Но вернёмся к слову «Любовь» (выделенные буквы, хотя и переставленные, сохраняют слово):
ЛЮБОВЬ – это ОБЛадание ЮВелирностью сознания; ВЛадетЬ Ювелирным БОгатством; также это когда достигнуто Всемирное ОБъединение ЛЮдей, что выражается во Вселенском чувстве принятия всех людей; также это Верные ЛЮди БОга; ВерностЬ ЛЮдей БОга.
Всё, что происходило, происходит и будет происходить с нами, мы, люди Земли, сочтём и отнесём к силе и власти тайны, зато когда-нибудь, а, может, кто-то из нас и теперь, сможет сам вершить власть над тайной, обретя силу в знаниях, чтобы тайная сила стала явной. А пока мы подчиняемся, повинуемся происходящей яви, проживая события, которые не понимаем, но хотим понять, чтобы ещё и самим властвовать над ними.
Давайте учиться понимать земную жизнь вместе, привлекая для познавания жизни цифры и буквы. Они ведь при сложении СЛОВО 67 и ЧИСЛО 83 дают в результате (своём союзе) интересное число: 67 + 83 = 150 (15), они могут привести нас к тому, что мы познаем ЛЮБОВЬ 96 (в сложении: 9 + 6 = 15) в мире символов, а потом и обретём её в реальности!
Про число мне когда-то в мире сновидений какой-то голос сказал: «В глазах должно быть 15 чёрточек», и помню как, проснувшись, я искала зеркало, чтобы рассмотреть свои глаза, но тогда я не знала на что обращать внимания и что это за чёрточки.
Всё понимание приходит позже, и мы обязательно поймём теорию любви, чтобы она существовала и в практике событий! Для этого нам потребуется время, которое когда-нибудь нам может сказать своё «пора»!
Космическая жизнь
Мы, люди, так привыкли видеть перед собою то, что попадается нам на глаза в нашей среде обитания, и мало кто задумывается над тем, что планета Земля по отношению ко всему пространству живёт какой-то своей жизнью. Наше пространство для нас есть окружающая среда обитания, а пространство всей Земли есть то, что мы называем КОСМОС 96 (15 = 6) – и тут мы видим это же число, как и число слова ЛЮБОВЬ 96. Сами же мы воспринимаем космос как небо над головой.
Нам давно уже известна фраза: «Браки заключаются на небесах», и что интересно – слово БРАК = 33 – тоже число 6 (3 + 3).
Получается так, что, стремясь к любви, мы как бы стремимся в космическое пространство, хотя это может оставаться вне нашего понимания, а любовь тем временем оказывается только в нашем ожидании, она где-то далеко-далеко за небесами. И если это так, то к любви должна быть проложена какая-то ДОРОГА 60 (= 6). Снова число 6. Кто пойдёт по этой дороге: мы, люди, или любовь должна прийти к нам сама?
Если мы будем ждать любовь, то может оказаться так, что и мы и любовь будем жить разным жизнями: мы – земной, а любовь – космической жизнью. Что же делать? Надо не только знать то, что имеется дорога между нами и любовью, нужно совершить движение по этой дороге, что есть путь.
Интересно, что РЕАЛЬНОСТЬ = 168 (18 и 6) – также как и число 96 – число 6 (15), т.е. КОСМОС 96 (15 и 6) отображает число реальности, а вот ЗЕМЛЯ 75 = 12 = 3 попадает под число 3, какое имеется в слове СИМВОЛ 75 и ЗЕРКАЛО 75.
Может, вся наша жизнь, все происходящие с нами события есть символ, который лишь отображает реальность? Ведь не случайно эзотерики назвали наше пространство ИЛЛЮЗИЕЙ = 120 = 3. Каждый из нас проживает что-то своё, чего нет у других, и во многом что-то похожее на других. Разнимся и сходимся мы в своих событиях, а это слово СОБЫТИЕ такие же цифры имеет в числе 102 (3). Мы проживаем то, что сначала существует в космической реальности, где-то далеко, как ПРИЧИНА 96, а потом это становится земным символом. Жизнь космическая отыгрывается в земной, и ИГРА 33 = 6.
Космическую жизнь мы связываем с понятием ЗВЕЗДА 33 (6), и кто проявляет свой интерес к миру звёзд, создал когда-то «звёздную науку», назвав её именем АСТРОЛОГИЯ 150 = 6, и тут видно число 6. С её помощью астрологи стали обнаруживать причинно-следственные связи, они стали сопоставлять земную жизнь с космической, чтобы когда-нибудь предвидеть заранее то, что ещё только зарождается где-то далеко в звёздах, и ещё не пришло на Землю.
Начало причины (начинается всё с причины) – это исток происходящего:
НАЧАЛО 71 + ПРИЧИНА 96 = 167 (77) – это ИСТОК 77.
Конец происходит в следствии, как символ:
КОНЕЦ 73 + СЛЕДСТВИЕ 101 = 174 (75) – это СИМВОЛ 75, как ЗЕРКАЛО 75.
ЗЕМЛЯ 75 – есть ЗЕРКАЛО 75.
Мы видим в этой зеркальности не самих себя, а символичных существ в земном теле, а те реальные наши «Я» = 33 = 6, как ЗВЕЗДА 33, остаются далеко за небесами, как космическое (96) тело, и как духовное: ДУХОВНОСТЬ 168 = РЕАЛЬНОСТЬ 168 (15 и 6). Получается так, что мы сами, а не только буквы и цифры, являемся символами, и нам надо познать самих себя! Нам надо когда-нибудь отобразить для всего мира, или космоса то, что мы не простые гости, «забежавшие» на планету Земля на несколько десятков лет или веков… мы должны показать то, что мы ЗЕМЛЯНЕ 96, которые помнят, а не забывают о КОСМОСЕ 96. Нам надо вырваться в МИР 42 = 6, который можно назвать – ЗАЗЕРКАЛЬЕ 105 = 6.
Вот почему нам важно духовное совершенствование, потому, что любовь (96) – есть духовная (духовность = 168 = 96) реальность (186 = 96), и нам надо не дожидаться любви, а идти к ней, преодолевая путь и развивая свой РАЗУМ 63, что и есть ДВИЖЕНИЕ 63. Не забывая, а помня о том, что «Бог – есть Любовь», мы встанем на Путь познавания себя и мира вокруг себя, и для кого-нибудь время уже точно скажет своё «пора»!
Математика не виновата.
Урок Арифметики
Пишу я цифры на листке —передо мной Задание:найти ответ и на доскедать кратко описание.
Я говорю: «Решу в сей мигзнакомое деление.чтоб 8 на 2 разделить,не будет затруднения».
Пишу ответ я на доскечертя число – 4.Вдруг, слышу мысли в голове:«Смотри, Надвеста, шире».
«Куда смогла ты подеватьЧетвёрочку вторую?Ответом можно посчитатьЧетвёрку, но двойную».
ЧЕТВЁРКИ ДВЕ – ответ простой.так происходит в Мире:одну часть видим пред собой,другую позабыли.
Там, за неведомой чертой,исчезновенья нет…Не следуйте ни за какой однойв ВОСЬМЁРКЕ Цельный След.
Урок тот помню и сейчас,деленье применяя.Любые цифры я в словахв одно число слагаю.
Так СМЕРТЬ – число её 107,а ЖИЗНЬ – 72сложили вместе карусельс названьем ПОЛНОТА (= 98 как 107 + 72 = 179, = 98)
Но Полнота – ещё не Цель,лишь будет половинкой.Надо сознанием суметьувидеть Цельность близкой.
Пишу я цифры на листке —передо мной задание:измерить жизнь Вселенной всей,где наше обитание.
Пишу ответы я в статьяхили в стихосложеньях.Слагая Числа и Слова,плету узор Творенья.
Я всё пишу, учёт ведя.Уроком Арифметикистановится вся жизнь моя,а Числа в ней – как Вестники.
И Вас заставила СудьбаРешать свои задачи,где в цифрах видится Семья…Желаю Вам Удачи!
Математика не виновата, что иногда ей приходится жить в мире, а не только в учебном заведении…
Математика не виновата в том, что на неё ссылаются даже не математики в таких обстоятельствах, когда хочется подтвердить своё Знание, или когда мы желаем того, чтобы нам, хотя бы поверили или прислушались.
Люди, как слышат числа и видят написанные цифры, сразу теряются или начинают наступление на автора, которого начинают обвинять в том, что он имеет свой стиль изложения ответа какого-то рассматриваемого вопроса, или просто не признают, стараются сохранить своё привычное или просто не замечают, не понимают, не хотят… и другие всякие «не».
А ведь явная Математика может жить наряду с тайной Номерологией! Всё-таки не в письменности, а в речи мы числа произносим словами, говоря «Один, Два…» и только записывая «1, 2…».
О Математике наслышаны в теории все, но не все посвящены в Математику, но зато хорошо применяют на практике СЧЁТ в подсчёте заработанных (или ворованных, отнятых или недоданных) денег!
Номерология освещает жизненные темы, пользуясь связью СЛОВА и ЧИСЛА. Это, может, и не совсем привычно или вовсе не привычно, поэтому многие станут отрицать такое, где имеется не одностороннее изложение в Словах, а имеется связь СЛОВА и ЧИСЛА.
ЧИСЛА (83) по своей сути являются РЕАЛьной (РЕАЛ = 38) сущностью всего проявленного Мироздания, и только человек Земли может видеть их абстрактными, потому что не знает значения чисел.
Но именно тот, кто желает их познать, может к этому приобщиться через абстракцию. Для этого надо абстрагироваться (отвлечься) от привычного понимания количественного знакомого числа, которым мы пользуемся в земном мире, считая его реальностью, чтобы понять, что число – не абстрактно, ведь оно не отвлечённо от мира, а реально им владеет. Число можно отнести к творчеству, к действию, что есть – Глагол, а слово можно отнести к тому, что сотворено числом: и это Имя (Вещей), и это сущее, как что-то ЕСТЬ (есть Я), и это – Существительное.
