Способности руководителя:
- пробивная сила, умение убеждать
- умение распределять обязанности, давать указания
- умение стимулировать и мотивировать труд отдельных людей и коллектива
- способность к работе «в команде» и в кооперации
Интеллектуальные способности:
- рассудительность
- творческий потенциал
- логическое мышление
- структурное, системное мышление
Рабочие приемы:
- рациональность и системность в работе
- техника принятия решений и «снятия» проблем
- умение концентрироваться, рациональное чтение
- методика работы, организация труда
- умение говорить, техника ведения дискуссий и переговоров
Путем анализа своих способностей вы определите, что вы вообще можете совершить, т.е. каким личным потенциалом для достижения своих целей вы располагаете. Речь идет о дальнейшем развитии этого потенциала. Но это лишь одна сторона медали.
С другой стороны, вы должны ясно представлять себе свои слабости, чтобы избегать действий, которые могут способствовать проявлению подобных «качеств», или принять меры к избавлению от этих недостатков.
Составьте также баланс своих крупнейших неудач и поражений и отметьте, следствием отсутствия каких качеств они были. Подумайте далее над тем, как вы в свое время преодолели ту или иную неудачу. Знать свои слабости — значит укреплять свои сильные стороны!
Баланс личных успехов Мои крупнейшие успехи, достижения и т.п. Как я этого добился (способности, которые были для этого необходимы) 1 2 3 . . . 9 10 ПрочееЛичный отрицательный баланс Мои крупнейшие поражения, неудачи и т.д. Способности, которых мне недоставало Как я преодолел неудачи? 1 2 3 . . . 9 10 Прочее Сильные и слабые стороны
Следующим шагом сгруппируйте определенные вами достоинства и недостатки и выделите две-три важнейшие сильные и слабые стороны. Подобный «срез» личных качеств является предпосылкой для планирования дальнейших шагов и мер по достижению целей.
Процесс постановки целей «Срез» способностей Сильные стороны (+) Слабые стороны (-) Профессиональные знания и опыт 1. 1. 2. 2. 3. 3. Социальные и коммуникационные качества 1. 1. 2. 2. 3. 3. Личные способности 1. 1. 2. 2. 3. 3. Способности руководителя 1. 1. 2. 2. 3. 3. Интеллектуальные способности, рабочие приемы 1. 1. 2. 2. 3. 3. Прочее 1. 1. 2. 2. 3. 3. Анализ «цель — средство»
В процессе анализа необходимые для достижения желаемых целей средства (личные, финансовые, временные ресурсы) сравниваются с реальной ситуацией.
Для этого обратитесь к составленной в предыдущем разделе «инвентарной описи» целей и выберите пять важнейших целей. Определите необходимые для достижения этих целей средства и проверьте, чего вы еще должны достичь или к чему приступить, чтобы ближе подойти к соответствующей цели.
Пример:
Цель Средства Имеется в наличии Пребывание на необитаемом острове в теплом море - 6 мес. свободного времени - 10 000 марок на дорожные расходы - Знания в области мореплавания под парусом и рыбной ловли x Стать членом правления в дочерней фирме - Знание языков x
По профессиональным (карьерным) целям под рубрикой «Средства» укажите необходимую для их достижения квалификацию и поставьте конкретные реалистичные практические цели по приобретению опыта и способностей, которых вам еще не хватает.
Анализ «цель — средство» Желаемые цели Необходимые средства. Что требуется? Ситуационный анализ Имеется в наличии (способности и т.д.) Не имеется в наличии Практические цели, меры 1. 2. 3. 4. 5.
1.4. Формулирование целей
Последняя фаза процесса постановки целей — конкретное формулирование практических целей для последующей стадии планирования.
