Дети данной группы ласковы, привязчивы в эмоциональных контактах с родными. C матерью они, подобно детям второй группы, находятся в очень тесной связи, но это уже не физический симбиоз, а эмоциональный, когда нужно не просто присутствие близкого человека, но еще и постоянное эмоциональное тонизирование с его помощью. Здесь нет дозирования контакта, как в третьей группе, наоборот, уже с раннего возраста и затем постоянно такой ребенок демонстрирует потребность в выраженной поддержке, одобрении со стороны родителей. Он сверхзависим от близкого в перенимании внешних манер, интонаций речи. Обычно явственно виден слепок маминой манеры говорить – даже у мальчиков в речи долго может сохраняться использование первого лица в женском роде.

Однако, несмотря на такую сверхзависимость, ребенок четвертой группы, не достигнув и годовалого возраста, отказывается от вмешательства близких в свои занятия; его трудно чему-либо научить, он предпочитает до всего доходить сам. Родители одного мальчика очень точно установили, что его можно успокоить, но нельзя отвлечь. Вот характерное описание такого ребенка до года: ласковый, привязчивый, беспокойный, пугливый, тормозимый, брезгливый, консервативный, упрямый.

Конец ознакомительного фрагмента.

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Аутичный ребенок. Пути помощи - Мария Либлинг бесплатно.

Похожие на Аутичный ребенок. Пути помощи - Мария Либлинг книги

Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард - Екатерина Иванова - Детская психология
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью - Мария Шапиро - Детская психология
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей - Наталья Кулакова - Детская психология
Приобщение к чтению: инновации для родителя, инструментарий библиотекаря - Андрей Кашкаров - Детская психология
Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка - Ольга Маховская - Детская психология
Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка - Анна Корниенко - Детская психология
Гармоничное развитие вашего ребенка - Александр Смагин - Детская психология
Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться - Ирина Млодик - Детская психология
Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе - Татьяна Крайникова - Детская психология
Нежные мальчики, сильные девочки… - Юлия Гусева - Детская психология

Оставить комментарий