свои силы, которые надо приложить; если человек сам не справится, то прогнозирует, кого можно попросить помочь; прогнозирует также возможные неудобства для своего здоровья или какие-то неудобства для окружающих.Человек, мечтая, интуитивно строит планы как преодолеть те или иные преграды для достижения желаемого.
Но часто бывает, что человек хочет много получить и достигнуть, не прилагая усилий. По щелчку или с помощью волшебной палочки из сказок детства- раз подумал и готово. Появляются ненужные слова о том, что как бы он хотел сделать- чистые мечты без планирования, рассуждений и предположений. Это то, чем не делишься ни с кем, это в твоей голове. Когда человек говорит вслух перед другими людьми желаемое: "Я бы сделал то и то, и пятое, десятое", – это уже нелепое хвастовство. Настя любила мечтать, но не вслух- меньше слов, больше дела. Мечтать надо и о чем-то приятном, милом, детском, чтобы радоваться. Настя задумалась, а когда она радовалась чему-то? На ум приходили разные материальные вещи: телефон, красивые часики, модная одежда. Настя поняла, что люди разучились радоваться. Радоваться как дети всему-всему: солнышку, дождику, первому снегу, торту, мыльным пузырям, милому щенку или котенку на улице, всему, что нас окружает. Все просто: с возрастом люди предвидят негативные последствия, которые могут случится: первый снег- к вечеру будет слякоть и грязь, а я в замшевых ботинках; котенок или щенок- нельзя тащить в дом, может где-нибудь нагадить, убирай потом, лучше не трогать вообще. А дети смотрят на все просто и принимают все как есть, вот и надо быть проще как дети, тогда заново научатся люди радоваться. А вдруг все будет не так плохо, как мы предполагаем? Вдруг все будет сказочно волшебно как в детских сказках? А вдруг?
По характеру Настя не была бунтаркой, не хотела делать все напоказ иначе других. Она старалась не только добиться цели, но и сделать больше не для того, чтобы казаться лучше кого-то. Она просто не хотела быть скучной, делающей все по пунктам. Она хотела пробовать что-то новое для открытия больших возможностей. Кто-то из взрослых считал, что она поступает глупо. Ей было все равно глупо или смешно, если можно сделать так, то почему не попробовать. Насте было неважно, что о ней думают люди. Это её жизнь, её решения, поступки, плохие и хорошие. Она живет: общается, злится, радуется, плачет, умиляется, вдохновляется, шутит, обижается, прощает, любит, боится. Это её жизнь. Только её.Неважно сколько человек тебя знает, а важно знать и понимать себя самого, осознать кто ты. До аварии Настя была очень эмоциональным человеком, после аварии это не изменилось. Она жила эмоциями, смотрела фотографии в интернете, в соцсетях и радовалась. Писала даже незнакомым людям хорошие слова. Иногда даже хорошие слова приятно услышать от незнакомого человека . Просто так. Мило, бодрит, дает уверенности в себе. Настя просто жила эмоциями. Злость, крики, слезы, обиды, радость, жалость, негодование, восторг. Только она не помнила. Родители говорили, что из-за эмоций часто были разногласия и непонимание с разными людьми. После аварии ничего не изменилось в эмоциональном плане: память частично пропала, но эмоции, вызванные чем-либо, остались. Только теперь Настя пыталась все негативные эмоции отбрасывать в сторону- плакать не получалось, топать ногами и уходить, хлопнув дверью тоже, поэтому остался только позитив. Слез не было из-за аварии -повредился носослезный канал. Плакать хотелось, но не получалось. В душе она
конечно плакала. Зато положительных эмоций было через край. Смотрела фотки в интернете и радовалась за всех безмерно. Люди же зачастую выкладывают полные положительных эмоций фото. Физически Настя ничего не могла сделать, но написать даже незнакомым людям- хорошие слова приятно услышать в свой адрес даже от незнакомого человека, ведь "доброе слово и кошке приятно". Иногда на ум приходили слова из какой-нибудь песни, ведь музыка которую мы слышим даже случайно, подсознательно откладывается в голове и приносит бурю эмоций: что вкладывает автор песни, автор музыки, исполнитель- целый спектр чувств и эмоций, воспринимаемый каждым человеком по-своему.
Воспоминания случались нечасто, и как правило незначительные, по крайней мере не такие, какие хотелось бы. Часто вспоминала строчки песен, разные: русские и англоязычные, рок, поп, кантри, классика. Настя не придавали значения, почему именно музыку она вспоминает, а потом поняла. Опять же причиной были её эмоции, её восприимчивость.
Настя стала инвалидом. Инвалид говорят упрощенно. Правильно: человек с инвалидностью или человек с ограниченными возможностями. Физически она инвалид: не может ходить, делать что-то быстро как раньше, чтобы добраться куда-либо ей нужна помощь, чтобы достать что-то с верхней полки или из нижнего ящика ей нужна помощь. Физически инвалид. Она никогда не задумывалась о таком, а сейчас только осознала- сколько в обществе, в мире моральных инвалидов. Да у них нет пенсионного удостоверения об инвалидности, они не получают дотаций и помощи от государства, но они инвалиды. Моральные инвалиды. Проходят мимо, закрывают глаза, чтобы не видеть, скрываются, чтобы не слышать, всем своим видом дают понять, что происходящее не их дело, это их не касается, ведь у них все хорошо. Приобретённая инвалидность заставляет почувствовать, что живёшь во враждебном мире, сразу обнажаются и проявляются самые неприглядные и жестокие законы жизни. Насте не нравилось стереотипное мышление окружающих: всем казалось, что они нормальные, потому что они поступают как все, одинаково. Насте казалось это скучным до аварии. Сейчас же ей приходилось при возможности поступать как принято, что считается нормальным из-за инвалидности: физически она не могла поступать иначе. Единственным выходом для неё сейчас было стать актрисой своего рода, играть ожидаемую роль, быть даже лучше ожидаемого. Быть как все по возможности, по крайней мере стараться быть как все. Нужно подчиняться больничному режиму и правилам. Вжиться в распорядок лечебного заведения: подъем, завтрак, процедуры, обед, процедуры, лечебная физкультура, ужин, время на прогулки или личного времяпрепровождение, сон.
Настя часто смотрела в окно. Ей было интересно, куда все идут и зачем. У каждого проходившего свои планы и стремления, у каждого свои дела, своя жизнь.
Настя задумалась.
Ага, ничего не помню, так это же классно. Можно начать жизнь сначала. Как будто не было ничего, не было жизни, которую не помню.
Подумала то вроде хорошо и складненько, все должно сложится, а что делать с сыном? Тоже выкинуть на помойку, как сделал с ней любимый муж? О таком она не могла даже подумать, не то что сделать.
Пусть не помню ничего, но ребенок, да и любой человек же не виноват. А как красиво звучит" начать жизнь с чистого листа". Как бы не так, половину оставшейся жизни буду
