. Так сказать, поднимем его самооценку.
Анита и Олан удивленно уставились на парня.
— Шипер, не стоит. Аните это будет неприятно, а я не хочу расстраивать девушку.
— Странный ты. Значит, отказываешься от своего желания?
— Да.
Анита расслабилась и благодарно посмотрела на Олана. Он легко улыбнулся.
— Тогда я заберу приз себе.
— Что? — мгновенно возмутилась Анита.
Шипер перехватил девушку за талию и, предвкушая поцелуй, потянул к себе, но парень забыл о характере Аниты. Она сделала вид, что потянулась к нему, но в последний момент поднырнула под его рукой, оказавшись за спиной. Пока он не развернулся, она подпрыгнула и оставила легкий подзатыльник. Друзья Шипера разразились громким смехом. А девушка, воспользовавшись легким замешательством парня, уже выбежала из корпуса. На тренировочной площадке было много студентов, так что она могла не бояться. Вскоре Анита забежала в комнату и закрыла дверь. На это раз она была полна ярости и желания защититься.
Глава 22
— Да что он возомнил! Думает, если мой отец хорошо к нему относится, так и я должна терпеть все его выходки? Ну, уж нет. Конечно, я напишу письмо его родителям. Такое, что он потом еще сам извиняться придет. Но это потом, сейчас нужно закончить эксперимент.
Девушка достала с книжной полки небольшой ящичек, в котором хранились разнообразные зелья. В академии действовало интересное правило. На уроках зельеварения, студенты варили зелья в небольших котелках. В среднем, из такого котелка выходило три небольших баночки зелья. Так вот, если студент создавал зелье идеальным, то ему полагалась она из баночек. Аните нравились эти уроки, и она часто забирала заслуженную награду. Так у
