23 февраля 1864 в Петербургской Академии наук в новом здании на Университетской набережной, в доме 5 было оживлённо, готовились выборы нового президента Академии, взамен почившего Блудова Дмитрия Николаевича.
В период Большой Кавказской войны XIX века эффективно действовал своего рода казачий спецназ - пластуны (от слова пласт, то есть лежащие пластом) - пешие команды и части Черноморского, а затем Кубанского казачьего войска. В 1842 году в штатные расписания конных полков и пеших батальонов Черноморского казачьего войска были включены пластунские команды численностью соответственно 60 и 96 человек каждая.
Тактика действий пластунов в полной мере соответствовала поставленным им задачам, характеру местности, особенностям противника. Современники определяли ее как "волчий рот и лисий хвост". Ценились люди, способные читать следы и определять по ним состав участников готовящегося набега и направление их движения.
Сложилась своеобразная система отбора в пластуны. В пластунские команды казаки не назначались, а выбирались "стариками" из среды надежных и проверенных в деле воинов.
В Крымской войне (1853-1856 годы) 2-й и 8-й казачьи пластунские батальоны отличились в боях под Балаклавой и при обороне Севастополя на легендарном четвертом бастионе.
Отличились в Севастополе и были награждены пластуны Кравченко, Чиж, Белый, Онищенко, братья Сопельняки, Семак. 2-му Кубанскому пластунскому батальону пожаловали Георгиевское знамя с надписью "За примерное отличие при обороне Севастополя 1854 и 1855 годов", 8-му батальону - Георгиевское знамя с надписью "За отличие при взятии крепости Анапы 12 июня 1828 года и примерное мужество при обороне Севастополя 1854 и 1855 годов".
Двадцать четвёртая запись в дневнике ЕИВ Николая второго.
Здравствуй дневничок, это опять я. Давненько я не марал твои странички, ну извини, пожалуйста. Крестины, потом свадьба это дела серьёзные. Главное, требующие много времени. Лиз, теперь Елизавета и моя супруга.
А сразу после того, как приехали была ещё прорва дел. Пишу уже в ретроспективе.
Сразу по приезду мне пришлось перечитать массу депеш, что вызвало понятное Маман неудовольствие.
- Никса, для чего у тебя министры и министерства существуют. Пусть они депеши смотрят.
Все Мамы одинаковы. Они все и всегда заботятся о своих детях, даже когда дети уже давно стали
взрослыми. Потом ещё дела были. Опишу их коротко.
Двадцать третьего февраля (по старому стилю) готовились выборы нового президента Российской Императорской Академии наук, взамен почившего Блудова Дмитрия Николаевича.
Господа Академики не знали, что их ожидает ещё большая новость, которая будет долго обсуждаться не только в стенах Академии, но и во всём мире. За несколько минут до начала заседания, приехал ЕИВ Николай 2. (тринадцатый император Всероссийский).
Поздоровавшись с академиками, я взял слово и открыл заседание Академии. Потом произнёс несколько дежурных фраз соответствующих данному случаю. Самое интересное я изложил столпам нашей учёности в нескольких фразах в самом конце выступления.
- Нами намечены меры по реконструкции Империи, а именно, превращении её в передовую промышленно развитую державу. Современное развитие науки настоятельно требует, соответствующего уровня образования населения. На днях Александр Васильевич предоставит Вам наши предложения по закону об образовании, для ознакомления и подготовки предложений. Внедрение будет поэтапным, начнём с 25 уездов. Через несколько лет посмотрим на результат. Возможно, что-то исправим и будем работать дальше. Начать первый этап, полагаю, можно будет с сентября уже этого, 1864 года.
- Прошу вашего пристального внимания к успешному разрешению образовательного вопроса. Ваши предложения будут самым внимательнейшим образом изучаться и внедряться в образовательный процесс. Мы все должники перед нашим народом, который дал нам возможность получить образование и пора этот долг возвращать!
Здесь я на мгновение задумался и продолжил:
- До меня доходят слухи, что некоторым не нравиться слово Императорская в названии Академии, думаю, от его отсутствия НАУКА не пострадает, решать Вам господа!
С этими словами Я в полной тишине, быстро покинул зал и только на выходе услыхал шум. Это стоя аплодировали господа Академики.
Что ещё было? Вспомнил. После всей этой шумихи и кутерьмы я вызвал Сабурова и объяснил ему, что теперь вместо Блудова, гнуть спину на ЕИВ меня, то есть, будет ОН, это раз. Второе, что старые его обязанности остаются также за ним.
- Если вы согласны готовьте соответствующий указ. Если не согласны, ищите кандидатуру на место своего начальника.
В таком полушутливом тоне произошло новое назначение Андрея Александровича. Естественно до того, я тщательно поработал с блокнотом. Фразу свою я произнёс, только когда уверился, что Андрей чист.
Затем я попросил его найти указ месячной давности по оптическому стеклу. Проследить, все стадии его прохождения, определить, где он находится в данный момент и что выполнено. Это, для знающего канцеляриста, было относительно не сложно. Именной указ снабжался специальной разграфлённой картонкой, на которой расписывались все чиновники, участвующие в его исполнении. Далее предстояло сделать самое интересное и нужное.
Определить тех, кто в блудовском механизме играл роль тормозов, потом выявить тех, кто запускал байпасирование (ненужное параллельное прохождение) и сделать организационные выводы.
- Вам недели хватит, а Андрей Александрович?
Сабуров надолго задумался, а потом сказал.
- Я давно ожидал от вашего величества чего-то подобного, но некоторые чиновные единицы действительно необходимы. Где на них людей взять? Все ступени регламентированы по сословному положению.
- Пишите ещё один Высочайший указ. Отменить то, что мешает! Моя канцелярия, как мне удобно и для дела нужно, так и будет организовано.
- А людей порядочных, добросовестных, России преданных ищите, вам с ними работать. За результаты работы и её оперативность, я с вас спрашивать буду.
- Найдите, пожалуйста, Павла Августовича Иордана. Он разобрался и успешно применил изобретенную ещё Энгелем карточную систему (будущие перфокарты) сбора статистических сведений. Посоветуйтесь с ним и разработайте подобную перфокарточную систему для контроля хода дел в нашей канцелярии. Вы знаете схему прохождения документов, он знает как "шить" перфокарты.
На следующий день пришло письмо с адресом ВИГРИЯНОВ. Мой "паровой дуэт", просил, нет ли возможности получить с Александровского казённого завода, те части орудийных стволов, которые разорвало, но которые разрывом не сильно повреждены были.
Я дал задание срочно, организовать экспедицию на завод, дополнив просьбу своим указанием. Распилить орудийные стволы по месту разрыва и разорванные части отправить Чернову в лабораторию снабдив их соответствующим описанием, ну а то, что возможно целым осталось на Сормово в Нижний.
Кравченко Владимир Иванович
1833 года рождения 2-й Кубанский казачий пластунский батальон.
Белый Сергей Степанович
1834 года рождения 8-й Кубанский казачий пластунский батальон.
Я сидел у себя и рассматривал то в блокноте, то на бумаге черно-белые изображения двух мужчин, не в состоянии отдать кому-либо из них предпочтение. Мои раздумья прервал Игнатьев.
Мы поздоровались. После обычного доклада я попросил организовать в Российской и зарубежной прессе англофильское интервью с ЕИВ. Выпятив в нём следующие моменты:
- Рабочий день в Британии законодательно установлен в 10 часов.
- Регламентирован труд подростков и женщин.
Российская Империя планирует введение трудовых законов по Британскому образцу.
В самое ближайшее время я готовил к принятию аналогичные законы в России, проекты документов для них Сабуров уже оформлял. Потом я хотел обсудить их с дядей Константином Николаевичем и дать им ход.
Учитывая особенности зарубежных средств информации, черпать в России, только негатив, надо было дать этим законодательным актам нужное освещение.
Игнатьев, снова просил разрешения прихлопнуть блудовский кружок, но я не соглашался. Зарубежная пишущая свора, которая приехала освещать свадьбу ЕИВ, ещё не разъехалась, она раздует эту акцию до небес, а мне это сейчас было совершенно не надо.
Что бы смягчить категоричность отказа, Я предложил Николаю Павловичу, помочь решить мою задачу, выбрать из двух кандидатов одного. Игнатьев поинтересовался, для каких целей выбираются эти люди. Я рассказал ему, что эти казаки пластуны, но не просто пластуны, а люди думающие, собирающие и изучающие различные приемы борьбы. Самое главное, они сами учатся и своих подчинённых учат. Ответ, был неожиданно прост. У вашего величества две столицы, организуйте две школы, будет возможность соревноваться. Как известно в соревнованиях побеждает сильнейший, будет возможность роста и совершенствования. На том и порешили. Создаем две школы подготовки пластунов, одну под Питером, вторую под Москвой. Кандидатов для обучения пусть казаки, как и положено, по традиции, выберут сами, в школах они будут совершенствовать свое мастерство и навыки. На основе выпускников школ решили сформировать два полных батальона. Я обещал позже посмотреть в блокноте как их лучше одеть и чем вооружить. Дальнейшее ложилось на плечи самого Игнатьева, это его задачи, готовить первые подразделения Российского спецназа!
