— Ура! — раздались голоса.
— Наталья Ивановна, а учитель мужчина или женщина?
— Мужчина.
— Ура! — закричали мальчишки.
Толкая друг друга, все стали выбегать из класса, не терпелось посмотреть на новенького учителя. А Ира по-прежнему спала. Таня Гридина толкнула ее в плечо.
— Ира, пошли!
Но та, не открывая глаз, только сладко улыбнулась. Таня потрясла ее сильнее.
— Ира, пошли! Опоздаем на физкультуру.
Ира открыла глаза и сонными глазами уставилась на подругу.
— Я не пойду. И не мешай, я спать хочу.
— Наталья Ивановна сказала, что новый учитель пришел и очень строгий.
Но Ира не слышала ее. В классе, кроме них, уже никого не было. Таня последний раз потрясла подругу за плечо.
— Ира, пошли!
— Я же сказала, не пойду, — буркнула та.
— Ну, как хочешь, а я побежала.
В маленькой раздевалке стоял галдеж. Таня быстро переоделась и забежала в спортзал. Посредине зала стоял новый учитель физкультуры. Ребята с любопытством разглядывали его. Был он довольно высокого роста. Спортивный костюм подчеркивал его атлетическую фигуру. Давно раздался звонок на урок, а из раздевалки продолжали выбегать мальчишки и девчонки. Олег в свою очередь наблюдал за ребятами. Толкая друг друга, они пытались выровняться в шеренгу. 5 «А» класс… Не дожидаясь, когда ребята притихнут, он скомандовал:
— Равняй…сь!..
Голос учителя был настолько резким и волевым, что ученики сразу же притихли.
— Давайте знакомиться. Я ваш новый учитель, Олег Иванович Бондаренко. Занятия сегодня начались с опозданием на пять минут. Предупреждаю: впредь этого не должно повторяться. В следующий раз того, кто опоздает, к уроку не допущу. Это первое. Второе — без спортивной формы в спортзал не входить. Кому непонятно, могу повторить.
— Олег Иванович, но мы же не знали, что у нас сегодня будет физкультура, — загудели голоса.
— Знаю. Поэтому на первый раз прощаю. Еще будут вопросы?
Вопросов не было. Олег открыл журнал и приступил к перекличке. На фамилию Наумовой никто не отозвался.
— А где у нас Наумова?
Ребята молчали. Олег уже хотел сделать в журнале отметку, но раздался голос:
— Она в классе спит. И на уроки физкультуры не ходит.
Говорил худощавый мальчишка. Таня толкнула его в бок.
— Ябедник!
— А почему она не ходит? Освобождена? — спросил Олег.
— Нет, она чемпионка, и наша физкультура ей до лампочки, — объяснил тот же мальчишка и получил от рядом стоящей девчонки удар по затылку.
Ябедник в долгу не остался и сильно дернул девчонку за длинные косы. Та схватила его за уши, отчего мальчишка громко заорал.
— Прекратите! — потребовал Олег.
Но драчуны, не обращая внимания на учителя, усиленно шлепали друг друга куда попало. Олегу наконец удалось их разнять.
— Как тебя зовут? — спросил он у девочки.
— Таня Гридина, — поправляя волосы, ответила та.
— Так вот, Танюша, запомни: он поступил правильно, ответив на вопрос учителя, и никакой он не ябедник. Поняла?
Опустив голову, Таня старалась не смотреть на учителя. Олег Иванович окинул взглядом ребят.
— Кто с Наумовой сидит?
— Я, — отозвалась Таня.
Стало понятно, почему она яростно защищала Наумову.
— Гридина, сходи за ней. Скажи, что я зову.
Ира по-прежнему, положив голову на парту, сладко спала,
— Ира, вставай, тебя учитель зовет! — затормошила ее Таня.
Та, не отрывая головы от парты, тихо пошевелила губами:
— Не пойду.
Таня попыталась ее уговорить, но Ира, не слушая ее, сказала:
— Отстань!
Таня с сожалением посмотрела на подругу и выбежала из класса. В спортзале ребята уже разминались. Она подошла к учителю,
— Олег Иванович, у Иры живот болит. Она не может прийти.
Тот молча кивнул ей головой и велел встать в строй. Занятия проходили так интенсивно, что ребята не заметили, как пролетел урок.
Когда Таня вошла в класс, Ира по-прежнему спала. Она села рядом и потрясла ее за плечо. Та с трудом открыла глаза.
— Я сказала учителю, что у тебя болит живот.
Ира недовольно посмотрела на нее.
— У меня живот не болит, и зря ты ему наврала.
— Я же тебя спасала!
— Я его не боюсь, и не надо было врать.
— В следующий раз сама правду ему и скажешь! — обиделась Таня.
Прошло два дня. В 5 «А» снова подходил к концу урок истории. Как только прозвенел звонок, ребята, словно по единой команде, вскочили, схватили сумки со спортивной формой и, толкая друг друга, стали выбегать из класса.
Ира с удивлением наблюдала эту картину. Какой энтузиазм!
— Ты что, опять не пойдешь? — спросила у нее Таня.
— Не пойду.
— А если меня опять за тобой пошлют?
— Скажешь, что я на уроки физкультуры не ходила и не буду ходить.
— А зря. Знаешь, как интересно на его уроках?
— Для тебя интересно, а для меня нет…
В спортзале Олег окинул взглядом притихших ребят.
— С этого дня, в целях экономии времени, больше перекличку делать не буду. Кто отсутствует, скажет правофланговый.
— Нет Обухова и Наумовой.
— А что с ними?
— Обухов в больнице лежит, а Наумова в классе.
— Что, опять болит живот?
Правофланговый замешкался.
— Я жду ответа!
— Она на уроки физкультуры не ходит.
— Почему?
— Она ходит на спортивную гимнастику, и Иру наш бывший учитель освободил от физкультуры, — за него ответила Вика.
Олег Иванович посмотрел в сторону девчонки, которая сидела на скамейке. От уроков физкультуры она была освобождена по болезни.
— Сходи в класс, скажи Наумовой, что я ее вызываю.
Та кивнула головой, вышла из спортзала. Через минут пять вернулась.
— Олег Иванович, она не идет.
В ожидании реакции учителя ребята выжидательно смотрели на него. Олег Иванович обратился к Тане:
— Гридина, передай Наумовой: если не придет и на следующий урок, поставлю в журнал двойку.
На следующее занятие по физкультуре Ира вновь не пришла. Под взглядами притихших ребят Олег взял классный журнал и против фамилии «Наумова» вывел твердую двойку.
Ира не сразу поверила, когда узнала об этом, даже когда увидела в журнале собственными глазами. За пять лет учебы она редко получала четверку, а тут двойка…
Ира круто повернулась, выбежала из класса. Мимо проходила завуч. Увидев на ее глазах слезы, остановилась.
— Ирочка, что случилось?
Ира пыталась что-то сказать, но мешали слезы. Тамара Михайловна взяла ее за руку и повела в кабинет.
— Успокойся. Расскажи, что произошло.
— Мне учитель по физкультуре двойку поставил! — продолжая всхлипывать, ответила девочка.
— Гм… Раз поставил, значит, ты заслужила. В следующий раз постарайся исправить ее.
— Он несправедливо поставил! — громко крикнула Ира. — Я вообще не была на уроке физкультуры!
Завуч удивленно посмотрела на нее, взяла журнал, нашла нужную страницу, увидела двойку. Постепенно Ира успокоилась и рассказала, почему не ходит на физкультуру. Тамара Михайловна пообещала поговорить с учителем, вызвав его к себе через секретаря.
Приподняв голову, она хмуро окинула взглядом Олега, пригласила сесть и вновь стала писать. Олег терпеливо ждал, но время шло, а про него как будто забыли. Он посмотрел на часы: до начала урока оставалось несколько минут.
— Тамара Михайловна, извините, но я могу опоздать па урок.
Та, не поднимая головы, через оправу очков хмуро посмотрела на него и продолжила свою работу. Тогда он встал и молча направился к двери.
— Вернитесь! — раздался ее властный голос.
Но Олег уже бежал по коридору. Он спешил. За опоздание на урок он наказывал ребят и поэтому не имел права опаздывать сам.
Урок он провел вяло, из головы не выходила завуч. Он чувствовал, что она неспроста вызвала его к себе, и пытался понять причину.
После уроков он снова направился к ней. Когда вошел в кабинет, Тамара Михайловна недружелюбно окинула его взглядом.
— Садитесь.
Олег сел. И сразу же увидел журнал 5"А" класса, который лежал на столе.
— Объясните, почему вы поставили двойку Ире Наумовой.
— Без уважительных причин она пропускает третий урок. Я предупредил ее, что если не будет посещать уроки физкультуры, поставлю двойку. Вот и поставил.
— И вы считаете, что поступили правильно?
— Да.
— Вы, молодой человек, плохо знаете свои права и обязанности, — делая ударение на каждом слове, с сарказмом произнесла завуч. — За это двойки не ставят. Вы лично с Наумовой беседовали? Выяснили, почему она не ходит на ваши уроки?
— Нет.
— Плохо. Вам надо было с ней поговорить, узнать причину и убедить ее, чтобы она ходила на ваши уроки.
— Убеждать ученика, чтобы он посещал уроки — это в обязанности учителя не входит. Это обязанность ученика — посещать уроки. А бегать за каждым учеником и уговаривать его я не собираюсь.
