13. Во втором предложении подчеркни .грамматическую основу.
![]()
14. Выпиши из текста однокоренные слова.
![]()
15. Запиши название нашей планеты и её спутника.
![]()
Работа 7
Первые живые организмы были очень простыми. Они появились на Земле в период эпохи первичных океанов. В это время происходило повсеместное понижение температуры.
Иногда среди этих организмов появлялись мутанты, которые немного отличались от остальных. Их отличия помогали лучше приспособиться к изменявшемуся климату. Так происходил естественный отбор.
Крошечные существа, которые населяли в то время Землю, нельзя было разделить на животных и растения. Подобное разделение стало возможным только тогда, когда на нашей планете появились более сложные обитатели – многоклеточные организмы. С их зарождением и началось развитие живой природы. Это был очень долгий процесс, растянувшийся на многие тысячи лет.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
![]()
2. Определи тему текста.
![]()
3. Озаглавь текст.
![]()
4. Определи вид текста.
![]()
5.Составь план текста.
![]()
В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.
6. В какой период появились первые живые организмы?
а) в период первичных океанов
б) в период первичных озер
в) в период первичных морей
7. Что происходило на Земле в это время?
а) повсеместное повышение температуры
б) повсеместное понижение температуры
в) не знаю
8. Когда стало возможно разделение на животных и растения?
а) когда появились первые простые организмы
б) когда появились первые мутанты
в) когда появились первые многоклеточные организмы
9. Что началось с появление первых многоклеточных организмов?
а) развитие живой природы
б) развитие неживой природы
в) развитие всей природы
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста.
10. Первые живые организмы ______________________________________________________.
11._________________________, которые населяли в то время Землю, _______________ разделить на___________________________.
Выполни задания 12 – 15.
12. Первое предложение разбери по членам.
![]()
13. Выпиши из текста три имени существительных в единственном числе.
![]()
14. Выпиши из текста три имени прилагательных. Раздели их для переноса.
![]()
15. Выпиши из текста три предлога.
![]()
Работа 8
Лиса и синичка
Марийская народная сказка
Когда-то лиса и синичка были хорошими друзьями. Однажды лисе очень захотелось есть. Искала-искала она себе еду, но никак найти не смогла.
Рано утром лиса пошла к синичке и пожаловалась:
– Подружка моя, сильно проголодалась я. Не найдёшь ли мне чего поесть?
– Айда, – говорит синичка, – найду.
Вышли они на дорогу и дошли до ржи.
– Ты иди, спрячься во ржи,– говорит синичка, – и следи за дорогой.
Лиса затаилась во ржи и стала наблюдать. А синичка начала прыгать и скакать прямо на дороге.
В это время одна женщина несла два ведра с обедом на поле. В одном ведре – лапша, в другом – молоко.
Синичка выскочила перед женщиной и начала прыгать да поскакивать. Заметив перед собой синичку на дороге, женщина побежала за ней, оставив вёдра с едой на дороге.
Тем временем лиса выбежала изо ржи, принялась за еду и всю её съела. Когда лиса наелась, синичка улетела с дороги. Женщина осталась ни с чем.
Потом и говорит лиса синичке:
– Ну, подружка моя, накормила ты меня досыта. А теперь хочется мне посмеяться. Рассмеши меня.
– Хорошо, – говорит синичка.
Повела синичка лису на гумно. Подлетела к одному работнику, села на его голову. Другой работник увидел на голове соседа синичку и ударил цепом по его голове. Синичка улетела и села на голову другого работника. Третий работник захотел было убить её, замахнулся, но синичка в это время вспорхнула, и работник вместо синички стукнул по голове соседа. Тут работники поссорились между собой и начали колотить друг друга. А лиса сидела на краю гумна и покатывалась со смеха.
Ушли они из гумна, лиса говорит синичке:
– Ну, подружка моя, накормила ты меня, рассмешила, а теперь попробуй напугать меня.
– Хорошо, – говорит синичка.
Вышли они на улицу. Синичка села на ворота, а лиса осталась внизу под воротами. Синичка запела:
– Чи-чи-чи-чи, костирик!
– О чём ты поёшь, собак, что ли, зовёшь? – спрашивает лиса.
– Да нет, песенка моя такова, – говорит синичка.
Посидела немного и опять запела:
– Чи-чи-чи-чи, костирик!
– О чём ты поёшь, собак, что ли, зовёшь? – опять спрашивает лиса.
– Нет,– говорит синичка,– песенка моя такова.
Тут выбежали из подворотни две огромные собаки и погнались за лисой. Лиса бежит, собаки – за ней. Еле спаслась лиса. А синичка улетела в лес и там вновь встретилась с лисой.
Говорит лиса синичке:
– Ну, подружка моя, спасибо тебе большое: ты меня накормила, насмешила и здорово напугала. Ты теперь живи сама по себе, и я тоже сама по себе. С тех пор лиса и синичка перестали дружить.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
![]()
2. Определи тему текста.
![]()
3. Определи идею текста.
![]()
