Когда ваш малыш резвится, лежа на животике, на столе, постарайтесь использовать такие моменты для общения с ним. Устройтесь напротив ребенка лицом к лицу, так чтобы ваши глаза были на одном уровне. Установите с малышом визуальный контакт и начинайте говорить. Детям очень нравятся такие «беседы».
Большинство малышей в этом возрасте еще не могут самостоятельно переворачиваться с живота на спину. Поэтому, держа ребенка обеими руками, переверните его на спину и медленно переведите в сидячее положение. Вы заметите, что голова и туловище будут приподниматься одновременно, в то время как в предыдущие недели голова немного «отставала». В сидячем положении голова малыша не раскачивается, как прежде, он уже умеет держать ее вертикально. Конечно, если не помогать ребенку и не поддерживать голову, она быстро склонится, но малыш может снова ее поднять.
В этом возрасте у ребенка постепенно начинает ослабевать ограничивающий рефлекс отдыхающей шеи, позволяя малышу вытягивать руки и ноги в разные стороны и делать движения, которые иногда называют «хлопаньем крыльями». Дети очень любят лежать на полу и под вашими восхищенными взглядами наслаждаться свободой движения.
В вертикальном положении ребенок уже тоже чувствует себя увереннее. Возьмите малыша под мышки и подержите в стоячем положении. Если раньше его ножки сразу подгибались, то теперь они в течение нескольких минут выдерживают нагрузку всего тела, и ваша поддержка нужна только для сохранения равновесия. Попробуйте поставить малыша к себе на руки, прислонив к своей груди, – и вы почувствуете, насколько сильнее стали его ножки.
За те 9 месяцев, что проходят от момента зачатия до момента появления ребенка на свет, его мозг растет с ошеломляющей скоростью. Эта скорость остается поразительно большой и на протяжении 2,5 лет после рождения ребенка. После этого и до 6 лет она несколько замедляется, но еще продолжает быть достаточно высокой. На седьмом году жизни человека скорость роста его мозга значительно снижается.
Именно этот факт и определяет огромную важность первых месяцев и лет жизни ребенка для всего его дальнейшего развития.
Потанцуем!
Некоторые дети очень любят «слушать» танцевальную музыку в период бодрствования. Предоставьте им такую возможность! Можно даже попробовать «потанцевать» с малышом. Возьмите ребенка лицом к себе и, поддерживая под мышки, давайте ему возможность упираться ступнями об опору и отталкиваться от нее. Старайтесь делать это в такт музыке. Вы получите незабываемые минуты наслаждения – ваш малыш будет светиться счастьем.
Помните о том, что ваш малыш с каждым днем становится все более подвижным и сильным, амплитуда его движений становится все больше, и, извиваясь, он может выскользнуть у вас из рук. Никогда не оставляйте своего ребенка одного на кровати, на пеленальном столике или непристегнутым в детском шезлонге. Обязательно пользуйтесь ремнями безопасности и ставьте шезлонг только на покрытый ковром пол. Если малыш лежит на вашей кровати, то обезопасьте его, обложив подушками или свернутыми валиками одеялами.
Тринадцатая неделя
Ребенок продолжает изучать окружающий мир, он активно разглядывает все, что попадает в его поле зрения. Лежа на животе, подолгу удерживает голову и издает все больше звуков, пробуя различные сочетания гласных.
Ваш малыш узнает лица близких и бурно реагирует на ваше появление. Он еще не умеет ловко пользоваться руками и ногами, но зато умеет одаривать вас настоящей, полной счастья улыбкой. Ему приятно быть среди любящих его людей и отвечать им тем же.
Продолжаются серьезные преобразования психики ребенка: формируются эмоции, познавательная активность, налаживаются взаимоотношения с окружающими, закладываются основы личности и самосознания. Происходит предречевое развитие – строится тот базис, который в дальнейшем поможет ребенку успешно овладеть родным языком.
Природой устроено так, что для нормального развития ребенка в этом возрастном интервале он должен много общаться со взрослыми. Очень важно правильно организовать это общение: чутко реагировать на сигналы малыша, подкреплять его инициативу своим поведением, а самое главное – обмениваться положительными эмоциями.
Это интересно!
При рождении в организме ребенка имеется 100 млрд нейронов (клеток мозга). Однако сами по себе нейроны еще не стимулируют рост мозга и развитие умственных способностей ребенка. Для того чтобы ребенок мог выполнить простейшее действие, например проследить взглядом за движущимся объектом или улыбнуться, клетки мозга должны вступить во взаимодействие посредством дендритов, образующих своеобразные перемычки между нейронами. Такие соединения клеток мозга называют синапса ми. При рождении количество синапсов у ребенка очень незначительно.
Только за первые 13 недель жизни количество синапсов в мозге малыша увеличивается более чем в 20 раз!
Игра
Возьмите большой надувной мяч. Положите малыша на мячик и покатайте его вперед-назад, приговаривая:
Качи-качи-качели! Раз! И полетели!
Два! И покатились! Бах! И свалились!
Класть ребенка на мяч можно и на спинку, и на живот. Наклоните мяч таким образом, чтобы малыш начал скатываться с мяча вперед, выставив ручки.
Малышам нравится ощущение резиновой поверхности под ладошками, они с удовольствием будут по ней похлопывать, если вы покажете, как это можно делать. Чтобы ребенок догадался выставить ручки вперед в конце игры, перед ним можно положить игрушку, он потянется за ней и оторвет руки от мяча.
Игра с катанием на мяче помогает осваивать двигательные навыки. Изменение положения тела в пространстве хорошо развивает вестибулярный аппарат, чувство равновесия. Все эти навыки пригодятся малышу, когда он будет учиться ползать, сидеть, ходить.
Итоги третьего месяца
Вот и позади самый сложный период привыкания друг к другу. Вы уже выработали свой стиль родительского общения с малышом. Поскольку вы старались вовремя удовлетворять все запросы малыша, у него сформировалось одно из наиболее стимулирующих развитие качеств – доверие. Основываясь на внутреннем сознании собственной правоты, ребенок меньше энергии тратит на капризы и плач и больше направляет на освоение различных навыков. Поскольку его сигналы расшифровываются, то он уже начинает осознавать себя как личность – это начало его самооценки.
Итак, ваш малыш уже:
• играет своими ручками;
• раскрывает кулачки, делает резкие хватательные движения (чаще промахивается, чем попадает);
• долго держит погремушку, гремит ею;
• цепляется за одежду и ваши волосы;
сосет пальцы и кулачок;
• свободно распрямляет ручки и ножки, делает ими «велосипед» и другие движения в свободном стиле;
• лежа на животе, поднимает голову, исследует обстановку, приподнимается, опираясь на предплечья и локти;
• прямо держит голову в сидячем положении (в специальном креслице или у вас на руках);
• переворачивается со спины на бок;
• может недолго опираться на ножки;
• смеется;
• плачет по-разному в зависимости от своих запросов, делая паузы;
• произносит более громко отдельные звуки (гласные «а», «э», «о»);
• учится понимать связь причины и следствия: толкнул машинку – она поехала;
• учится пониманию и взаимодействию: может привлекать к себе внимание окружающих с помощью улыбки, плача, жестов и телодвижений.
На исходе третьего (иногда – четвертого) месяца окружность головы ребенка обычно равна окружности его грудной клетки. Стоит насторожиться, если окружность головы увеличивается слишком быстро – это может быть признаком заболевания головного мозга и требует консультации педиатра.
В этом возрасте малыш любит:
• играть полусидя с собственными ручками;
• колотить руками по подвешенным игрушкам;
• манипулировать с кольцами или погремушкой;
• находясь у вас на руках, заглядывать вам через плечо;
• массаж;
• выполнять упражнения.
Взвешиваемся, измеряемся
Масса тела к концу месяца увеличится в среднем на 1 кг, рост – на 3 см.
Средние показатели физического развития для детей третьего месяца жизни
Вес – 6–6,3 кг.
Рост – 59–61 см.
Окружность головы – 40–40,9 см.
Окружность груди – 40–41,3 см.
Ваши наблюдения
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
