Подбежала Оля к окну, хочет посмотреть на улицу — ничего не видно. На стекле нарисован ледяной ковёр. Кто нарисовал?
Вышли Саша с Алёшей на улицу. Что такое? Почему земля белая?
Посмотрите хорошенько, что здесь нарисовано, и угадайте: что это такое?
Леночке понравились снежинки, она принесла их в детский сад:
— Смотрите, какие красивые!
А на рукавичках блестят капельки воды. Где же снежинки?
Кто знает, когда надевают тёплые шапки, шубы и валенки? Когда катаются на санках, на лыжах, на коньках? Когда замерзает вода в лужах, снег покрывает землю, а мороз разрисовывает окна белыми узорами?
Восьмое марта
— Сегодня Восьмое марта — женский день, — сказала Вера Ивановна, — этот день празднуют все женщины. И, конечно, этот день празднуют ваши мамы. Давайте сделаем для них подарки.
— Я нарисую картинку, — сказал Саша.
— Я — коврик.
— Я вырежу из бумаги салфетку.
— А я ничего не умею, — сказал Алёша.
— Научишься. Сделай маме закладку для книг, чтобы она всегда знала, на какой странице кончила читать.
Все придумывали подарки, а потом все трудились. Алёша покрасил закладку с двух сторон, а чтобы она стала ещё красивее, приклеил к ней три разноцветных кружочка. Саша сделал большую рамку и вставил в рамку картинку. Леночка нарисовала очень хороший дом и маму с цветком в руке. Оля вырезала салфетку и разрисовала её цветными карандашами.
Подарки разложили на столе, все ими любовались и говорили:
— Скорее бы приходили мамы!
Мамы пришли раньше чем всегда. Они поздравляли друг друга с праздником, с женским днём, весело разговаривали, смеялись. А когда прибежали малыши с подарками, стало ещё веселей.
Мамы удивлялись, радовались, рассматривали подарки:
— Как красиво! До чего хорошо! Вот спасибо!
Только за Сашей и Алёшей всё ещё не приходили.
Они перестали играть, не хотели слушать сказку. Сидели и ждали.
Наконец вошла нянечка и сказала:
— За вами пришли.
— Мама! — крикнули мальчики, схватили подарки, помчались по коридору, вбежали в переднюю, а там — папа!
Но папа тоже был очень рад подаркам. Он крепко обнял своих мальчиков и сказал:
— Наша мама получит сегодня три подарка! — Он показал на большой пакет, который лежал на скамейке. — Вот почему я опоздал — за подарком ходил. Бегите одевайтесь! Скорее пойдём домой, к нашей маме.
Про рыбку
В малышовой группе у окна на столике стоит аквариум. В аквариуме плавают рыбки. Рыбкам хорошо у малышей. Аквариум всегда чисто вымыт, вода в нём всегда свежая, на дне лежит жёлтый песок, камешки, ракушки, растёт трава.
Каждое утро ребята кормят рыбок — сыплют корм маленькой ложечкой. Вместе с Верой Ивановной они моют аквариум и меняют в нём воду.
Один раз Вера Ивановна принесла большой таз с водой, пересадила в него рыбок и стала мыть аквариум. Ребята стояли и смотрели, как в тазу плавали золотые рыбки и маленькие карасики.
— Мой голыш тоже хочет посмотреть, — сказала Леночка.
— Пусть смотрит!
Ребята подвинулись. А голыш нагнулся, не удержался и свалился в таз. Плеснула вода на пол и выплеснула золотую рыбку. Лежит она, рот широко открывает.
Ребята зашумели. Вера Ивановна подхватила с полу рыбку и поскорее опустила в воду. Потому что рыбки без воды жить не могут.
Про белочку
В детском саду в большой клетке жила белочка. Белочка спала в ватном гнезде, лазила по деревянной лесенке и грызла орехи. Белочку любили все ребята, а больше всех — Алёша.
Алёша каждый день кормил белочку яблоками и орехами. Один раз он покормил белочку, пошёл с ребятами гулять, а клетку запереть забыл. Белочка выскочила из клетки. Скатерть стащила, цветок опрокинула, разбила стакан, воду пролила, мишку со стула сбросила на пол. Набегалась, устала, захотела спать. Прыгнула в клетку, забралась в своё гнёздышко и заснула.
Пришли ребята с прогулки — что случилось? Кто тут всё перевернул?
Увидели они открытую дверку и догадались:
— Это белка. Вот нехорошая!
А нехороший кто?
Морские свинки
— Посмотрите, кого я принесла, — сказала Вера Ивановна и поставила на стул большую клетку. — Это морские свинки! Одна пёстрая, другая белая. Они живут у ребят в старшей группе.
— Какие хорошенькие! Глаза — как бусинки!
— Смотрите, беленькая умывается, пальчики у неё с ноготками.
— А хвосты где? — удивился Саша. — Нет хвостов!
— У морских свинок хвостов не бывает.
Ребята смотрят на морских свинок, а свинки бегают, пищат, возятся.
— Они дерутся?
— Нет, играют. Сейчас мы их покормим.
Вера Ивановна поставила в клетку тарелку с морковью.
Морские свинки подбежали, заурчали, зубами хруп-хруп, хруп-хруп — и всю морковь съели; прижались друг к другу и притихли.
— Спать захотели. Давайте отнесём их домой — в старшую группу.
Про котёнка
Принесла Вера Ивановна в малышовую группу корзинку, говорит:
— Острые ушки, на лапках подушки; усы — как щетинка, дугою спинка; днём спит, на солнышке лежит; ночью бродит, на охоту ходит. Кто такой?
Ребята молчат, отгадать не могут.
А отгадка вот она — сама из корзинки выглянула.
Загадки
Стоит копна посреди двора; спереди вилы, сзади метла.
С людьми дружит, дом сторожит, живёт под крылечком, хвост колечком.
В воде купался, а сух остался.
С бородой родится — никто не дивится.
Хвост крючком, нос пятачком.
Хвост с узорами, сапоги со шпорами, ночью распевает, время считает.
Трудные загадки, а малыши отгадали.
Что случилось с бумажным человечком
Пошли ребята гулять. На солнце тепло. Они развязали шапки, расстегнули на шубах крючки, спрятали в карманы рукавички. Осторожно идут, чтобы в лужу не попасть.
Рядом с тротуаром бежит ручеёк. Дворники метёлками подгоняют ручей, скалывают на пути у него лёд, расчищают ему дорогу.
— Давайте, ребята, лодочку пустим.
Вера Ивановна посадила в деревянную лодочку бумажного человечка и осторожно опустила на воду.
Поплыла лодка по реке, а в ней сидит бумажный человечек.
Бегут ребята за лодочкой, помогают ей плыть. Оля отталкивает от берега лопаткой, Алёша прутиком на самую середину направляет. А Саша хочет обогнать лодку — бежит наперегонки с речкой. Добежал до угла, остановился — кончилась речка. На углу, на мостовой, лежит чугунная решётка.
Шумит, бурлит, пенится вода, через чугунную решётку уносится вниз, под землю.
Закружилась лодочка, опрокинулась, выпал из неё бумажный человечек. Подхватила его вода и унесла через решётку под землю.
Уплыл человечек. Теперь поплывёт он в больших трубах, под землёй, через весь город, и вынесет его вместе с водой далеко-далеко, в настоящую, широкую реку.
Про жука
Во двор детского сада привезли песок. Малыши играют. Леночка из песка сделала пирожок.
Стоит, смотрит и радуется:
— Какой хороший пирожок я сделала!
Вдруг песочный пирожок зашевелился, и вылез из него большой чёрный жук. Сидит, усами шевелит, на Леночку смотрит.
Леночка испугалась, заплакала.
Подошла Вера Ивановна, взяла жука за спинку, посадила на землю и сказала:
— Этот жук безвредный. Ты его не трогай — и он тебя не тронет. Играй, не бойся.
Как Сашу обожгла крапива
Вышли ребята гулять. Разбежались по двору. А во дворе тепло, солнечно!
Саша увидел у забора зелёную траву и всех позвал:
— Смотрите, какая трава выросла!
А Вера Ивановна говорит:
— Не трогайте, это крапива: обожжётесь.
Не послушался Саша: разве трава — печка? Разве она жжётся?
Схватил крапиву, да как закричит:
— Ой, больно!
Покраснела у Саши рука, пошли по ней белые волдыри.
Пришлось Вере Ивановне его утешать.
Хорошо, что волдыри от крапивы быстро проходят.
Как Алёша оторвал лист
— Ребята, как цветы наши запылились! Надо их вымыть, — сказала Вера Ивановна.
