Да, Йоко.
– Школьная газета! – поднимаясь с места сообщила девушка с волосами неопределённого цвета, застывшего между осенней рыжиной и русостью. – Ваша фамилия Матой, но также вас видели в компании Химуры Ю. Так кого вы собираетесь поддерживать на грядущих выборах?
– А вот кто меня будет раздражать больше, того я и поддержу! – фыркнул я. – Нормальных людей в правительстве не бывает, даже в школьном: туда попадает самый мусор.
Количество поднятых рук резко уменьшилось. Я так и думал. Жалкие конформисты! Я вас уже успел повидать за свою жизнь!
– А почему вы так считаете? – задала следующий вопрос Йоко, но учитель её перебила.
– Каждый спрашивает что-то одно.
– Могу я взять интервью после уроков? – задала следующий вопрос журналистка.
– Йоко! – строго нахмурилась преподавательница.
– Нет! – решительно ответил я, понимая, что это интервью ничем хорошим закончиться не может. – Я вашего брата терпеть не могу: от правительства вы отличаетесь только тем, что труба у вас пониже, а дымок воняет даже похлеще.
– Хватит! – прервала нас учитель. – Раз не можете познакомиться без ругани, значит время начинать урок. Юки-тян, выбирайте себе место и садитесь.
“Выбирайте место”. Хех, в Японии места, вроде как, назначают на основании какой-то сложной системы, учитывающей показания жребия и опыта предыдущих лет относительно совместимости конкретных учеников.
Я хотел-было выбрать местечко сзади у окна, но вдруг понял, что все они заняты. Пришлось застолбить последнюю парту у стены. Так, чтобы между мной и всеми остальными учениками была “мёртвая зона”.
Глава 15. Из двух зол...
А я всё гадал, как тут уроки устроены. Будет какая-нибудь миниигра, как в стареньком “Bully” или… если честно, я не знал, какое “или” тут может быть. Это же уроки! Никто не приходит в игры, чтобы делать уроки. Сидящих на занятиях игроков надо же как-то занять, и тематические миниигры подходят идеально!
Вы ни за что не догадаетесь, что удумали эти узкоглазые. Вы готовы? Присядьте и держитесь за стул.
ЭТО РЕАЛЬНО УРОКИ!!!
Конечно, не обычная школьная мура, а довольно годный научпоп, вроде лекций Джона Грина. Мне вот было интересно. Я даже забыл о своей роли и о том, что планировал сорвать урок, как и полагается настоящему хулиганью. Моя ботанская душа тянулась к знаниям. Проклятье! Да я шипел и швырялся бумажками в тех, кто пытался учителя перебить!
Серьёзно, в какой ещё школе вы услышите лекцию по биологии, описывающую принципы эволюции на примере выдуманной инопланетной среды? Учитель активно общалась с нами. Задавала вопросы. Спрашивала, как бы лучше приспособить животинку к жизни на дне инопланетного океана. Я активно предлагал варианты.
Короче… +10 баллов Когтеврану. Я дважды апнул биологию.
Сестра права: если я такой умный, то почему я такой дебил?
С другой стороны, я же мужчина, хоть и кавайная тянка. А НПЦ-учительница мне так мило улыбалась. Короче, да, я повёлся на виртуальные сиськи в игре, которая даже не 18+. Можете швырять в меня камнями!
Но урок окончен. А с ним и учебный день. Сутки в “Перекошенной Школьной Жизни” были устроены неравномерно. В них как бы было 24 часа, но ночью и на занятиях время стрелки хронометра двигались заметно быстрей, чем в свободное время. Я с этим не очень согласен, ведь лекции тут огонь, но очевидно, чем руководствовались геймдизайнеры, создавая подобный дисбаланс.
В принципе, я мог уже сваливать со школы и пойти бычить на соседей. Но не с моими стартовыми боевыми скиллами на такую авантюру подписываться. А топать в ТЦ без карманных денег и Ленки не имело смысла. А ведь сестра, к сожалению, задержится: у неё есть, чем занять себя в клубный час, да и бассейн она обязалась почистить…
Точно! Мне нужно найти терпилу, который помашет шваброй во имя блага великого семейства Матой, тогда и в ТЦ с сестричкой получится пораньше свалить!
Я начал озираться по сторонам, в поисках каких-нибудь ботанов, находящихся онлайн, но тут у меня перед лицом возникла ехидная янтароглазая моська “школьной журналистки”.
– Интервью?
– Нет! – ответил я инстинктивно, и попытался скользнуть в сторону от непрошенной занозы, но тут же оказался пойман в ловушку.
ТАДЫЩ! В стену рядом с моим плечом впечаталась ладонь моего одноклассника. Этот дурень решил замутить со мной при помощи стереотипного японского подката кабэ-дон и теперь нависал над маленькой хрупкой фигуркой бедной хулиганки Юки.
– Привет, красотка. Куда собираешься? – широко улыбнулся Рэн.
Тот самый, что в классе спрашивал, есть ли у меня парень. И тот самый, в которого мне приходилось швыряться бумажками, чтобы этот гад замолчал и перестал срывать интересный урок.
Я посмотрел на него. Посмотрел на ехидную моську журналистки. Потом снова на этого несчастного ухажёра.
– Ксо… – выдала моя аватара, понурив косматую рыжую голову.
Вмазать бы этому Казанове недоделанному по цензуре в районе паха, да только я не был уверен, что данное действие будет засчитано, как легитимное. В смысле… кабэ-дон засчитывается системой, как домогательство? Почему нет чёткой инструкции, в которой было бы прописано, когда я имею право кому-то настучать по голове, а когда – нет? Право слово, кто это придумал?
Хотя, тут на меня ругались даже когда я люлей навешал человеку,
