порядке и после пира — то ему можно будет посетить школу в понедельник. Но пока недельку без силовых нагрузок побудет. Без тренировок то есть. Любых. Справку с моими рекомендациями для школы я сейчас напишу.
Ну, слава Роду и Хранителю. Значит, надо морально подготовиться к тому, что за женским столом в этот раз будут говорить не только о том, как кто в своё время умудрился зачать и какие способы ещё можно использовать для увеличения мужской и женской силы, но и то, как стоит вести себя с воспитанником, чтобы он стал настоящим боярским сыном рода Совиных. Не то, чтобы эта тема была лучше, просто… Ну, это будет хоть каким-то разнообразием.
— Прошу, Савелий Петрович, присаживайтесь за стол. Перо, чернила? Бумагу?
— Нет-нет, у меня всё своё, — с улыбкой сказал доктор, открывая саквояж.
* * *
Перевернув последнюю страницу литературного журнала, Тихон тяжело вздохнул. Всё, удовольствие закончилось. А до того, как он получит новые домашние задания — пройдёт ещё пара часов. И что ему теперь делать? Заснуть? Так не получится. Отоспался за эти три дня на несколько недель вперёд.
Ладно, в среду ему действительно было нехорошо. Головокружение по малейшему поводу, переходившее в головную боль. О чтении речи не было, он даже браслет до конца дня не закончил. Заснул — раньше, проснулся — позже. И уже без головокружения. Духовное зрение всё ещё автоматически активировалось при пробуждении, но уже без проблем отключалось по желанию Тихона.
Так что в четверг он доделал браслет и начал делать домашнее задание. Ну как, начал. Попросил Ивана принести не толстую, но широкую оструганную доску и прибить к ней два бруска в локоть длиной. И получилось подобие наклонного столика для письма и чтения в постели. На возражения матушки Тихон ответил тем, что постельный режим означает, что ему нельзя вставать. Ну, он и не встаёт. А если нагружать мозг потихоньку — то и в порядок он придёт быстрее. Короче, уболтал.
Но уроками, конечно, не занялся. Потому что начал вспоминать рисунок ритуала для сбора маны и формирования накопителя. До конца дня управился. Однако рисунок так и остался всего лишь рисунком. Тихон часа полтора вспоминал, правильно ли всё нарисовал. Правильно.
Значит, этот тип ритуальной магии в этом мире работать не хотел. Видимо, именно поэтому тут вместо амулетов-подвесок использовали обережную вышивку. Но как-то же получают обережные кольца! Зачаровывают оружие и доспехи. Хотя, да. Их делают с помощью князей. А их обучают тому, что Тихон изучить не мог. Потому что не одарённый.
Жаль, что Тихон сделал браслет раньше, чем определился с тем, сможет ли он вообще провести зачарование. Не додумал. Видимо, сотрясение и на это подействовало. Ну, ладно. Пусть браслет и не станет амулетом, но сможет быть простым подарком. Жаль, конечно, хотелось большего.
Чтобы избавиться от разочарования, в четверг вечером Тихон переключился на уроки. И понял, что переоценил возможности восстановления своего тела. Нет, уроки Тихон сделал, но в пятницу. И усилия пришлось прикладывать. Ему. Имея за плечами две жизни. С его запредельной скоростью оперирования данными. Пришлось вчитываться в условия задачи, чтобы понять. А потом несколько минут вспоминать, как надо правильно записывать это всё. Удивительно!
А сегодня, в субботу, Тихон устроил себе тихий и спокойный день чтения. Пролистал учебники, освежил знания по этикету. Сравнил известную ему историю по академии с той версией, которую преподают в школе. Умилился различиям в акцентах при подаче событий прошлого для князей и детей боярских. Там — большее значение придавали разбору общей стратегии битв и свершениям конкретных князей, а в школьном учебнике больше говорили о крупных событиях, повлиявших на жизнь всего княжества. Ну и ненавязчиво так проговаривалось, что только взаимодействие между всеми сословиями помогает защитить Великое княжество. В Академии это тоже обговаривали, но не так часто повторяли именно в учебнике. Здесь же, кажется, решили повторить столько раз именно с расчётом на то, чтобы ученики запомнили это как можно лучше.
Вполне может быть, что и правильно сделали. Князей мало и каждого из них Род видит насквозь. Измена карается быстро и неотвратимо, Род не терпит предательства. Для него это вопрос выживания. Бояре, которых раз в двадцать больше, чем князей, находятся непосредственно под контролем князей. И для Рода это уже становится проблемой. О полном контроле же следующей ступени речи вообще нет. Боярских детей слишком много. Мещан — и того больше. Глупо надеется на то, что один верный Роду князь и двадцать его бояр смогут уследить за четырьмя сотнями боярских детей и восемью тысячами мещан.
Править при помощи страха можно, но хлопотно. Страхом лучше помечать границы, за которые нельзя заходить. В остальных случаях надо руководствоваться здравым смыслом. И взаимовыгодным обменом. Ты нам — защиту, мы тебе — еду и товары. По обоюдному согласию. Разбой — вне закона. Насилие — осуждение. Превышение полномочий — наказание.
Классическое «Не делай другому того, чего не желаешь себе». Это, конечно, далеко до идеального «Возлюби ближнего, как самого себя», но уже гораздо лучше древнего «Зуб за зуб, глаз за глаз». А ведь тогда это действительно было ограничение. В традиции была кровная месть до последнего в роду убийцы. С другой стороны, сильные превращали слабых в свою собственность, и никто им не мог ничего противопоставить. И сколько таких слабых были замучены на потеху сильным — одному только Хранителю было известно. Как и то, сколько таких сильных погибло от духов мщения, в которых превращались их жертвы. А вместе с виновными гибли и невинные. Потому что основа духа помнила тот закон кровной мести. Ну и мстил дух соответственно, всем, кто был одной крови с убийцей.
Стук в дверь отвлёк Тихона от размышлений о законах развития общества и важности не только соблюдения традиции, но и их изменений.
— Тихон, не спишь?
— Нет, матушка, — с улыбкой ответил Тихон, откладывая литературный журнал в сторону.
— К тебе одноклассник пришёл. Проведать и задания отдать.
О как время летит!
* * *
— Здрав будь, Тихон! — с улыбкой поклонившись на входе, поприветствовал один отрок другого.
— И тебе не хворать, Санька, — с улыбкой фыркнул Тихон, полулежа на кровати. — А как же рыбалка?
— И пропустить возможность увидеть главного неудачника класса? — сразу сменив поведение на более неформальное, хмыкнул Санька. — О! Вот кто литературный вестник из библиотеки утащил! Слушай… А можно я у тебя его ненадолго возьму? Я один сказ читать там начал, а продолжение — в этом номере. Я быстренько,
