- Говорит, что это ужасно, - перевёл Гуриал. - И я с ней согласен.
- О! Это вы еще не испытали пьянящий жар сражения, - со странным удовольствием на лице, ответил Человек. - Это чувство, когда ты прорываешься сквозь ряды врагов. Твоя кровь закипает, сердце вырывается из груди и несёт тебя всё дальше. Голова будто пьяная и ты ничего не понимаешь, но тебе это страшно нравиться. Такое удовольствие может сравниться только с объятиями богини. Хотя, что это я, о чём я говорил?
- Ты говорил, что новый император решил навести порядок, - напомнил Сейссилт.
- А, да! Этот тупой сопляк, думал что сумеет продемонстрировав свою силу успокоить разбушевавшиеся ордена и школы, - Человек рассмеялся. - Он собрал огромную армию и решил выждать и показать свою силу против всех воевавших разом. Это была славная битва, и в ней полегли десятки тысяч. Вот только она сделала лишь хуже. Теперь встала вся империя, сосед пошёл против соседа, брат против брата и это были самые кровавые годы в известной истории. Потерявший почти половину своих сил в первой же битве, да и сам чуть не лишившись жизни, молодой император стал бегать по всей империи и пытаться усмирять воевавших вассалов. Стоит отметить, вассалов он сумел усмирить, но с развязавшими всю эту бойню орденами и школами он ничего не мог поделать. Ему на помощь пришёл его младший брат, как носитель эибрих он обучался сначала в школе Дигниссим, а потом вступил в орден. Он был младше своего братца, но в разы умнее. Во главе подчинённых императору ордена и школы, он начал устранять врагов по одному. Первым нескольким орденам особенно не повезло, их уничтожили и даже память о них стёрли. О всех, кроме одного, память о нём увековечили, чтобы никто больше не думал выступать против императора.
- А что же наш орден? - Сейссилт с интересом слушал.
- Ну а что мы, - усмехнулся Человек, - нас и тогда не особо уважали, по причинам вам думаю понятным. Да и в открытую мы особо не воевали. Мы очень удачно ограбили с десяток замков орденов замка Шатмунд и служителей Гиллцелла, вторые после этого тоже не очень восстановились. Но объединившись с императорскими войсками, они принялись уничтожать наши замки по одному. Этот еще не плохо сохранился. Они оставили нам лишь замок в столице, и то не по своей воле. К тому моменту большинство орденов и школ объединились, они договорились не воевать друг против друга, чтобы избежать дальнейшего уничтожения орденов, школам повезло больше, ни одна достаточно крупная не исчезла за время войны. Они выступили в защиту нашего ордена, а выступать против них особого желания ни у кого не оказалось.
К сожалению, для обоих представителей императорской фамилии принимавших прямое участие в войне, она закончилась для них раньше, чем для остальных. Оба погибли и к власти пришёл такой же миролюбивый, как и отец, третий сын. Ему удалось навести порядок. Первым делом он сковал все ордена и школы договором, о котором вам всё и так известно. Ордена и школы не могут воевать друг с другом, или продавать своих учеников и членов кому-то, для ведения войны внутри империи. В другие земли продавай сколько влезет. Нарушителей этого договора наказывали, расформировывали орден или школу и лишали всего. В этот договор хотели включить ещё и кланы с северных гор, но те отказались. Поэтому император провёл карательную экспедицию, чтобы кланы даже не думали высовываться со своих земель. О полном контроле над кланами он и не помышлял. Вот так война и закончилась, после чего все принялись зализывать раны.
Наш орден потерял девять из десяти членов и больше не мог содержать другие замки. Но и продать их не смогли, никто не захотел их покупать. В первую очередь потому, что не хотели давать нашему ордену деньги. Сейчас подобных этому, на половину разрушенных замков нашего ордена есть где-то десяток, они раскиданы по всей империи. Местность вокруг них не особо заселена, хотя сейчас она очень даже безопасна.
- Гатаспа никогда не рассказывал об этом, - задумавшись произнёс Сейссилт.
- А он и не знает об этом особо. Об этом знают Магистр и Кинан. Остальным незачем знать о том, что у нашего ордена замков столько, что можно каждую луну в течение года проводит в новом и то все не объездишь. Правда их состояние ужасно, даже хуже чем у главного замка. Но в некоторых имеются подобные, приятные мелочи.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})
Человек с головой погрузился в воду, явно демонстрируя, что не желает больше говорить. Пришлось его ученику и самому заняться гигиеной. В этом, «бывшем» замке, потому что целых укреплений в нём почти не осталось, большую его часть составляли пещеры и вырубленные в скалах ходы, они провели целых пять дней. Это оказались на удивление приятные пять дней. Человек почти всё время откисал в какой-нибудь ванне, выбираясь из воды, только чтобы перекусить. Остальные проводили время приблизительно также. Гуриал пробовал почаще разговаривать со своим старшим товарищем по ордену, но тот не особо был настроен на диалог. Хотя временами его прорывало, и он говорил до тех пор, пока молодой паладин не уснёт.
Их ученики в это время обсуждали пережитые во время тренировок приключения. От глаз Гури не скрылись определённые изменение, как во внешности, так и в поведении друга, связанные с Тегейриан. Ему пришлось рассказать и пока он рассказывал, девушка из раза в раз посматривала на своего учителя. Сейссилту казалось, что он понимает с чем это связано, но ему не хватало какой-то крупицы, чтобы понять до конца. Поэтому он решил не выпытывать ничего у подруги. Много времени они потратили за разговором об эибрих. Гури сумела открыть точку в горле, но почему-то всё равно не могла говорить. Хотя показала парню очень интересный способ использования эибрих с помощью этой точки. Она создавала с её помощью звуковую волну, которая заставляла закрывать уши и вообще очень сильно деморализовала. Правда очень сильной она эту звуковую волну сделать пока-что не могла, но очень старалась, тренируясь каждый день.
На шестой день Человеку что-то стукнуло в голову, и он заявил.
- Уезжаем.
- Куда? - задавать вопрос «Почему?», в случае с учителем было бесполезно, это Сейссилт давно понял.
- На север.
- К кланам? - удивился ученик.
- Нет, к другим, не менее ненормальным, - пояснил его учитель.
Оставалось только собираться. Отъехав от замка до первой развилки, Гури и её учитель принялись прощаться. У них было какое-то дело на западе, Сейссилт же с Человеком сразу же поворачивали на север. Попрощавшись и смотря как подруга с учителем удаляются, парень услышал голос своего учителя.
- И чего он не воспользуется ситуацией, девчонка хороша. Да еще и немая, никому не расскажет, - удивленно произнёс он.
- Чего? - Сейссилт оказался гораздо больше шокирован не словами учителя, а неожиданным осознанием своей глупости. Он наконец понял, что чувствовала Гури к своему учителю. «Она в него влюблена!» - мысленно воскликнул и также мысленно ударил себя ладонью по лбу парень.
- Чего-чего, - начал бурчать Человек. - Не может он так, чувствует, видетили, он к ней что-то, - продолжал недовольно он.
- Знаешь, я рад, - неожиданно выпалил ученик.
- Чему?
- Тому что не родился девушкой, рядом с тобой моя невинность не продержалась бы и суток. Слушай, а тебя случаем не разыскивают за изнасилования? - решил поинтересоваться парень.
- Я всегда делаю это по взаимному согласию с девушкой, - гордо ответил его учитель.
- Не имеет значения, что это согласие получено за деньги? - усмехнулся Сейссилт.
- А разве должно иметь? - удивился Человек.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})
- С такой логикой, - парень не мог сдержать улыбки, а потом его осенило. - А тебя случаем дети твои не разыскивают? Учитывая сколько девушек у тебя было…
- Я никогда не собирался становиться отцом, поэтому всегда заметаю следы, - уверенно заявил Человек и повернув свою лошадь на север, пришпорил её. Пришлось ученику догонять учителя.
Глава 25
Больше двадцати дней они ехали на север. Особо не спешили, но и не прохлаждались. Человек даже не в каждом городе, который они проезжали, обращался к услугам Лемпид. Раньше Сейссилта такое поведение удивило бы, но он уже привык к непостоянству своего учителя, поэтому не обращал на это внимания. Его больше интересовал другой вопрос, куда именно на север они едут. Сейчас они находились на восточном берегу Беаты и, чтобы попасть в северные горы легче всего было идти по проложенным рядом с ней дорогам. Но учитель придерживался направления строго на север, не забирая на запад вдоль течения реки, или же на восток к обширным лесам и родным краям парня. Их путь шёл строго на север. Не спеша с одной стороны стали появляться вдали горы, а с другой виднелись дремучие леса.
