Большую помощь печать оказывала агитаторам и пропагандистам. К ней они постоянно обращались за материалами для своих бесед и докладов, черпали из нее передовой опыт работы. Газеты были основным источником информации о положении на фронте, в стране и за ее рубежами. Командиры, политработники, парторги, комсорги, агитаторы внимательно знакомились с газетой и, выбрав подходящее время, читали бойцам наиболее важные и интересные материалы. Нередко читки превращались в задушевные беседы.
Особой любовью у авиаторов-фронтовиков пользовались рассказы, очерки, фельетоны, памфлеты, помещенные в центральных, фронтовых и армейских газетах.
Вот характерный пример. В одной авиационной части агитатор прочитал летчикам рассказ В. Гроссмана «Жизнь». После читки летчик Грунт заявил:
— Этот рассказ действует на людей лучше, чем любая речь. Он вызывает желание подражать стойкости описанных писателем героев, учит, что для советского человека, любящего Родину, не может быть безвыходных положений.
Огромной популярностью на фронте пользовались листовки Главного политического управления «Заветное слово Фомы Смыслова». Написанные в стиле раешника, они просто и доходчиво рассказывали о задачах советских воинов в борьбе с врагом и всегда с интересом воспринимались бойцами. Вот, например, что сообщал политотдел одной воздушной армии 18 августа 1943 года об этих листовках:
«Листовки ГлавПУРККА „Заветное слово Фомы Смыслова“ личный состав армии читает с большим интересом, и они пользуются большой популярностью. Простые, живые и доходчивые слова Фомы Смыслова надолго запоминаются бойцами и командирами. Часто можно слышать в разговорах бойцов поговорки и отдельные выдержки из этих листовок. Чтение листовок проводится чтецами, низовыми агитаторами, лично бойцами и командирами».
В 115-м автобатальоне и 258-м батальоне аэродромного обслуживания 15-го района авиабазирования по этим листовкам коллективы красноармейской художественной самодеятельности ставили небольшие инсценировки. Сами бойцы подсказывали темы будущих листовок.
«Правильно и умно говорит Фома, — отмечает, например, ефрейтор Потехин. — Много военной смекалки нужно передавать нашей молодежи. Немец хитрый, а мы должны быть еще хитрее, тогда и победа достанется легче».
Большая работа велась над сводками Совинформбюро. Эти сводки в тысячах экземпляров печатались в типографиях дивизионных газет, переписывались от руки и быстро передавались во все подразделения, чтобы с ними мог ознакомиться каждый боец. Краткие выдержки из сводок в пехотных подразделениях передавались по цепи. Например, «Наши части заняли на орловском направлении 80 населенных пунктов, в том числе станцию Стальной Конь. Передайте это сообщение по цепи».
В авиационных частях подобные сообщения Совинформбюро передавались по радио, а нередко от агитатора к агитатору, которые уже доводили их до всех летчиков, техников, солдат аэродромного обслуживания и т. д.
Широко использовались в практике партийно-политической работы боевые листки. В некоторых подразделениях они выходили несколько раз в день. В них оперативно, по горячим следам событий освещались героические подвиги летчиков, техников, механиков, оружейников, сообщалось о боевых успехах подразделения, критиковались недостатки в боевой работе, высказывались пожелания, как быстрее их устранить.
Вот некоторые примеры.
Летчики одной эскадрильи в течение одного дня сбили десять самолетов противника. Этому выдающемуся событию был посвящен вышедший в тот же день боевой листок. В нем были даны краткое описание боя и фотографии его героев. В другой раз боевой листок был целиком посвящен одному из лучших летчиков эскадрильи лейтенанту Никитину в связи с его 20-м боевым вылетом. В листке излагалась краткая биография летчика, рассказ о его боевых делах, о его боевых товарищах — воздушном стрелке, технике, механике. В центре листка — фотография лейтенанта, а наверху дан общий заголовок: «Лейтенант Никитин совершил сегодня свой 20-й боевой вылет».
В другом подразделении отличился летчик Зубин. Во время воздушного боя его самолет был сильно поврежден. Но бесстрашный сокол не хотел выйти из боя. Снизившись до 100 метров, он стал в упор расстреливать фашистские наземные войска. Рассказав об этом подвиге, боевой листок призвал всех летчиков биться с врагом до последней капли крови, брать пример с летчика Зубина.
Боевые листки — очень оперативная форма агитации. Они пользовались неизменной популярностью на фронте и имели большое воспитательное значение.
Наряду с различными формами устной и печатной агитации и пропаганды важную роль играла наглядная агитация. В землянках, блиндажах, ленинских комнатах и палатках, на дорогах, в местах стоянок самолетов, на аэродромах — всюду можно было видеть плакаты, витрины, щиты, лозунги, призывавшие овладевать воинским мастерством, беспощадно мстить врагу за горе и слезы советских людей, проявлять в бою смелость, мужество, находчивость, инициативу, нерушимо соблюдать военную присягу и требования уставов Красной Армии.
Наглядная агитация широко использовалась для воспитания ненависти к врагу. На отдельных щитах помещались сообщения Чрезвычайной Государственной Комиссии о фашистском грабеже наших богатств, о зверствах оккупантов на советской земле. Эти материалы сопровождались призывами к летно-техническому составу сполна отплатить фашистским варварам за все их злодеяния, приблизить час полного очищения нашей Родины от фашистских захватчиков.
Неотразимо действовали на бойцов и командиров красочные плакаты, призывающие беспощадно уничтожать врага. Так, например, на плакате художника Корецкого «Воин Красной Армии, спаси!» был изображен беззащитный малыш у матери на руках, на которого направил свой штык фашист. Солдат Семейкин, глядя на этот плакат, сказал: «Сколько таких малюток осталось без крова и защиты. Одна надежда у них — на своих отцов… Смотришь на этот плакат — и сердце обливается кровью. Не пожалею ни сил, ни самой жизни для окончательного разгрома детоубийц — немецких фашистов».
Один из бойцов, взволнованный до глубины души плакатом Корецкого, в перерывах между боями написал плакат, который он показал всем своим товарищам, а потом направил в Главное политическое управление. Плакат назывался «Не дадим в обиду!» На нем был изображен советский воин, который заслонил мать с ребенком и вонзил штык в грудь гитлеровца.
Видное место в наглядной агитации занимали вопросы воспитания воинской дисциплины, требования военной присяги, воинских уставов, авиационных наставлений и инструкций, пропаганды боевого опыта. На отдельных щитах вывешивались схемы наиболее поучительных воздушных боев с кратким их описанием, плакаты, иллюстрировавшие работу отдельных агрегатов самолета, авиамоторов, а также характерные неисправности и способы их устранения.
Большое место в наглядной агитации отводилось популяризации подвигов героев воздушных боев. Отличившихся в боях летчиков, штурманов, воздушных стрелков фотографировали под развернутым полковым Знаменем. Снимки с краткими характеристиками помещали на хорошо оборудованных фотовитринах. Отдельным летчикам посвящались плакаты. Так, например, летчик Майоров сбил в воздушных боях 20 самолетов противника. В связи с этим был выпущен плакат: «Товарищи летчики! Бейте фашистских стервятников так, как коммунист Майоров, у которого на боевом счету 20 сбитых немецких самолетов».
Организация досуга воинов
Жестокие бои с врагом требовали от наших солдат и офицеров максимального напряжения физических и моральных сил. Поэтому в короткие передышки между боями командиры, политорганы и партийные организации стремились создать все условия для того, чтобы бойцы могли культурно отдохнуть, развлечься.
Хорошо, например, заботился об отдыхе всего личного состава клуб, где начальником был младший лейтенант Гайдучек. Для воинов систематически устраивались концерты, литературные вечера, демонстрировались новые кинофильмы, В клубе имелась библиотека, художественная мастерская, выпускались окна сатиры и юмора, работал кружок художественной самодеятельности.
В некоторых клубах были оборудованы передвижные кабины, которые ежедневно вывозились на места стоянок самолетов, на старт. В таких кабинах летчики могли почитать свежие газеты, поиграть в шахматы и шашки, культурно провести свободные часы перед боевым вылетом.
Многие клубы имели специальные агитмашины, которые обслуживали авиаторов непосредственно в частях и подразделениях. Фронтовые клубы посылали с агитмашинами концертные бригады, составленные из артистов ансамбля песни и пляски. Артисты ансамбля выступали также в качестве чтецов. С большим успехом они читали, например, такие произведения советских писателей, как «Наука ненависти» М. Шолохова, «Русский характер» А. Толстого, «Убей его» К. Симонова, «Я пою ненависть» А. Суркова, «Справедливость» И. Эренбурга, «Отступник» А. Довженко, и другие. Коллектив ансамбля помогал красноармейской художественной самодеятельности, разучивал с бойцами и распространял боевые патриотические песни.
