из блока, мы очутились в длинном коридоре. Девушка шла впереди, мы подошли к лифту, около которого собралась большая толпа.
— Пойдём по лестнице? — сказала моя спутница, я кивнула.
Когда мы спускались (очень долго, мы, наверное, жили на десятом этаже, а это значит, я точно не в своём родном городе), нас кто-то окликнул:
— Полина, Настя, подождите меня, — к нам подбежала девушка с короткой стрижкой и очень широкой улыбкой. Я была ей благодарна, теперь я знаю, как зовут мою соседку.
Выйдя из общежития — очень высокого серого здания, мы пошли по широкой дороге. На улице было много людей, это точно какой-то крупный город. Но как узнать какой? Когда мы зашли в метро, круг сузился. Я видела по картинкам метро в Петербурге и Москве, я сразу пойму, где я, как только увижу схему метро. Перед турникетом я остановилась. Девочки прошли вперед, и я не успела посмотреть, что они сделали. Все проходили очень быстро, прикладывая к турникету какую-то карту.
— Чего встала на дороге, отойди! — буркнута на меня какая-то женщина и отодвинула тяжелым локтем в сторону.
Я покопалась в карманах куртки и нашла карточку, с надеждой приложила к турникету, и это подействовало — я прошла вперёд. Я боялась, что не найду девочек, как же я без них доберусь до университета, если я не знаю, где учусь, но они стояли и болтали, ждали следующий поезд, кажется, даже не заметили моего отсутствия.
С громким свистящим шумом приехал поезд, мы не успели зайти (а точнее, я не заходила, меня просто смела толпа), как приятный женский голос сказал: «Осторожно, двери закрываются». Тут я увидела карту метро и поняла, что я в Москве, этот круг, который пересекают множество линий ни с чем не спутаешь. Интересно, на какой из линий сейчас я? А ладно, неважно, главное — держаться поближе к девочкам, а то я уже обратную дорогу забыла, да и в метро заблудиться легко. Нельзя сказать, что я обрадовалась, что нахожусь в столице, несколько раз я приезжала сюда с мамой на экскурсии. Было весело, но в детстве все кажется интересным. А сейчас я одна в таком большом городе, нет ни мамы, ни бабушки, ни одного близкого человека, у кого можно было бы спросить о прошедшем годе. В моем животе заурчало, я вспомнила, как «вчера» бабушка дала мне с собой контейнер с бутербродами, и мы съели с Кириллом их в кинотеатре.
Через час и несколько пересадок мы, наконец, вышли из метро, странно, 14 февраля, а под ногами нет снега. Я еле поспевала идти за девочками, почему-то все кругом куда-то торопились. Может, поэтому здесь и нет снега, потому что нет тех, кто может заметить его под ногами?
Мы подошли к красивому желтому зданию в старинном стиле: с такими колоннами помпезного вида. Наверное, наша историчка в школе назвала бы это классицизмом или борокком, не разбираюсь. Когда я прочитала название университета, сердце мое упало куда-то вниз. «Московский педагогический государственный университет». Хотя это лучше, чем экономический в провинциальном городе, это все равно не моя мечта. Неужели во всей вселенной нет такого пути, который привел бы меня к танцам? Потом я подумала, что ведь и в педагогических вузах учатся на хореографов, и мне захотелось тут же спросить у Насти про факультет. Но мы зашли внутрь, и я передумала. Как будто на бал девятнадцатого века попала — колонны, бирюзовые стены, высокий потолок. Правда, все одеты по-современному. Очень много людей, очень много голосов, шумно. Мы быстро разделись и прошли в большой зал. Наверное, в нем могут уместиться человек двести. Я думала, в университете все так же, как и в школе, но здесь в этом зале (кажется, Настя сказала «аудитория») собралось такое количество студентов, которое в школе только в актовом зале могло уместиться. Да, вот что значит универ, свобода, взрослая жизнь, не то что школа. Здесь не сидят по струнке и каждый за своей партой. Парень сзади нас вообще спал.
Вошёл лектор, аудитория сразу затихла, а я подумала, что рано выводы сделала. Осталось дождаться, о чем же он будет говорить? Может быть, о танцевальном искусстве. Хотя вряд ли этот маленький худощавый старик что-то понимает в танцах. Молча он подошел к доске и начал писать формулу. Ну все, прощай музыка, это моя «любимая» математика. Все открыли тетради и быстро начали записывать. Я порылась в сумке и достала самую толстую тетрадь, пролистала, вся она была усыпана непонятными цифрами и формулами. Кошмар, это только первый курс, а уже такое. И это все я написала? Терять было нечего, я решила спросить у рядом сидящей Насти:
— Это математический, что ли?
Она только грозно на меня шикнула.
Я пролистала в начало тетради. Там старательно было выведено моим почерком:
Асеева Полина
МПГУ, математический факультет
1 курс, математический анализ
Я попыталась перерисовывать с доски непонятные формулы. Когда же этот дедушка скажет хоть слово? В школе учителя разговаривают. А тут немая сцена из фильма какая-то.
Наконец, он заговорил, голос у него был очень грозный, как будто не говорит, а ругается:
— Ну кто готов все это решить?
Все вокруг уставились в тетради, я мотала головой по сторонам — и это было большой ошибкой.
— Полина, давай, давай выходи.
Он ко мне обращается? Среди стольких людей знает мое имя? Почему? Вряд ли я суперзвезда математики.
— Извините, я не могу.
Все уставились на меня, мне даже показалось, разнеслось какое-то «ох».
— Как это не можешь? Я тебе что зря пятерку поставил за экзамен?
У меня пятерка по этому предмету? Как его там анализу? Смешно, даже в школе всегда была четверка по математике, не могла я так измениться за год, что стала гением.
Лица вокруг смотрели на меня с сочувствуем, кажется, этого преподавателя все ужасно боятся. Почему тогда мне не страшно? Может, потому что я была уверена, что завтра меня уже здесь не будет, да и сегодня я здесь как будто понарошку.
— Я плохо себя чувствую, извините, — я поднялась и спустилась, вышла из аудитории. Все провожали меня гробовым молчанием.
Не знаю, наверное, я что-то плохое натворила. Что, если мне потом за это достанется? Я почувствовала запах книги и успокоилась — это не настоящее, это как читать о ком-то несуществующем.
Я не знала, куда мне деться. Просто гуляла в
