Смотреть на Раймину приходило не мало людей. Они все что-то говорили. Кто-то приносил ей что-то. Люди относились к ней без всякой злости и старались сделать все.
Корабль еще несколько дней стоял около острова. Раймину учили словам. Ее выводили гулять на палубу и она с большим любопытством осматривала все вокруг.
Арсена почти все время была с ней. Она оказалась корабельным врачом и осмотрев девчонку в первый день пришла к выводу, что та абсолютно здорова.
Раймину «учили» есть как все. Ей показывали как пользоваться самыми простыми предметами. Арсена говорила ей как что называется и Раймина быстро «усваивала» все.
Корабль снялся с якоря и отправился дальше в свое плавание. Он вез какой-то груз через океан и вскоре прибыл в порт назначения.
Раймина вышла вместе с Арсеной в город и та долго рассказывала ей обо всем вокруг, показывая как и что где делалось.
− Рай жила в таком городе много времени назад. − сказала Раймина.
− Ты помнишь? − удивилась Арсена. − А как ты попала на остров, помнишь?
− Рай летела и упала. − ответила Раймина. Она уже давно придумала себе легенду и теперь вводила ее в действие. Арсена еще не знала, что ей предстояло узнать о Раймине в будущем.
− А что ты еще помнишь?
− Был огонь. Рай бежала от огня. Рай убежала в воду. Рай долго плыла. Рай приплыла на остров.
− Ты упала на другой остров?
− Рай упала не на остров. Рай упала в воду. Рай была в корабле. Корабль горел. Рай прыгнула в воду с корабля.
Постепенно Арсена узнавала что-то. Раймина больше рассказывала об острове. О холодной зиме, о своих походах по острову. О зверях, о деревьях, о плодах, которые она ела.
Корабль пробыв в порту две недели двинулся в обратный путь и Раймина осталась с экипажем. Арсена начала ее учить считать и Рай «долго» разбиралась с десятками, сотнями и тысячами, все время сбиваясь на иную систему счисления. Женщина не могла этого понять, а Рай постоянно путала счет, не могла нормально складывать и вычитать, а об умножении Арсена и не стала думать, решив что Рай не способна к математике.
Она стала ее учить языку и это было проще. Рай «научилась» пользоваться местоимениями, узнала склонения и падежи. Научилась определять время.
Ко дню, когда корабль пришел к своему порту, Рай уже вполне нормально говорила. И лишь ее рычащий акцент никуда не девался. Арсена снова вышла в город вместе с Рай. Она взяла все бумаги, удостоверявшие, что девчонку нашли на необитаемом острове.
Арсена привела Рай в детский дом.
− Теперь ты будешь жить здесь, Рай. − сказала Арсена. − Здесь много детей таких же как ты и вы будете вместе играть и учиться.
− Я не хочу! − воскликнула Рай. − Я хочу быть с тобой!
− Я буду навещать тебя. Ты должна слушаться, Рай. Ты обещала мне.
− Ты хочешь меня бросить. − сказала Рай.
− Я не хочу тебя бросать, Рай. Это нужно тебе. Ты должна учиться и тебя научат здесь всему. А я не смогу тебя всему научить. Я врач, а не учитель.
Рай осталась в детском доме. Она знала, что так может получиться и не особенно сопротивлялась. В детдоме в этот момент были каникулы. Дети играли и веселились. К ним присоединилась и Рай. Она не думала ни о чем и так же как все бегала, играла, веселилась и баловалась.
Ее называли Рай Тарзан и все дети знали, что Рай нашли на диком острове и когда нашли она не умела говорить. Поначалу к ней кто-то задирался, но Рай знала что делать. Она устроила несколько потасовок и как следует проучила обидчиков, после чего дети ее стали уважать, а взрослые проявлять к ней больше внимания.
Часть детей была в детдоме из-за того что потеряла родителей на войне. У других родители были где-то и не могли быть с детьми. Рай была одной, у которой о родителях ничего не было известно.
Начался учебный год. В первый же день Раймина была поражена известием, о котором сообшили всем детям в классе. Это было известие и победе на пришельцами. Победе, которая была давно свершившимся фактом и детям это сообщали что бы они не особенно много дрались друг с другом, играя в войну.
− Земляне победили благодаря поддержке наших друзей среди инопланетян. − Говорил учитель. − Самую большую поддержку оказали бессеры, которые давно живут на Земле и крыльвы. Вы, наверно, слышали раньше, дети, что крыльвов называли предателями. Крыльвы не были предателями. Они выполняли очень важную операцию в тылу врага и все называли их предателями, что бы враг не догадался что они ведут войну против него. Мы не победили без помощи крыльвов и, особенно, без помощи крыльва, которую теперь знает вся планета. Ее имя Ина Ранкхоф.
Раймина чуть не выскочила со своего места, услышав подобное.
− Ина Ранкхоф − крылев, а это значит, что она может менять свой вид как захочет. Она стала похожей на самого главного генерала наших врагов, заняла его место и несколько недель водила всех пришельцев за нос.
Раймина почти не верила словам женщины. Она ушла в свои воспоминания и думала о Шейле. Она вспоминала все и в ее сознание вошло понимание того, что она несколько недель пробыла с этой самой Иной Ранкхоф и не смогла отличить ее от Шейлы…
− Рай! − услышала она голос учителя. − Рай! Ты слушаешь меня или нет?! − гневно говорил он.
− Слушаю. − сказала Рай.
− Рассказывай, о чем я только что говорила?
− О крыльве по имени Ина Ранкхоф. − сказала Рай со своим рычащим акцентом.
Вокруг послышался смех детей.
− Об Ине Ранкхоф я говорила двадцать минут назад. Ты спишь на уроке?
− Простите, мэм, я задумалась. − ответила Рай.
− А ты и думать умеешь? − спросила учитель. Вокруг раздался смех, а Рай поднялась со своего места и молча пошла к выходу из класса. − Ты куда пошла?! − выкрикнула женщина.
− Искать место, где никто не будет мне мешать думать. − ответила Рай.
− Сядь на место!
− Не сяду! − прорычала Рай, усилив свое рычание и вышла за дверь. В классе поднялся шум, а женщина выскочила за Рай.
Рай в этот момент уже промчалась бегом по коридору и скрылась за углом. В этот день она больше не появлялась и лишь вечером оказалась в спальне.
Ее подняли с постели и привели к директору детдома. Это была уже не первая подобная отчитка и люди уже не знали что делать со взбалмошной девчонкой, которая только мешала всем. Ее не могли сурово наказывать, зная что она жила в лесу и все новые правила для нее слишком тяжелы.
− По моему, ее следует отправить в спецдетдом. − сказал директор. − Она только подает дурной пример остальным детям.
Решение о переводе в новый детдом было принято после его посещения Арсеной. Та тоже долго говорила с Рай на тему послушания, но в девчонке все же жил звереныш.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
