Само изделие (продукт, результат) относится к определенному виду продуктов (компьютерных программ бухгалтерского учета, машин, пищевых продуктов и т.п.), в связи с чем соответствует некоторой общей модели системы продуктов этого вида. Поэтому при анализе, исследованиях, проектировании и при других действиях, связанных с конструированием и производством данного продукта, необходимо представлять продукт производства с помощью общей модели этой системы, как систему-результат.
Определенная триада систем «система-объект, система-субъект, система-результат» производства представляет собой производственную систему.
• Среда М, теперь уже среда функционирования триады «объект-субъект-результат», представляет себе эту триаду на основе одной общей модели системы, соответствующей цели получения желаемого результата. С помощью такой целесообразной модели среда М формулирует миссионерскую цель триады систем производственной системы и оказывает системообразующее влияние на эту триаду систем.
С другой стороны, у самих трех компонент триады имеется общий системообразующий фактор – необходимость совместной деятельности по производству результата, необходимого внешней среде. В связи с необходимостью этой деятельности триада систем производственной системы формирует собственные цели (совместные и частные), достижение которых приносит пользу самой триаде систем или какой-либо системе, входящей в данную триаду или какой-либо паре систем.
Формирование миссионерских целей производственной системы для разных форматов сред описано в разделах 2.1 и 2.2. Объединение этих целей с собственными целями в системную цель производственной системы осуществляется с помощью Принципа системности.
• Принцип системности производственной системы. Принцип системности производственной системы получим на основе общего принципа системности деятельности, сформулированного в [14-16].
Принцип системности производственной системы сформулируем в виде совокупности следующих условий:
а) для формирования и осуществления производственной системы объект производственной системы необходимо представлять общей моделью системы;
б) для реализации производственной системы необходим субъект производственной системы;
в) для формирования и осуществления производственной системы субъект производственной системы необходимо представлять общей моделью системы;
г) для формирования и осуществления производственной системы совокупность «объект и субъект» производственной системы необходимо представлять общей моделью системы;
д) для реализации производственной системы необходим результат производственной системы в виде товара (знания, услуги);
е) для формирования и осуществления производственной системы результат производственной системы в виде товара (знания, услуги) необходимо представлять общей моделью системы;
ж) для формирования и осуществления производственной системы совокупность «объект и результат» производственной системы необходимо представлять общей моделью системы;
з) для формирования и осуществления производственной системы триаду «объект, субъект и результат» производственной системы необходимо представлять общей моделью системы.
• Также как и в общем случае для задач инженеринга производственной системы целесообразно составлять типовой регламент взаимосвязанного применения условий Принципа системности производственной системы для данного типа производственной системы. На основе типового регламента в большинстве случаев целесообразно определять свой, присущий данной совокупности проблемы, миссии, стратегии, целей управления и производства, порядок применения условий данного Принципа системности.
Совокупность регламентов применения предложенного здесь принципа системности позволяет создать системное единство технологий формирования и осуществления определенного управленческого решения (проекта, программы, политики развития производства), реализуемого разными частями системы-субъекта управления производственной системы.
Кроме этого, можно добиться сбалансированного сочетания организационной и технологической системности производственной системы. Только в этом случае, как уже отмечалось в разделе 1.1, достижима целостность производственной системы в результате органичного сочетания организационного и технологического видов профессиональной системности. Необходимость профессиональной системности специалиста ставит перед ним проблему развития знаний, умений и навыков системного мышления.
3.2. Принцип системности мышления и практики специалиста
– системность мышления и практики специалиста
– проблема единства образования в областях системности и технологий деятельности
– необходимость специальности «Системная технология»
– принцип системности мышления и практики специалиста
• Системность мышления и практики специалиста. Системность мышления и практики специалиста – основа системного профессионализма производственной системы. Системность необходима в системе-объекте и в ее частях. Тогда национальное управление и его важнейшая часть – государственное управление, будет технологичным для производства, как для объекта управления. Системность необходима и в результате управления производством для того, чтобы изменения, вносимые в производственную систему-объект, были целостными. Но в объекте, в субъекте и в результате функционирования производственной системы формирование и осуществление системности их функционирования осуществляет человек.
Системность и технологии производственной системы основаны на системности мышления (системность философии) и на системности технологий практической деятельности специалиста – производственника. В свою очередь, формирование и осуществление системности субъектов и результатов производственной системы зависит от системности мышления и технологий практической деятельности управленца.
• Проблема единства образования в областях системности и технологий деятельности. В связи с этим заслуживает внимания проблема единства образования в областях системности и технологий деятельности. Узкая специализация, практикуемая в преподавании, необходима для глубокого изучения специальности, но она не способствует успешному формированию единства системности и технологий мышления специалиста. Такая образовательная практика ведет во многих случаях к созданию специалистами несистемных технологий производства и нетехнологичных систем управления, тормозящих развитие национального производства.
В современных условиях крупномасштабных и сложных систем производства и управления требование системности постоянно выдвигается на первый план в любой практической деятельности человека.
Проблему единства формирования системности и технологий деятельности современного специалиста следует отнести к одной из наиболее важных проблем построения современного целостного опережающего образования.
• Окружающий мир, частью которого является человек, целостен. В силу этого человек, как продукт и часть окружающего мира, несет в себе отражение целостности в виде определенного «дара системности». Дар системности, как и любой другой «дар от природы» проявляется в каждом человеке в разной степени. Также, например, как в разной степени проявляется дар организатора или музыканта, пахаря или поэта, кузнеца, ученого или педагога. И также как, например, дар музыканта, дар системности можно развить только при сочетании соответствующего образования и практики.
Чтобы развить и реализовать дар системности специалиста на практике, необходимо соответствующее образование.
Необходимость формирования системного мышления в высшем, послевузовском и дополнительном профессиональном образовании специалиста диктуется сложностью систем управления, проектирования, экспертизы, науки, маркетинга, бизнеса и других производственных систем. Она диктуется также необходимостью принимать производственные управленческие решения в условиях крупномасштабных и взаимозависимых объектов деятельности, современными условиями информатизации и глобализации человеческой деятельности и многими другими известными обстоятельствами.
