Фэнсетт Элизабет
Сидит кошка на окошке
Элизабет Фэнсетт
Сидит кошка на окошке
Фантастический рассказ
Перевел с английского А. ШАРОВ.
- Повторите за мной, - сказала учительница. - "Сидит кошка на окошке", три-четыре...
- "Сидит кошка на окошке", - послушно произнесли все, кроме Синди.
- Синди! - Мисс Пэл посмотрела на девочку. - Почему ты не повторяешь вместе со всеми?
- Потому что это глупый стишок, мисс Пэл, - ответила девочка. - Там, где я родилась, кошки не сидят на окошках, это очень большие звери. Они трехметрового роста и все цветные, как радуга.
Класс громко рассмеялся.
- Ты меня совсем не слушаешься, Синди, - огорченно заметила учительница. - Боюсь, что мне придется пожаловаться директору. Урок окончен, - добавила она, обращаясь ко всему классу. Ребята окружили Синди, и все вместе побежали играть.
Мисс Пэл нерешительно стояла перед дверью в кабинет школьного психолога. Наконец она собралась с духом, громко постучала и вошла. Волнуясь, она присела на краешек стула, который предложил ей мистер Эли.
- В моем первом классе есть одна упрямая девчонка, - начала учительница, - и я не знаю, что с ней делать. Сегодня она отказалась повторить стишок про кошку на окошке. Сказала, что кошки никогда на окошках не сидят. По крайней мере там, где она родилась.
- А она сказала, где это? - спросил психолог, стараясь не рассмеяться.
- Нет, но девочка говорит, что на ее родине кошки трехметрового роста!
Мистер Эли задумчиво посмотрел на учительницу.
- Как вы себя чувствуете, мисс Пэл? - спросил он.
- Прекрасно!
- Дома все хорошо?
- Послушайте! - воскликнула учительница. - Я пришла, чтобы поговорить о своей ученице, а не о себе. Если вы не хотите мне помогать, я и без вас справлюсь с Синди. Всего доброго!
- Она хорошо училась, - нерешительно начала мисс Клауд, учительница третьего класса, - а теперь стала упрямиться и делать все наоборот.
- Наоборот? - переспросил психолог. - Значит, она ходит задом наперед и пишет справа налево?
- Нет, но... Например, задала я им сочинение на тему "Мой дом", и знаете, что написала эта девочка? Фантастический рассказ! Вот ее тетрадь.
Психолог внимательно прочел несколько страниц.
- Да... - проговорил он, помолчав немного, - но ведь это...
- Вот именно! - воскликнула мисс Клауд. - Я просила их быть искренними, а не сочинять сказки!
- Вы думаете, у девочки чересчур развито воображение? - спросил мистер Эли.
- Вполне возможно. Знаете, что я сделала после того, как прочла эту писанину?
- Что?
- Задала им новое сочинение, такое, чтобы эта девочка могла проявить свою фантазию.
- Правильное решение.
- Нет, не правильное. Вот, полюбуйтесь! - И мисс Клауд протянула психологу еще одну тетрадь. Мистер Эли прочел несколько строк и поднял глаза.
- Что, скучно? - спросила мисс Клауд. - Мне тоже. Я просила их пофантазировать, вообразить неведомую планету, а девочка преспокойно описывает нашу Землю!
- И как она это объясняет?
- Говорит, что Земля и есть чужая планета.
- Вот как? Знаете что, мисс Клауд, я бы хотел взять у вас сочинение "Мой дом" и прочесть его внимательно. Мне, может быть, удастся докопаться до чего-нибудь интересного.
- Пожалуйста. Я и сама собиралась просить вас об этом. Только я никогда не называю имена учеников, на которых жалуюсь.
- Я понимаю, - ответил мистер Эли.
Мисс Клауд закрыла за собой дверь, а доктор Эли встал и принялся расхаживать по кабинету. Он дважды налетел на кушетку - больно ударился; сварил себе кофе, сел, опять поднялся, подошел к окну, задернул шторы. Потом вернулся к кушетке, лег и глубоко задумался.
Школьный психолог обязан помогать учителям находить общий язык с детьми. И, если нужно, распределять учеников по классам. Но... Доктора волновало сейчас другое. Дело в том, что мистер Эли писал фантастические рассказы! А история о странной девочке могла бы стать отличным сюжетом.
Он принялся листать тетрадь ученицы мисс Клауд. И очутился вдруг в чудесном чужом мире - со странными людьми, животными, домами. Он даже немного позавидовал обитателям этой таинственной планеты... Так, а вот и кошки! Трехметрового роста, цветные, как радуга. Не о таких ли рассказывала Синди, ученица мисс Пэл? Странные эти кошки. И откуда они тут взялись? Может быть, автор сочинения знакома с Синди?
В дверь постучали, и доктор закрыл тетрадь.
- Войдите.
На пороге появилась мисс Тримбл.
- Я преподаю историю и рисование, мистер Эли, - сказала учительница. И у меня есть один ребенок... На уроках истории эта девочка удивляет меня своими знаниями, честно говоря, нам с ней давно пора поменяться местами.
- Ну, не может быть, - приличия ради запротестовал психолог.
- Поверьте, доктор, это так. Она может назвать всех английских королей со времен Альфреда Великого. А однажды она сказала мне, кто будет следующим монархом в нашей стране через сто лет и даже кто будет царствовать потом. Иногда мне кажется, что эта девочка способна смотреть в будущее на тысячу лет!
- Удивительно! - воскликнул мистер Эли.
- А на уроках рисования, - продолжала мисс Тримбл, присев в кресло, эта ученица рисует очень странные пейзажи: непривычные цвета, удивительные дома, непохожие на нас люди и огромные кошки. Конечно, каждый ученик может рисовать то, что хочет... Но я чувствую себя так, будто мне пытаются сказать то, чего я не в силах понять.
- Мисс Тримбл, - взволнованно спросил психолог, - могу я узнать имя этой ученицы?
- Ее зовут Синди, - ответила учительница, - Синди Элиана.
Мистер Эли вздрогнул. Идея, которая пришла ему в голову, больше подходила для его нового фантастического рассказа...
- Я сейчас иду в класс, - прервала его размышления мисс Тримбл. - Если хотите, можете пойти со мной.
Девочка сидела в уголке у окна. Рыженькая, красивая, она посмотрела в глаза вошедшему, и доктор Эли испытал острое ощущение тайны.
- Здравствуй, Синди, - сказал доктор. Она улыбнулась.
- Мне нравятся твои картины, - продолжал психолог, - и сочинения просто замечательные. А вот у мисс Пэл, кажется, есть причины сердиться на тебя.
- Мне очень жаль, - ответила Синди, - но ее методы безнадежно устарели. Преподавать так, как она, больше нельзя, даже на этой планете. Мне надо еще столькому научить вас. И самой многому научиться. Не хватает времени. И приходится бывать в нескольких местах сразу.
- Разве на твоей планете нет такой категории, как время? - спросил мистер Эли.
- Нет. Мы так непохожи на землян... Но скажите, как вы догадались, кто я?
- Я психолог.
Она удивленно посмотрела на него.
- Мисс Пэл рассказала мне о тебе, мисс Клауд показала твои сочинения, а мисс Тримбл решила нас познакомить.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
