1. Мы часть Единства, состоящего из множеств.
2. Мы наделены разумом и осознанно участвуем в жизненном круговороте Единства.
3. Мы, находясь в проявленном, видимом мире, связаны духом, душой с внутренним миром.
Кроме того, наш девиз: «Хлеб всему голова!» А выражение: «Не Хлебом единым сыт человек» не сравнимо по смысловому содержанию. Хлеб – это зерно, живое семя, дарующее жизнь! Попробуйте прокормиться философией, осознать себя через Интернет!
Нам даны четыре вектора энергии, которые участвуют в реализации эволюционного развития. Используя энергию соответственно четырем векторам, мы будем уже идти по дороге наших предков, за клубочком, который дала Баба Яга доброму молодцу, наставляя на путь истинный.
Связь с внутренним миром позволяет нам быть Едиными и обладать видением, которое разделено на некие составляющие: ясновидение, телепатию, телекинез и т.д.
Мы имеем возможность использовать информацию, воздействуя на мир силой знаний, не применяя магию, так как для нас это естественно.
На данный момент мы не готовы воспринять информацию, завещанную нам предками, потому что:
1. Нам нравится видимый мир, и мы живем одним днем.
2. Мы растрачиваем энергию, создавая суету сует.
3. Любимое хобби – предаваться мечтам и верить всем учениям.
4. Мы не используем энергию четырех векторов.
5. Мы не любим друг друга, усложняя свою жизнь.
Результаты таковы.
Мы, обладая реликтовой энергией и энергией, данной нам на развитие, покупаемся на дешевые трюки, добровольно отдавая Дар жизни, свою энергию искусственным мирам и иллюзорным покровителям. В нашей жизни существуют боги, которые делятся на белых и черных. Между этими силами установлено равновесие. Белые маги получают энергию в виде постоянного соблюдения ритуалов, праздников, мантр. Черные маги получают энергию в результате воздействия страхом, кровавыми жертвоприношениями. Между этими силами идет борьба или война богов, магов. Орудия этой войны – люди. Вопрос магии и наличия темных сил не стоит, они признаны религиями, и основная задача религий – это борьба с ними и провоцирующими их пороками. Под магией подразумеваются действия, основанные на обрывках глобальных знаний высшей химии, метафизики и других наук. Это отголоски знаний, оставшихся в памяти последователей ритуалов с использованием символов и звуковых вибраций. Сюда же можно присоединить и современное воздействие НЛП, истоки которого забыты, смысл искажен, цели примитивны (власть, могущество). Магов нельзя отнести к нелюдям и искусственным людям, скорее маги – это орудия вырвавшихся из небытия сил искаженной информации, которая не относится ни к Хаосу, ни к силе Зет. Маги не в состоянии «исправить» содеянное «добро» и не могут уйти от возмездия.
Конечно, в каждом развивающемся мире существуют свои носители разума, которых нередко клеймят варварами и дикарями, но которые являются частью мира и развиваются вместе с ним. Нелюди высших техногенных миров не имеют права вмешиваться в развивающуюся жизнь, изменять ее, разрушая сложившиеся биоценозы, и уж тем более уничтожать. Так пусть же они постигнут космическую ответственность по мере своего злодеяния, суд Вечности! Да будет так!
Давайте на данном отрезке времени постараемся увидеть во всем методичное, поэтапное воздействие некой силы Зет, которая проявляется вокруг нас, в несвойственных людям поступках.
Разве истинные люди могут истреблять флору и фауну? Насиловать детей, убивать их ради стволовых клеток, вырезать органы? Могут ли люди заниматься проституцией, гомосексуализмом, скотоложеством, некроманией? Внушать и рекламировать спиртные напитки, допускать употребление наркотиков детьми? Не могут! Мы просто не замечаем, не видим, что музыка заменена бездарной «попсой». На смену художественным произведениям приходят убогие фантазии некрофилов и нетрадиционалов. Спектакли, оперетты, оперы все чаще заменяются мюзиклами – своеобразными комиксами. Перед нами проходит череда сект, верований, учений, магических школ, не имеющих ничего общего с естественной природной организацией. Кто их создал? Люди?..
Давайте представим, что некая сила захотела изменить жизнь на Земле, и назовем эту силу «Оно». Что бы Оно сделало в первую очередь?
– Разрушило бы Единство множеств.
– Лишило людей возможности применения четырех векторов энергии.
– Создало условия жизни, снижающие рождаемость.
– Предприняло меры, снижающие выживание и умственное развитие детей (питание, прививки, СМИ, компьютерные программы, незащищенность, ликвидация детских молочных кухонь, уменьшение прожиточного минимума в семье, изменение школьных программ).
– Распространило бы детскую порнографию, педофилию, неэтичное воспитание в школах, дедовщину и неуставные отношения в военных школах и армии.
– Создало невыносимые условия жизни для населения в глубинках нашей страны, вынуждая жить в больших мегаполисах, где удобно контролировать массы людей.
– Изменило бы отношения между людьми, посеяв зависть, стремление обогатиться за счет другого, обиды.
– Применило бы проверенный способ уничтожения разума спиртным и наркотиками.
– Легализовало бы секс и однополые браки.
– Внедрило повсеместно компьютеры, не для работы, а для информации, воздействующей на психоэмоциональную сферу человека.
К примеру: в Интернете существует ряд игр, которые не появляются в продаже. Эти игры рассчитаны на изучение человека и его способностей на реакцию, психоэмоциональных характеристик, на действие в определенных заданных ситуациях, на внимание и фантазию. При этом в процессе игры нужно торговать, убивать, заниматься магией, строить, разрушать, получать призы и т.д. Кто играет в эти игры, знает больше. Интересен тот факт, что одна и та же игра имеет усложненные варианты, рассчитанные на разные уровни подготовки. Через банк данных все действия игрока компьютером анализируются, и вот уже все пути воздействия на человеческую психику и разум просчитаны! Спросите себя: КОМУ ЭТО НУЖНО?
Как же мы в суете нашей жизни, читая книги в жанре научной фантастики, фэнтези, не понимаем, что нельзя выдумать несуществующее, что нет дыма без огня?! Почему мы не верим сказаниям, передаваемым из уст в уста, веря в богов? Почему не можем согласиться, что среди нас существуют нелюди?
Анализируя, можно осознать, что, идя по жизненному пути, человек непременно встречается с трудностями, потерями, разочарованиями, вот только реакция на ситуации у нас разная. Начиная с детского возраста или с чистого листа (тем, кто не перевоплощается), хотелось бы обратить внимание на воспитание детей. Ребенок должен получать полноценное питание из натуральных продуктов, приготовленных руками любящего человека. Особое внимание уделять костной системе (депо микроэлементов), связочному аппарату, работе кишечника, больше времени уделять прогулкам и сну. Изолировать детей от радиотелефонов и телевизоров, беседовать с детьми и читать книги. Стараться не ругать детей, больше объяснять, играть в игры, которые развивают пальцы рук, позволяют ориентироваться в окружающей среде. С возрастом объяснять поступки и действия как ребенка, так и взрослых, не акцентировать внимание на одежде и поведении, показывать положительный пример, а все «прелести» жизни постепенно будут восприниматься нормально. В школе он узнает все сам, и не нужно отгораживать его от жизни, нужно только придать правильное направление, помочь в адаптации жизненных коллизий. Человек начинает изменяться, накапливать обиды, различные негативные эмоции, когда вибрации эмоционального состояния становятся постоянными и перестраивают программу организма вплоть до химико-биологических реакций. Это разбалансировка психоэмоциональной сферы, или проявление хаоса. В момент просветления, когда человеку покажется, что он сможет что-то изменить, это будут слова, вибрации всего организма, характеризующие изменение личности, потому что происходит потеря знергии.
Как лечит мать ребенка? Прижимает его к груди, носит на руках, укачивая, баюкая, сопереживая, передавая ему энергию, любовь. Целитель видит больную зону как изменение вибрации в сравнении со всем организмом. В этом случае он воздействует на зону изменения вибрации до тех пор, пока не ликвидирует воздействие, далее организм восстанавливается посредством своих родных вибраций.
Наконец, кто же такие мужчина и женщина, почему человек, наделенный разумом, не ведает, что творит? Не отвечая на вопрос, предположим следующее.
Развиваясь в Единстве и являясь частицей множества, наделенный разумом человек не нес определенной функции, как растение, бактерии, водоросли. Напрашивается вывод, что, только обладая осознанием, видением, человек участвовал в устроении миропорядка и жизненном круговращении, путем отслеживания процессов по мере развития Земли, передавая знания по роду, и так же поэтапно, вместе с земным миром развивался. Мужчина – носитель живого семени – является продолжателем рода и носителем энергии. Женщина – носитель информации и воплощение знания. Мужчина и женщина вместе есть одно целое, дополняющее друг друга, выполняющее свое предназначение.
