К концу начальной школы приятельские отношения между девочками порой перерастают в более глубокую привязанность. Обычно у них появляется одна близкая подруга или две и девочки становятся неразлучны. Одна из причин такого интереса к другому человеку связана с тем, что дети постепенно психологически отдаляются от родителей и становятся более самостоятельными. Самостоятельность же выражается в том, что мы сами выбираем, с кем общаться и с кем поддерживать близкие отношения. Даже будучи взрослыми, мы не столько становимся независимыми от всех, сколько зависимыми от более широкого круга людей.
Близкие подруги делятся между собой своими тайнами и секретами. Дети до пяти лет кому угодно говорят обо всем, что думают, и иногда даже ставят нас этим в неловкое положение; с пяти до десяти лет большинство детей очень привязаны к родителям и всегда занимают их сторону. На сеансах семейной терапии девочка такого возраста редко признается, что, например, ее мать выпивает или что ее отец ведет себя грубо. Она настолько нуждается в семье, что старается всегда защищать своих родителей. Но примерно с десяти лет девочки начинают понемногу поглядывать на родителей как бы со стороны. В раннем подростковом возрасте они делятся своими переживаниями и соображениями по поводу родителей с близкими подругами. Это естественный выход для переживаний вашей дочери, поскольку в этом возрасте дети всегда находят повод для небольшого и вполне нормального конфликта с родителями. Как мы утешали их по поводу подруг в начальной школе, так и их подруги утешают их по поводу нас в средней школе.
Обмен переживаниями — естественный процесс сближения и способ теснее подружиться с человеком. Иногда девочки даже выдумывают какие-нибудь проблемы, лишь бы поделиться ими («О боже! Мои родители тоже думают, что я совсем маленькая!»), и тем самым выражают сочувствие подруге, в семье которой, возможно, наблюдаются проблемы посерьезнее.
Подруги в начальной школе нужны в основном для совместных игр. В средней школе к этому добавляются эмоциональная поддержка и возможность поделиться своими переживаниями.
Непохожие подруги
Иногда девочки заводят себе подруг, которые, казалось бы, представляют собой их полную противоположность. Специалист по детским играм и психолог Майкл Томпсон описывает классический пример такой дружбы[13]. Очень модная и «крутая» девочка двенадцати лет, родители которой поглощены разводом, подружилась с довольно замкнутой и прилежной в учебе девочкой, доброй и отзывчивой. Вместе они играют в различные игры, в которых фигурируют хижины в лесу, лошадки и принцессы. Для «крутой» девочки это средство снятия психологического стресса, ведь она может вновь почувствовать себя ребенком, которому не важны борьба за первое место среди сверстниц, отношения с мальчиками и модная одежда. Ее модные подруги удивляются такому выбору, но разница в характерах идет на пользу обеим девочкам и дает им возможность взглянуть на себя со стороны. Непохожие подруги — то есть подруги, у которых развиты разные черты характера, — дополняют друг друга и дают в общении друг другу больше, чем похожие. Пусть эта дружба продлится недолго, она все равно окажется очень полезной для дальнейшего развития девочек.
Какие умения требуются для дружбы?
Повторюсь снова, — умение общаться закладывается еще в младенчестве. Тесная связь между ребенком и матерью — это основа, от которой зависит умение доверять людям, любить их и ладить с ними. Если ваша дочь была близка с вами, то она научится поддерживать близкие отношения и с другими.
Ваша дочь может подружиться с девочками, у которых было не совсем благополучное детство — допустим, у них были слишком строгие или невнимательные матери, постоянно испытывающие стресс и т. д., — и эти проблемы могут отразиться на их отношениях с вашей дочерью. Они могут проявлять чрезмерный эгоизм и отказываться делиться игрушками или идти на уступки. Они могут пытаться командовать: «Давайте сделаем то, что я хочу» или «Пойдем туда, куда я скажу». Возможно, настоящая дружба поможет им преодолеть эти недостатки, но иногда наши дочери просто убегают от таких сверстниц. Если же вашей дочери неудобно общаться с другими девочками и она сторонится дружеских отношений, то, вероятно, вам самим стоит сойтись с ней поближе и продемонстрировать, что такое дружба. В конце концов, мамы и папы — это первые друзья дочери.
Обращайте внимание на свое собственное поведение — сохраняете ли вы спокойствие, не выходите ли из себя по пустякам, не заняты ли слишком своими мыслями, когда проводите время вместе с детьми? Некоторым девочкам необходима более активная и постоянная поддержка. Некоторые мамы (да и папы тоже) любят изображать из себя любящих родителей, но когда их что-то отвлекает, они отворачиваются и быстро забывают о дочери. Если такие случаи повторяются часто, то девочка просто замкнется в себе, и пробить ее защитную психологическую оболочку будет уже нелегко. Но не расстраивайтесь, если у вас что-то не получается, ведь никто не совершенен, и ваши отношения с дочерью — это повод поучиться чему-то полезному и освоить навыки, которые пригодятся и ей, и вам.
Вот семь основных умений, которые требуются для настоящей дружбы:
1. Умение находить удовольствие в общении с другими и воспринимать знакомых как повод для совместного веселья. Многие девочки поначалу стесняются других детей, но со временем лед тает, и они сбрасывают свою защитную оболочку.
2. Умение чем-то жертвовать, идти на компромисс. Это значит, что для общего дела бывает нужно поступиться какими-то своими желаниями. Объясняйте дочери, что играть с подругами интереснее, но иногда для этого приходится немного уступать другим.
3. Умение поставить себя на место подруги, понимать, что она чувствует — радость от победы или огорчение от поражения. Это очень сложное умение, и оно не всегда дается легко.
4. Умение сдерживать свое раздражение, не кричать, не налетать с кулаками на подруг, когда ты чем-то недовольна. Не впадать в истерику, когда ты проигрываешь в игре или в споре.
5. Умение извиняться, когда ты оказалась не права или задела чувства подруги.
6. Умение определять чувства других — понимать, когда кто-то злится, грустит или боится, — и соответствующим образом изменять свое поведение. Можно даже развивать это умение, рисуя улыбающиеся, сердитые или испуганные лица, чтобы девочка привыкла их различать и узнавала эти выражения на лицах своих подруг.
7. Умение определять, когда можно доверять другим, а когда нет; понимание того, что люди иногда могут обманывать по каким-то своим причинам. Ваша дочь может очень сильно обидеться, когда узнает, что подруга обманула ее или предала. Вам нужно утешить ее и объяснить, что некоторые люди не научились ценить доверие. Не стоит терять веру в людей, просто нужно проявлять немного осторожности.
В повседневной жизни будет много случаев, служащих проверкой этих умений. Когда ваша дочь прибежит к вам расстроенная и пожалуется на что-то, постарайтесь определить, о каком умении идет речь в данном случае. Выслушайте ее, успокойте, но потом обязательно поговорите о том, как применять это умение на практике. Потребуется некоторое время, чтобы она усвоила урок, так что понаблюдайте пристальнее за ней несколько дней или даже недель. Даже мы, взрослые, не умеем порой поступать правильно в сложных ситуациях, так что проявляйте к девочке уважение хотя бы за то, что перед ней поставлена такая серьезная задача и ей предстоит столько всего усвоить; поощряйте ее даже за маленькие достижения.
Не замыкаться на сверстницах
Рассуждая о подругах девочки, мы автоматически подразумеваем, что это ее сверстницы. Возможно, винить в этом стоит школу, а также разрушение той среды, в которой люди жили раньше. За последние полвека круг общения девочек сократился до своей маленькой семьи и одноклассников, но это довольно неестественно. Девочкам также необходимо общаться с девушками примерно на полпоколения старше, которые в чем-то уже опытнее их, но достаточно молоды, чтобы понимать своих младших подруг. Необходимо девочкам общаться и с женщинами старше их родителей, шестидесяти — семидесяти лет, из поколения бабушек, которые дают им мудрые советы. Крайне важно общение с маленькими детьми, с которыми девочки не только играют, но и за которыми они присматривают, — это учит их ответственности и умению заботиться о других, не сосредотачиваясь исключительно на себе. Необходимы также друзья среди мальчиков и мужчин (разумеется, не проявляющих к ним сексуальный интерес), чтобы они научились понимать их и попробовали посмотреть на мир их глазами.
