16 экстренных торможений для предотвращения столкновений и наездов на пешеходов, 14 резких изменений направления движения. Дважды создавались аварийные ситуации.
Во втором варианте (с полным соблюдением правил) на первом круге водитель лишь однажды резко затормозил и один раз резко изменил направление движения. Следующий круг он совершил без единого нарушения, хотя, как сам признавался, на прямых и относительно спокойных магистралях так и тянуло превысить дозволенную скорость.
А теперь — самое главное, из-за чего и был задуман эксперимент. Может, лихая и смертельно опасная езда дает хоть сколько-нибудь ощутимый выигрыш во времени? Ничуть не бывало.
В первом случае средняя скорость получается где-то около 60 километров, во втором — около 50. Огромный круг по самым оживленным улицам и площадям удается пройти всего на 18 минут быстрее. Остальное время, «выгаданное» стокилометровой скоростью, расходуется на непредвиденные торможения, перестроения, последующий набор скорости. Время теряется, а опасность остается.
Так стоит ли лихачить, идти на риск, подчас смертельный?
Этот вопрос был задан ярославцам, когда итоги эксперимента освещались на страницах «Северного рабочего», в передачах телевидения и радио. При этом работники ГАИ приводили такие цифры.
За первые 6 месяцев 1974 года (к моменту проведения первого эксперимента) в области совершено 440 дорожно-транспортных происшествий. По вине водителей погибло 54 человека и ранено 253. Стоят ли человеческие жизни и здоровье нескольких минут сэкономленного в пути времени?
Широкая гласность — еще одно непременное условие «ярославского стандарта». Итоги поставленного на городских магистралях опыта, как и других работ, проведенных нашей ГАИ, сообщались жителям области через все средства массовой информации.
— Мы вовсе не за то, чтобы машины ползли с черепашьей скоростью, — подводил итоги эксперимента А. С. Васильев. — Зачем же тогда мощные моторы, скоростные автомобили, забота о пропускной способности магистралей? Но быстрая езда должна полностью соответствовать правилам дорожного движения. Они — закон для каждого, охраняющий жизнь граждан и социалистическую собственность…
Собственно, то, о чем здесь рассказано, лишь часть большого исследования, впервые осуществляемого в нашей стране. Ярославцы задумали проследить и затем наглядно продемонстрировать водителям, как лихая езда влияет на расход горючего, на износ шин и двигателя. На специальном этапе этого исследования рядом с водителем сядут медики. Они тщательно проследят — с какими нервными и физическими перегрузками вынужден работать организм шофера, сознательно идущего на нарушение правил, на обострение обстановки.
Таким образом, исследование станет особенно наглядным и результативным потому, что проводит его автоинспекция в комплексе. А комплексный метод — еще одна непременная черта «ярославского стандарта», общего стиля работы нашей ГАИ.
И. Грецкова
Трудные судьбы
Сюда, в детскую комнату милиции, чаще всего приходят с бедой. Судьба приводит сюда детей самых неблагополучных. Несколько часов я сижу у старшего инспектора Тамары Анатольевны Франковской. Приходят люди…
Женщина одна воспитывает сына. Соседка, повздорив с ней, настраивает мальчика против матери, наговаривает на нее. Сын стал раздражительным, грубит. Помогите.
Тамара Анатольевна записывает адрес, успокаивает женщину: «Не волнуйтесь, зайду завтра, все выясним, соседку призовем к порядку».
Входит мужчина с подростком. Увидев посторонних, оба вопросительно смотрят на Тамару Анатольевну.
— Проходите, — приглашает та. — Как спортивные успехи у Андрея? — Мальчик оживляется, рассказывает о последних хоккейных играх. Школьные дела менее блистательны, но плохие отметки исправил.
— Так вот, Андрюша, общественный совет вынес решение снять тебя с учета в детской комнате милиции.
Мальчишка расплывается в улыбке. Облегченно вздыхает отец.
Беседа еще продолжается, а в комнату уже заглядывает встревоженная девушка. Она студентка педагогического института, взяла шефство над «трудными» подростками. Все шло хорошо. А вчера один из них убежал из дома. Что делать?
Люди идут и идут. Нужен совет, нужна помощь, примите меры. Но вот мы остаемся одни. Рабочий день давно закончен. Тамара Анатольевна перебирает папки. Их здесь много, большие и поменьше, и в каждой судьба подростка, попавшего в беду, нуждающегося в ее помощи. О каждом Тамара Анатольевна рассказывает, не раскрывая папку.
* * *
Витька снова не пошел в школу… С тех пор, как мать отвезли в больницу, дома стало совсем неуютно. Отца своего Витька не помнит, а появление в доме отчима воспринял как предательство матери, стал с ней дерзок и груб.
Трудно складывались отношения и с отчимом. А тот и не утруждал себя заботой о подростке. Сначала дома, а потом и во дворе все реже называли Витьку по имени. Вскоре закрепилась за ним, тощим и длинным подростком, кличка — Ходуля.
В школу идти не хотелось — уроки не подготовлены, домой тоже — дома был «он», которого Витька считал причиной болезни матери. Чтобы как-то скоротать время, зашел в кинотеатр. У кассы мальчишка брал билеты. Он никак не мог справиться с варежками, билетом и полученной сдачей. Пока перекладывал все это из одной руки в другую — уронил. Звонко стукнувшись о каменный пол, монета покатилась прямо к Витьке. Тот сделал шаг вперед и наступил на нее. Мальчишка потянулся было за монетой, но видя, что Витька не двигается с места, во просительно взглянул на него.
— Давай проваливай, — зло прошептал Витька, — а не то домой пойдешь, мал еще такие фильмы смотреть.
Мальчишка вскочил и побежал. Витька быстро поднял монету — 20 копеек. В кино он не пошел. И на другой день проходил мимо кинотеатра с опаской — вдруг мальчишка кому-нибудь пожаловался. Затем у Витьки чувство страха прошло, появилась уверенность — вот он, Витька, может заставить другого подчиниться его воле.
В следующий раз было все проще. Заметив двух мальчишек, старательно отсчитывающих мелочь, он подошел и попросил разменять десять копеек. Те с готовностью протянули раскрытые ладони, Витька сгреб все деньги и, оттесняя мальчишек в сторону, пригрозил:
— Только пикни, схлопочешь. — Повернулся и быстро пошел. А потом появились у Витьки «друзья». Вместе они отбирали у малышей деньги в кинотеатрах, садились в переполненные автобусы и, собрав плату за билеты, выходили, не опустив деньги в кассу. Тратили деньги все вместе, покупали мороженое, сигареты, ходили в кино. Теперь Ходуля стал авторитетом среди сверстников, да и старшие ребята относились к нему снисходительно.
В школе дела шли все хуже. Но Витьку это теперь совсем не огорчало. Он не любил, чтобы его жалели, а потому ничего не говорил о болезни матери.
Итак… Витька снова не пошел в школу. Отчима не было, и вся компания решила собраться у него. В дверь позвонили. Витька открыл. На пороге стояла женщина в милицейской форме.
…Десять лет прошло с того времени. Виктор Александрович снова пришел в эту знакомую комнату на улице Ушинского. Он приехал с северной границы, чтобы навестить мать, и зашел сюда. Сколько раз, служа
