Навигация по сайту

Популярные книги

Измена. От меня не уйдешь, девочка! (СИ) - Алиса Лиман

Измена. Не прощу (СИ) - Леманн Анастасия

Запрещаю тебе уходить - Алиса Ковалевская

Рейтинговые книги

4.4

3.8

Просто секс и ничего личного - Стася Андриевская

Книга онлайн » Научные и научно-популярные книги » Воспитание детей, педагогика » Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми от рождения до 2 лет - Светлана Теплюк

Читем онлайн Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми от рождения до 2 лет - Светлана Теплюк

Шрифт:

Интервал:

Закладка:

Сделать

<< На первую страницу

1 2 3 4 5 6 7 8

Содействовать пониманию сюжетов небольших инсценировок (с игрушками), состоящих из двух-трех действий.

Развитие активной речи. Совершенствовать умение детей подражать часто слышимым звукосочетаниям и словам. Пополнять активный словарь названиями известных действий (спи, иди, упал и т. п.).

Учить показывать и называть изображенные на картинке знакомые предметы в статическом положении (к 1 году 3 месяцам) и их же в действии (к 1 году 6 месяцам).

Приучать детей отвечать на вопросы «Что это?», «Что делает?».

Развивать речевое общение, побуждать переходить от общения с помощью жестов и мимики к общению с помощью доступных речевых средств.

Учить произносить по подражанию предложения из двух слов.

От 1 года 6 месяцев до 2 лет

Развитие понимания речи. Расширять запас понимаемых слов, обозначающих части тела ребенка и его лица (руки, ноги, голова, живот, рот, глаза, нос, уши, щеки, лоб). Называть детям цвет предметов (красный, синий, желтый, зеленый), размер (большой, маленький), форму (кубик, кирпичик, крыша-призма), состояние (чистый, грязный), а также место нахождения предмета (здесь, там) временные (сейчас) и количественные (один и много) отношения (к концу года).

Закреплять умение детей с помощью взрослого подбирать знакомые предметы по цвету.

Учить понимать слова, обозначающие способы передвижения животных (летает, бегает и т. п.), способы питания (клюет, лакает и т. п.), голосовые реакции (мяукает, лает и т. п.); способы передвижения человека (идет, бежит и т. п.), его трудовые действия (стирает, подметает), а также слова, характеризующие его настроение, состояние (испугался, плачет). Учить понимать предложения с предлогами в, на.

Конец ознакомительного фрагмента.

1 2 3 4 5 6 7 8

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми от рождения до 2 лет - Светлана Теплюк бесплатно.

Похожие на Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми от рождения до 2 лет - Светлана Теплюк книги

Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста - Людмила Галигузова - Воспитание детей, педагогика
Детская логопсихология - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
«Гимнастика мозга». Книга для учителей и родителей - Пол Е. Деннисон - Спорт / Воспитание детей, педагогика
Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - Александр Веракса - Воспитание детей, педагогика
Экспертиза и мониторинг образовательных условий в современной школе (сборник) - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Обучение двигательным действиям спортсменов в прыжках в высоту - Виталий Тихонин - Воспитание детей, педагогика
Освободите слона - Елена Макарова - Воспитание детей, педагогика
Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое - Мария Монтессори - Воспитание детей, педагогика
Практическая педагогика. Азбука НО - Дмитрий Зицер - Воспитание детей, педагогика
Мастер-класс авторской песни - Ю. Горина - Воспитание детей, педагогика

Оставить комментарий