Высокая воинская дисциплина воспитывалась у личного состава строгой требовательностью командиров всех степеней к своим подчиненным, использованием всех форм общественного воздействия к нарушителям дисциплины. Воинам повседневно разъясняли значение твердой воинской дисциплины, требований военной присяги и уставов, необходимость строгого соблюдения порядка как на земле, так и в воздухе. Командиры, политработники, партийные и комсомольские организации реагировали на каждый случай нарушения воинской дисциплины и принимали необходимые меры, чтобы укрепить ее.
В эскадрилье, где командиром был капитан Глазунов, некоторые ведомые при выполнении боевого задания теряли своих ведущих. Командир эскадрильи потребовал от коммунистов и комсомольцев усилить работу по воспитанию у воинов железной летной дисциплины и храбрости в бою. Парторг Савченко собрал совещание боевого актива, на котором обсуждался вопрос о дисциплине. Летчики обменялись опытом работы ведомого, говорили о товарищеской выручке и взаимопомощи в бою. Это способствовало работе летных пар. Через несколько дней летчик Таршинов, раненный в воздушном бою, прикрыл своим самолетом командира эскадрильи и благополучно произвел посадку.
В одном истребительном авиационном полку летчики Глухих и Муравьев без приказа командира полка летали над территорией противника. Партийная организация полка не прошла мимо этого факта. Она увидела в нем тревожный сигнал ослабления летной дисциплины. Вскоре состоялось полковое партийное собрание, сурово осудившее нарушителей. Оно потребовало от коммунистов, чтобы они не только показывали личный пример высокой дисциплины, но и удерживали своих товарищей от проступков, вели разъяснительную работу. Во всех эскадрильях агитаторы выступили с беседами, в которых показали вред воздушного лихачества. Об этом писалось в боевых листках. Принятые меры дали свои результаты — дисциплина в полку заметно повысилась.
Требования высокой воинской дисциплины предъявлялись не только к летному, но и к техническому составу. От техников, механиков, оружейников, мотористов зависят подготовка материальной части, ремонт самолетов, получивших повреждения в бою. По существу, летный и технический состав решает одни и те же боевые задачи. Учитывая это, командиры, политорганы, партийные и комсомольские организации неустанно повышали ответственность технического состава за порученное дело, разъясняли техникам, механикам, оружейникам, мотористам, как важен их труд для победы над врагом, воспитывали у них высокосознательное отношение к своим обязанностям.
Работа по укреплению дисциплины неразрывно связывалась с воспитанием у воинов высокой бдительности.
Военная присяга обязывает каждого военнослужащего быть бдительным, строго хранить военную и государственную тайну. Бдительность — важнейшее качество советского воина. Особенно большое значение это качество приобретало в наступательных боях. Отступая под ударами наших войск, фашисты оставляли на бывшей оккупированной территории своих агентов, которые должны были устраивать диверсии, убивать наших людей, собирать шпионские сведения.
Все это придавало особую остроту вопросам бдительности. На фронте им уделялось самое серьезное внимание.
Так, например, в ходе Курской битвы во всех частях и подразделениях 1-го гвардейского истребительного авиационного корпуса проводились партийные собрания с повесткой дня «О сохранении военной тайны». Поучительно прошло такое собрание в партийной организации управления 63-го гвардейского истребительного авиационного полка. Участники собрания резко критиковали излишне доверчивого коммуниста Болуева, допускавшего разглашение секретных сведений. Партийное собрание строго предупредило его и потребовало от всех коммунистов повысить бдительность, не допускать ни малейшего разглашения военной тайны. На собрании были подняты также вопросы о нарушении правил хранения секретных документов в штабе полка, об излишних разговорах по телефону и другие.
Большое влияние на повышение политической бдительности коммунистов оказало закрытое партийное собрание в нашем полку, состоявшееся в начале сентября 1943 года.
На собрании была зачитана директива политического управления Брянского фронта, в которой говорилось, что партийной комиссией при политуправлении фронта за утерю партийных документов привлечен к партийной ответственности ряд коммунистов.
Воспитательное значение этого собрания состояло в том, что оно напомнило нам о коварных приемах врага, который охотился за партийными документами, чтобы использовать их в своих целях, о важности быть особенно бдительными в этих условиях.
Собрание прошло активно. Все коммунисты хорошо прочувствовали и единодушно одобрили требования директивы, которая обязывала начальников политорганов и парторгов систематически напоминать членам и кандидатам ВКП(б) о необходимости бережного хранения партийных документов, «постоянно разъяснять коммунистам, особенно молодым, что утеря партийного билета или кандидатской карточки есть серьезное преступление перед партией, так как партийный документ может быть использован врагом»[24].
Воспитанию высокой бдительности служили беседы агитаторов, стенные газеты и боевые листки. Так, в одной из эскадрилий 32-го гвардейского истребительного авиационного полка был выпущен специальный боевой листок, посвященный укреплению бдительности. В нем говорилось:
«Мы движемся по местам отступающего противника. Новые аэродромы, на которых нам приходится базироваться, часто были местами базирования фашистской авиации. Враг, отступая, минирует каждый клочок земли, даже такие предметы, как зажигалки, перочинные ножи и другие веши. Поэтому нам всем нужно проявлять исключительную осторожность, чтобы не попасть на удочку врага. На освобожденной территории враг оставил немало своих агентов. Следовательно, нужно держать язык за зубами и быть бдительными во всех отношениях».
Обучение на боевом опыте
Советский писатель О. Гончар в романе «Знаменосцы» любовно нарисовал правдивый образ офицера-новатора, командира минометной роты Брянского: он не только хорошо знает и любит своих подчиненных, по-отечески заботится о них, но и внимательно изучает боевой опыт, постоянно учит бойцов и командиров умнее воевать.
«Ни себе, ни подчиненным Брянский не давал в горах покоя. Даже Сагайду и Черныша (командиры взводов. — А. М.) он тренировал часами, приучая „смотреть по-новому“. И снова свой опыт, свои эксперименты и наблюдения он старался обобщить и записать. Он все время торопился, словно боялся, что не успеет в другой раз это сделать. Почти не зная сна и отдыха, он, как фанатик-экспериментатор, лежа где-нибудь среди горячих камней, выводил какие-то дополнительные формулы для стрельбы снизу вверх и другие — для стрельбы сверху вниз»[25].
И действительно, успешные боевые действия любой части во многом определялись тем, как ее личный состав, особенно командиры и начальники, обобщает и распространяет передовой боевой опыт, умело использует его для достижения новых успехов.
В авиационных частях этому вопросу в период Курской битвы придавалось особо важное значение. Не будет преувеличением сказать, что обобщение и распространение передового боевого опыта составляло едва ли не главную заботу командиров и политработников, политорганов и партийных организаций авиационных соединений и частей.
Это объясняется не только общим значением передового боевого опыта, но и рядом других обстоятельств.
Во-первых, к моменту Курской битвы Красная Армия, в том числе ее авиационные части, накопила исключительно ценный боевой опыт, научилась бить врага по правилам передовой советской военной науки.
Во-вторых, третий год войны наша армия и ее Военно-воздушные силы встретили значительными успехами в своем техническом совершенствовании. В результате героической работы советского тыла фронт все в большем количестве получал новую боевую технику. Непрерывно росла и авиационная техника: повышалась мощность моторов, увеличивались скорости и потолок полетов, совершенствовалось вооружение, улучшалась маневренность самолетов, обновлялось оборудование и т. д. Чтобы выжать из этой техники все, что она могла дать, летно-техническому составу надо было непрерывно пополнять свои знания, овладевать передовым опытом, быстро осваивать новую тактику воздушных боев.
В-третьих, в ходе Курского сражения в наши авиационные части непрерывно вливалось молодое пополнение, и было очень важно передать молодым летчикам боевой опыт и научить их мастерски владеть техникой.
Командование корпуса придавало первостепенное значение боевой учебе и обобщению боевого опыта.
