исполнилось шесть лет. Учитель научил меня двум заклинаниям - Камуфляжу, позволяющему сливаться с окружающей местностью, и Кровавой метке - помеченное ей живое существо или объект можно найти на значительном расстоянии, и каждая созданная мною метка ощущалась на периферии сознания. Оба заклинания не боевые, но очень полезные. Последним, возможно самым привлекательным и в тоже время страшным вариантом усиления оказался кровавый ритуал порабощения. На живое существо нужно нанести сложную вязь гоблинских рун, после чего существо оказывалось под твоим контролем. Казалось бы, найди мощного зверя, проведи с ним этот ритуал и получи сильного питомца, вот только тут имелись свои сложности. Ритуал не позволял подчинить того, кто сильнее тебя магически или же обладателя слишком больших жизненных сил. Так что я мог бы подчинить рабынь или крыс. Такой себе выбор, ведь рабское клеймо не давало мне возможность отдавать им приказы, лишь получить инструменты контроля вроде боли, желания подчиняться и невозможности навредить хозяину. Жертву клеймения можно было убить простым магическим импульсом, правильно активировав функцию клейма, однако эта способность действовала для меня на небольшом расстоянии. С другой стороны, можно установить условие - если раб отдалился от хозяина слишком далеко, клеймо его убивает.
Это же настоящая мечта рабовладельца, тем более что это клеймо было настоящим сокровищем гоблинских сигилов, правил построения которых Ырук просто не знал. Это тот путь, что мог решить мою проблему моего маленького резерва! Но мой учитель знал лишь готовые схемы.
Я чувствовал всё больший недостаток знаний. Всё, что я мог выучить, уже выучил, новым заклинаниям меня не учили, оставались лишь эксперименты и попытки стать сильнее.
За эти полгода я мог сказать однозначно, гоблиский горох больше не даёт мне никакого эффекта. Но, как в истории про Доктора Джекила и Мистера Хайда, нельзя исключать тот факт, что в той партии, могла быть какая-то особая примесь. Я бы проверил этот факт на других гоблинах, но проблема была в том, что я не мог чувствовать магию в других, для масштабного эксперимента у меня не было ни ресурсов, ни возможностей. Возможно, мне стоило завести ученика и проверить эффект на нём. Не факт, что что-то получится. Оставалось оценить свои возможности и выбрать наметить пути решения проблем.
С каждым прожитым днём, я всё лучше систематизировал знания о магии, и всё лучше понимал правила, по которым её можно классифицировать.
Обычную магию можно было разделить на два или три уровня.
Слабая: Искры, Маркер, Клей, Чревовещание, Призыв Гнуса, Порча еды.
Нормальная: Огонь, Камуфляж.
Магия крови: Пиявка и тернии, Кровавая метка.
Ритуалы крови: Ритуал порабощения, Создание гоблинокровых, Взросление родословной.
Деление было более чем условное. Ырук буквально делил магию на две категории: Слабая фигня/Сильная фигня. Учитель не имел книги заклинаний или чего-то подобного.
Магия в этом мире различалась по мощности эффекта и затратам. Сглаз еды требовал одну-две Искры за раз. Маркер гораздо меньше Искры. Чревовещание можно было использовать, потратив пару Искр. С Клеем и Вызовом Гнуса всё было очень интересно. Эти два заклинания росли в силе в зависимости от вложенной маны, так что их можно было использовать, потратив от одной до пяти Искр, что давало возможность относить эту магию сразу к двум категориям. Что касается кровавой магии, её следовало отнести к отдельной категории, ведь каждое заклинание требовало не только маны, но и какого-то количества жизненных сил. Кровавые ритуалы же и вовсе казались мне золотой жилой. Магия крови - это то, что, без сомнения, может сделать сильнее мою родословную, банально мне нужно переосмыслить ритуалы так, чтобы я мог проводить их для себя сам... Вот только для этого нужно много энергии и кровь гоблина-колдуна, что сильнее моего учителя. Как план усиления это была очень классная идея, если бы не два, но: получить кровь настолько могучего гоблина я могу лишь при громадной удаче; мне банально не хватает знаний для того, чтобы модифицировать ритуал. Ритуалы гоблинов передаются из поколения в поколение, вот только ни я ни учитель не знаем основ их создания.
Как во многих фэнтези: "Раньше маги были могучими, потом случилась катастрофа и осталось, что осталось" - обыватели, пользующиеся достижениями, но не знающие технологический процесс. Так что сейчас более перспективными казались три пути: заполучить фамильяра, создать более мощный магический камень, либо создать зелье маны. С первым вопросом я как раз собирался подойти к учителю.
Обнаженная человеческая девочка на пороге жилища колдуна повергла меня в самый настоящий ступор. Её взгляд не выражал ни капли страха, в ней не было ни малейшего намёка на Гоблинокровку. Возможно, другой гоблин мог бы отреагировать иначе, кто-то и вовсе броситься на неё, желая отведать человечины, всё же десятилетняя девочка явно не может быть готова к беременности... Я же, вспоминая законы жанра просто активировал магическое зрение. Яркое пламя жизненной силы было мне ответом. Эта девочка явно необычный человек. По закону жанра передо мной могла быть эксцентричная волшебница, богиня или ещё что-то непонятное. Но в жизни о каких жанрах может идти речь?
- Чё зыришь? - грубая гоблинская речь, вырвавшаяся изо рта маленькой девочки, позволила мне отбросить все сомнения. А потом девочка оскалилась, показав зубастую гоблинскую пасть, и я едва сдержал крик, когда лицо красивой девочки потекло, словно оно было сделано из воска. Передо мной появилась красивая рыжеволосая гоблинша. У неё были очень аккуратные уши, во рту отсутствовала пара зубов... Мощный щелбан, отвешенный зазевавшемуся мне, едва не заставил позорно рухнуть на задницу.
- А, Ухыр ты вернулся? Вижу ты уже встретил мою новую ученицу. Знакомьтесь. Азри - моя новая ученица, сорок восемь сборов. Она пробудила древний дар перевоплощения, и сила нашего рода в ней очень велика. А это Ухыр, двадцать четыре сбора, мой талантливый, но не слишком сильный ученик. Поприветствуйте друг друга, - мы плюнули на свои ладони, после чего пожали руки, смешивая слюну. Довольно мерзкое приветствие, но честно говоря от гоблинов я ожидал вещей и похуже.
- Здорово, мелочь, - рыжеволосая снова оскалилась, на этот раз приветливо. А мне было некомфортно от того, что мелочью меня называет двенадцатилетний подросток. Ведь ко всему прочему, несмотря на свой возраст, эта гоблинша была даже ниже меня!
- Ухыр, знаю, ты обучался у меня меньше десяти сборов, но твой ум заслуживает уважения. И потому с этого момента ты больше не мой ученик.
- Что?! Учитель, мне ещё многое предстоит узнать, хотя бы тот ритуал, что позволяет образовать связь с
