172. Все семьи счастливы по-своему
Майкл Аргайл в «Психологии счастья» пишет: «В целом наличие детей на счастье родителей не влияет. Однако если их роль и отмечается, она неодинакова на разных этапах жизненного цикла семьи». Американскими и британскими исследователями было показано, что удовлетворенность браком со временем падает, а затем снова возрастает. Так вот при отсутствии детей удовлетворенность браком падает. А в момент появления – возрастает. А еще для супружеского счастья есть два критических периода: когда в семье очень маленькие дети, а также когда дети находятся в подростковом возрасте. Хорошее время – фаза «пустого гнезда», в том случае, если хорошо налажены отношения с выросшими «птенцами».
И тем не менее только материнство помогает женщине стать Женщиной, стать Вселенной, матерью-прародительницей, пережить ни с чем не сравнимый, творческий, божественный опыт вдыхания жизни в другое существо.
Внутри каждой женщины живет маленькая девочка со своими восторгами и страхами, тоненькими косичками и разбитыми коленками, любовью к мальчишке из соседнего двора и желанием обязательно стать мамой…
173. Белые начинают и… проигрывают
А китайцы и арабы активно заселяют наши земли. Такова, как говорится, «се ля ви».
Если во время изучения школьного курса биологии вы не только бегали за угол покурить с одноклассниками, но хотя бы пару раз открыли учебник, чтобы изучить и дорисовать женские и мужские гениталии в разрезе, то, надеюсь, следующие цифры не будут для вас дарвинским откровением.
При рождении природа «выписывает» каждой представительнице слабого пола полтысячи яйцеклеток (да-да, пять-шесть сотен!), каждая из которых имеет все шансы быть оплодотворенной. (Наша учительница биологии месячные называла не иначе, как «кровавые слезы матки о несостоявшейся беременности». И это действительно так. Ведь каждый месяц женщина теряет несколько неоплодотворенных яйцеклеток – несколько нерожденных мальчиков или девочек…) При каждой эякуляции мужчина отпускает на волю несколько миллионов сперматозоидов. А это значит только одно – чтобы выжить, человек должен плодиться и размножаться (и позвольте мне не ставить ссылку на Библию).
Должен. А что он вместо этого делает?
Не у каждого из нас есть дети. Но у всех есть (или были) родители. Ведь иначе мы просто бы не появились на свет. Подумай об этом на досуге, прежде чем ты решишься не заводить ребенка, с которым так много сложностей…
174. Дети – цветы жизни
Расхожее выражение. Ставшее уже казуистикой. Довольно спекулятивная фраза. С какой стороны ни посмотри. Вначале родители обсуждают, заводить или не заводить ребенка по принципу «если у вас нет собаки – ее не отравит сосед», стоит ли этот венчурный проект вложенных в него средств, времени и сил? А уж если «завели», то считают себя героями и каждый день напоминают ребенку, что он, вообще-то, мог бы и не родиться…
И все-таки дети рождаются. Приходят в нашу жизнь, прямо как в песне Михаила Боярского:
В городах, где зимою не видно зари,Где за крышами спрятана даль,По весне, словно добрые духи земли,Прорастают цветы сквозь асфальт.
Самая бескорыстная любовь – материнская. Она дана человеку по праву рождения. И ничто не может разрушить ее. Мать любит ребенка, восхищаясь, гордясь, жалея, лелея, помогая, ругая, отпуская от себя… Мать любит ребенка всегда.
175. Мы – поколение, обреченное на самоликвидацию
Биологи считают, что бездетность современного мира – один из способов саморегуляции человеческой популяции наравне с войнами, голодом и болезнями. Продолжительность и качество жизни растут, смертность падает, а природные ресурсы как были, так и остаются исчерпаемыми.
Урбанизация, эмансипация и эротизация общества – мощнейшие «помощники» в снижении рождаемости. Этот феномен изучал специалист по человеческой этологии Виктор Дольник.
Стекающиеся в города-гиганты люди совсем не обязательно находят себя. Они часто влачат бессмысленное и неактивное существование, а значит, не спешат продлевать свои гены. Развитие эмансипации женщин приводит к увеличению доли матерей-одиночек. Их плодовитость обычно вдвое ниже, чем у замужних женщин. Да и замужние избегают иметь много детей. Эмансипация обычно сопровождается внешней эротизацией общества, превращением секса в средство общения и забавы, а не размножения.
Природа регулирует воспроизводство человеческой популяции, и мы имеем то, что имеем – семьи с одним-двумя детьми. А то и вовсе без детей… А ведь кому-то ты должен передать свет, который находится внутри тебя… И этот кто-то обязательно должен быть на тебя похож. На тебя маленького… А лет через двадцать на тебя взрослого.
176. «Что занадта – то не здрова»
Один мой друг говорит: при строительстве отношений мы всегда получаем партнера в комплекте с его достоинствами и недостатками. То же происходит в процессе воспитания. Наши дети получают нас целиком – всю нашу любовь и всю нашу… нелюбовь. И если раньше родительские забота, внимание, время делились на десяток детей, то теперь все достается одному, в лучшем случае – двум детям. А как говорят поляки: «Что занадта – то не здрова», что в художественном переводе означает: «Во всем должна быть мера». Ведь вся любовь и все внимание – это уже не благо, это гиперопека и подростковая неврастения как ее следствие. К тому же родители – не святые, и кроме любви в них еще бурлит раздражение, плавает усталость… Так что на головы и плечи детей вместе с заботой и вниманием ложатся и родительская тревога, властность, агрессивность… Продолжить список подарков?
Что подарить своему ребенку? В первую очередь – жизнь. А потом, конечно, любовь и свободу, то есть возможность прожить собственную жизнь, а не реализовывать наши нереализованные желания и фантазии.
177. Лучшее воспитание – не воспитывать
Воспитывая одного-двоих детей, родители не успевают приобрести достаточно «кандидатских» и «докторских» навыков, им катастрофически не хватает выборки и среза для анализа собственных педагогических экспериментов. Мы остаемся на всю жизнь НЕОПЫТНЫМИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ. Но, тем не менее, мы методично рисуем свою карту реальности воспитания – делаем выводы, философствуем, рассуждаем, знаем, что надо было ремнем почаще потчевать или не бить вовсе, побольше хвалить или почаще держать в ежовых рукавицах.
Если честно, я верю в тебя, родитель – будущий или настоящий. Так позволь твоему ребенку появиться на свет и жить. Находи время для своего чада, не оставляй неотвеченных вопросов, непрочитанных сказок, непроведенных вместе суббот и воскресений, не пренебрегай детскими любовью, восторженностью, восхищением, упрямством, капризами. Все это – важные вехи становления личности.
178. Расти счастливого человека
Каждый любящий родитель задается вопросом «Как сделать моего ребенка счастливым? Что нужно ему для счастья?». Но ни в семье, ни в школе, ни в институте нас не учат тому, как правильно воспитать СЧАСТЛИВОГО ЧЕЛОВЕКА.
Часто в нашем стремлении дать ребенку «все, что ему нужно», мы проходим мимо самого главного – того, в чем он нуждается не просто для того, чтобы выжить, но для того, чтобы вырасти счастливым. Да и что такое счастье вообще? Счастье – это возможность быть собой. Не реализацией папиных амбиций и маминых неосуществленных планов, а собой… Абсолютно другим человеком, совершенно автономным…
Я хочу, чтобы ты любил своего ребенка, а не себя в ребенке (что, к сожалению, делает подавляющее большинство родителей).
Знаешь, о чем мечтает твой ребенок? О том же, о чем мечтал и ты, когда еще умел летать по ночам. Твой ребенок ждет удивительной судьбы, неповторимой жизни. Он хочет всё почувствовать, всё попробовать, и как можно скорее. Ему нравится просто идти по улицам, отражаться в витринах. Он очень сильно надеется, что его обязательно полюбят, что его ждут. А еще он до утра сладко думает, и с трепетом чувствует, что вотвот, уже этим утром, уже скоро, уже скоро…
179. Учись у своих детей
Я часто вспоминаю слова Януша Корчака:
«Вы говорите: «Дети нас утомляют». Вы правы. Вы поясняете: «Надо опускаться до их понятий». Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь! Не от этого мы устаем. А оттого, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть».
Мы действительно живем в педократическом обществе, где дети в четырнадцать лет знают и умеют больше, чем их сорокалетние родители. И сейчас я говорю не только про Интернет и IT, где наши дети – действительно корифеи. Я говорю практически про все области жизни.
