At five o’clock am/pm – В пять часов утра/вечера
From five to seven o’clock – С пяти до семи
At half past two – В половине третьего (в половине после двух)
At (a) quarter past seven – В пятнадцать минут восьмого
At (a) quarter to seven – В без четверти семь
At midday – В полдень
At midnight – В полночь
On weekdays – По рабочим дням
At the weekend – По выходным
On Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday – В понедельник / вторник/ среду/ четверг / пятницу / субботу / воскресенье
In my spare time – В мое свободное время
On holidays – В каникулы
11. Write General or Special Questions.
Напишите Общие или Специальные вопросы.
1. I improve my English at the weekend.
2. He works at the baker’s from seven am to six pm.
3. In my spare time I buy sportswear.
4. On holidays I keep an eye on my daughter and two sons.
5. On Thursday the whole country has a holiday.
6. She sells textiles on weekdays.
7. At half past one we have a coffee break.
8. Our generation doesn’t wake up at five am.
9. At the weekend we have entertainment in a jazz club.
12. Complete the gaps with a suitable preposition
Вставьте пропущенные предлоги.
At, from, to, on, on, at, on, in, at, at.
1. My son and daughter often do to the gym…………the weekend.
2………..Saturday my wife and I ride bicycles to improve health.
3. We do athletics……………five…………..eight.
4. They would like to study in a residential college……………holidays.
5. This artist doesn’t paint………….. midnight.
6. We seldom go to the cafй………….weekdays.
7. I’d like to come to the learning centre………..half past ten.
8. She goes to the wholesale market………… midday.
9. They never use a computer………….their spare time.
13. Complete the sentences.
Дополните предложения.
On weekdays…….…………………………………………………………………………………
In her spare time……………………………………………………………………………………
On Monday…….…………………………………………………………………………………..
At the weekend…………………………………………………………………………………….
At midday.…………………………………………………………………………………………
From six to nine..…………………………………………………………………………………
At quarter to ten……………………………………………………………………………………
FOCUS ON GRAMMAR
Активная грамматика
Language focus 1
Possessive Case
Притяжательный падеж имен существительных
Притяжательный падеж выражает принадлежность и соответствует в русском языке родительному падежу. В форме притяжательного падежа употребляются, главным образом, имена существительные, обозначающие одушевленные предметы.
Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется прибавлением апострофа и буквы s к форме существительного.
David’s sister – сестра Дэвида
My daughter's friends – друзья моей дочери
Если существительное заканчивается на s, то чаще всего в притяжательном падеже после апострофа s уже не используется. Например:
James’ sister – сестра Джемса
Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением апострофа к форме существительного.
Students’ flats
My friends’ car
Если существительное не заканчивается на s (см. особые случаи образования множественного числа имен существительных), то в притяжательном падеже после апострофа стоит s. Например:
My children’s toys
The women’s husbands
1. Write who they belong to.
Напишите, кому они принадлежат.
Example:
My father, newspaper – my father’s newspaper
my wife, cat ……………………………………………………………
children, this woman ……………………………………………………………
the students, address ……………………………………………………………
textiles, that company ……………………………………………………………
this generation, customs ……………………………………………………………
entertainment, James ……………………………………………………………
club, those women ……………………………………………………………
exhibitions, those photographers ……………………………………………………………
Mr. Sames, lifestyle ……………………………………………………………
my parents, health ……………………………………………………………
2. Answer the questions.
Ответьте на вопросы.
1. What is your father’s business?
2. What is your children’s entertainment?
3. What is your wife’s/husband’s name?
4. Which is your wife’s favourite supermarket?
5. Would you like to see your friends’ new car?
6. What is your dog’s/cat’s name?
7. Where is your parents’ house?
8. What is your family’s hobby?
3. You show your Family Photo Album to your friends. Translate what you say.
Вы показываете своим друзьям фото альбом своей семьи. Переведите свой рассказ.
Это моя семья. Бизнес нашей семьи – импорт текстильной продукции из Индии. Друг моего отца живет в Индии. Вы можете увидеть моего отца и индийских друзей моего отца на этой фотографии. Традиции их поколения очень странные. Любимое развлечение индийских семей – рисунки (pictures) зерновыми культурами перед домом. Посмотрите на рисунки этих детей. Они необычные, не так ли?
Хобби моей мамы – катание (riding) на велосипеде. Велосипеды моих родителей очень старые, и муж моей сестры хочет подарить им новые (the new ones).
4. Make up 5 questions to each of the sentences (one question of each type).
Составьте по пять вопросов к каждому предложению (по одному вопросу каждого типа).
1. Alice wants to improve her parents’ health.
2. They don’t want to sell their friend’s car.
3. Our daughter’s aerobics classes are very useful.
Language focus 2
The Gerund
Герундий
Герундием называется форма глагола, оканчивающегося на – ing и выполняющего в предложении функцию существительного (отвечает на вопрос «Что?»). Эта форма употребляется после некоторых глаголов или некоторых глаголов с предлогами, которые необходимо запомнить.
I hate riding. – Я ненавижу (что?) езду на велосипеде.
He likes reading. – Он любит (что?) чтение.
После некоторых глаголов возможно и употребление инфинитива с частичкой to. Например:
I like to listen to music.
I like listening to music.
5. Make up sentences.
Составьте предложения.
6. What do you do in your spare time? Complete the sentences about yourself.
Чем Вы занимаетесь в свое свободное время? Закончите предложения.
In my spare time
I enjoy…………………………………………………………………………………………
I like……………………………………………………………………………………………
I am bored with………………………………………………………………………………..
I hate…………………………………………………………………………………………..
I am interested in……………………………………………………………………………..
I am keen on………………………………………………………………………………….
I love………………………………………………………………………………………….
7. There is one mistake in each sentence. Find and correct it.
Найдите ошибку в каждом из данных предложений.
1. She is not interested on going shopping. …………………………..
2. My parents aren’t like riding bicycles. …………………………..
3. Ann is keens on importing textiles. …………………………..
4. Your sister don’t enjoy improving her health. …………………………..
5. We likes to go out at the weekend. …………………………..
6. Do they bored with listening to jazz? …………………………..
7. Why does she hates learning French? …………………………..
8. He loves plaing tennis. …………………………..
8. Answer the questions. Say when they do it.
Ответьте на вопросы. Скажите, когда они это делают.
Например:
Is your wife keen on skiing?
Yes, she is. She goes skiing on holidays.
1. Are you interested in training in the gym?
2. Is your daughter keen on swimming?
3. Are your friends interested in going out?
4. Do you enjoy meeting people?
5. Does your wife/husband like living in natural environment?
6. Do your children enjoy going to sport clubs?
7. Do you enjoy doing morning exercises?
8. Do your parents like riding bicycles?
9. Does your wife enjoy shopping for clothes?
10. Are you interested in buying food?
Language focus 3
The Present Continuous Tense
Настоящее продолженное время
Для выражения действия, которое происходит в настоящий момент, используется Настоящее продолженное время. Этот момент может подразумеваться из контекста или может быть выражен такими обозначениями времени, как «now» – сейчас, «at the present moment» – в настоящий момент, «at this moment» – в этот момент.
The Present Continuous Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to be в формах is/am/are и смыслового глагола с – ing окончанием.
I am reading now.
She is riding now.
They are skiing now.
Вопросительные и отрицательные предложения:
Are they playing tennis now?
They aren’t writing now.
What is she reading at this moment?
She is painting now, isn’t she?
Особенности правописания:
– немое e не пишется перед – ing
write-writing
– конечная согласная удваивается, если перед ней стоит краткая гласная
sit-sitting, swim-swimming
9. Match the sentences to their translations.
Подберите подходящий перевод.
10. Translate the sentences in the Present Simple and Present Continuous.
Переведите предложения, используя по смыслу Настоящее простое или Настоящее продолженное время.
11. Ask General Questions. Give negative answers.
Задайте общие вопросы. Дайте отрицательные ответы.
Example: He is playing football now. Is he playing football now? He isn’t playing football now.
1. They are doing aerobics now.
2. He is going to the wholesale market at this moment.
3. John often improves his health in the gym.
4. Susan learns German in the club.
5. We are selling textiles now.
6. In their spare time they ride bicycles.
7. My friend usually does useful exercises.
8. She is painting nature now.
READINGAND SPEAKING PRACTICE
1. Answer the questions.
Ответьте на вопросы.
1. What do you enjoy doing in your spare time?
