Когда-то Парацельс писал: «Человек подвержен фантазиям, которые, будучи невидимыми и неосязаемыми, тем не менее столь же “физически” воздействуют на субстанцию, как будто бы сами являются ею». Эти «фантазии» могут лежать в основе заболевания, а могут быть и целительными. Именно этой второй особенностью фантазий и пользуется аутопсихотерапия. Всякая наука начинается с веры, с предположения, рабочей гипотезы. Без фантазии, полета мысли нет науки, а то, что было фантазией, становится со временем теорией.
Очень интересно и обоснованно положение автора, что работать с реакцией активации нельзя более 15 минут. Стресс не должен длиться долго, так как может привести к истощению. Профессор И. П. Лапин в своей книге о психологии фармакологии говорит о важности настроя человека к приему лекарств, однопрофильные лекарства могут действовать различно на разных людей. Эту проблему С. П. Розов решает своим методом: больной учится сам подбирать себе нужный препарат.
Конрад Лоренц в своей книге «Об агрессии» указывает на роль воспоминаний для баланса эмоционального маятника у человека. Положительные воспоминания гармонизируют эмоциональную сферу человека. Воспоминаниям способствуют памятные места, знакомые люди. Оторванностью от Родины, от своих людей и памятных мест объясняет К. Лоренц повышенную агрессивность эмигрантов. То место, которое уделяет в своем методе воспоминаниям С. П. Розов, вполне закономерно.
Конечно, далеко не все в методе автора можно научно обосновать. Например, действие разных растений на человека (хотя каждый испытывал на себе его). Но разве все психотерапевтические приемы, описанные в «Энциклопедии психотерапии», изданной профессором Б. Д. Карвасарским, имеют строгое физиологическое обоснование? Как писал Карл Юнг, «Разделение веры и знания – симптом раздвоения сознания, характерный для расстроенного духа Нового времени. Дело выглядит так: два различных лица говорят об одном и том же, но в двух различных состояниях духа рисуют картину своего опыта. Если представить себе на месте такого лица современное общество, то окажется, что оно страдает духовной диссоциацией, то есть одним из видов нервного расстройства».
В конце хотелось бы высказать некоторые пожелания. Наверное, автору следует остерегаться работать с психотическими больными, так как самовнушение может у них привести к искаженному восприятию действительности, все это надо исследовать. Вообще желательно написать к книге небольшое приложение с описанием конкретных случаев целительства, как это делается обычно в медицинской литературе.
Еще раз скажу, что книга своевременная и должна привести к дискуссии, которая в конечном счете приведет к реальной и взвешенной оценке подобных методов лечения.
Слезин Валерий Борисович,руководитель лаборатории нейро– и психо-физиологии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, доктор биологических наук
Введение. До сверхспособностей всего только шаг
В каждом из нас дремлют неведомые силы
Во все времена существовали люди, от природы наделенные удивительными способностями. Вспомните Вангу, которая по кусочку сахара могла прочитать судьбу человека. А Джуна – скольких людей она вылечила, практически не прикасаясь к ним, и без всяких лекарств! Нинель Кулагина в свое время послужила созданию целой когорты последователей, одним усилием воли передвигающих с места на место спички, карандаши и даже стаканы. В древности таких людей называли магами, чародеями, волшебниками, их то превозносили до небес, то сжигали на кострах. Большинство из нас, слыша о подобных вещах, уверены в том, что эти «чудесные» способности – некий божий дар, имеющийся только у избранных. Эта книга предлагает вам на собственной практике убедиться в том, что эти «дары» доступны для всех.
Неведомые силы и способности дремлют в каждом из нас. Иногда они прорываются наружу, и мы наблюдаем их спонтанное проявление у вполне обычных людей. И тогда больной человек, не будучи врачом, вдруг точно называет неизвестное ему раньше средство, которое и спасает его, а встревоженная мать просыпается в тот самый момент, когда ее ребенку за сотни километров от дома грозит беда. Как правило, проявление сверхчеловеческих возможностей происходит неконтролируемо. Но можно ли высвобождать эти фантастические силы по своему желанию, не ожидая экстремальных ситуаций?
Когда-то давно меня глубоко поразил рассказ об одном американском пианисте. У пианиста была тяжелейшая форма артрита, он был так скручен своей болезнью, что еле двигался. Его под руки подводили к роялю, усаживали, он начинал извлекать первые звуки своими корявыми пальцами. И тут на глазах зрителей свершалось чудо! Этот инвалид преображался – спина выпрямлялась, голова откидывалась, в глазах появлялся блеск, а пальцы начинали свободно и гибко бегать по клавишам. Звучала музыка. Но вот заканчивалась игра, и в считаные минуты блистательный гений превращался в скрюченного калеку, которого под руки уводили.
Автора рассказа потрясла трансформация, которая происходила с музыкантом. Он думал, что сила духа, воли и таланта помогала ему во время игры преодолевать боль в суставах. Меня же поразило совсем другое. Все детали рассказа показывали мне, что пианист во время игры не преодолевал свой недуг. Его состояние здоровья действительно изменялось! Этот пианист каждый день имел опыт использования удивительных сил и возможностей, скрытых в каждом человеке, он имел в своих руках все для того, чтобы быть здоровым человеком, но так и не понял этого и в течение многих лет влачил жизнь калеки. Мне это всегда кажется каким-то недоразумением, нелепостью – быть так близко от решения проблемы и не подозревать об этом. Ведь нужно сделать всего только шаг…
Ключ к развитию необычных способностей найден!
Чтобы помочь людям сделать этот шаг, я создал систему обучения «БИОСОЗНАНИЕ», а затем – учебный центр и его филиалы в Эстонии и Финляндии, где я показываю своим слушателям их реально существующие психические, духовные, энергетические возможности и развиваю их. В этом особенность системы и ее эффективность – я развиваю то, что у людей уже есть изначально. Поэтому поразительна и скорость, с которой ученики овладевают новым мышлением и возможностями. А ведь в древности людям приходилось посвящать этому всю жизнь. Вспомните, например, йогов.
Когда человеку плохо, его нельзя долго учить! Результаты нужны немедленно.
Я считаю, что нащупал ключ к развитию способностей к целительству, магии, экстрасенсорике, различным системам гадания, техникам восточных единоборств, эзотерическим практикам. Самое главное, что это не теоретическая система, а практическая. Всем этим «чудесам» я действительно обучаю. Подтверждением служит еще и то, что мои занятия посещают профессиональные психологи, врачи, педагоги, которые затем используют полученные знания в своей работе.
С чего все началось
Еще в детстве я обнаружил у себя необычные состояния, которые длились от пятнадцати минут до часа. Это были состояния, во время которых проявлялись сверхспособности. Если в этот момент я брал в руки карандаши или кисть, то рисунок получался таким, что попадал на выставку. Если рядом оказывалась серьезная научная книга, то я без профессиональной подготовки понимал очень многое из того, что там написано. Более того, знал или чувствовал, о чем будет идти речь дальше, на следующей странице.
В примере с пианистом приведено, можно сказать, классическое описание этого состояния. Но когда я выходил из него, то становился обычным человеком, со скромными способностями (точно так же, как пианист, который возвращался обратно в свое больное состояние).
Пытаясь понять, что же происходит со мной, я стал изучать, можно ли такие состояния организовать сознательно и полученные результаты оставлять в своем распоряжении для дальнейшего их использования. Оказалось, что можно. И, более того, этому можно научить и других людей.
Но это понимание пришло потом, спустя много лет. А сначала было огромное разочарование от чтения психологической и эзотерической литературы. Информацию собирал по крупицам.
Сейчас, после долгих лет следования по пути своего развития, я предлагаю вам то, чего мне так не хватало в начале моей жизни: тех знаний, техник, упражнений, тех взглядов на жизнь, которые необходимы для осуществления начальных шагов в эзотерике, биоэнергетике, целительстве.
Система обучения, изложенная в этой книге, основана на использовании наших собственных внутренних состояний
Принцип обучения основан на открытии того, что у всех людей в определенные моменты времени много раз в течение дня само по себе возникает состояние активации внутренних сил. В эти периоды времени происходит объединение всех информационно-энергетических структур тела, которое и дает организму возможность мгновенной мобилизации. Человек, по сути, становится, в определенном смысле, сверхчеловеком. Тогда и проявляются необычные способности. Но большинство людей об этом не подозревают и, тем более, не знают, как состоянием активации внутренних сил воспользоваться.
