Первой моей мыслью была паника. Неужели, меня каким-то образом застукали? Неужели, я выдал себя ночью. Пока все выходили из класса, я сидел, как на иголках, пытаясь понять, где я прокололся, пока не обратил внимания на настроение своего декана. Если бы о моих похождениях кто-нибудь узнал, то декан не выглядел бы таким счастливым.
Наконец, когда все покинули кабинет, мы с профессором направились сквозь хитросплетения коридоров и лестниц, поднимаясь башню, где я еще ни разу не был. Вскоре мы остановились перед статуей какой-то мыши. Никогда бы не подумал, что это вход в кабинет директора.
-Вагон вилз. - На мой удивленный взгляд профессор только пожал плечами.
Войдя в просторную круглую комнату со множеством окон, декан попросил меня подождать здесь и ничего не трогать. Дождавшись моего согласного кивка, Флитвик засеменил в спрятанную за шкафами дверь.
Меня же в этом время сверлили любопытными взглядами многочисленные портреты людей, развешенные на стенах. Чувствую себя, как неведомая зверушка.
Постаравшись отвлечься от интереса картин, я осмотрелся по сторонам. Весь кабинет был заставлен небольшими столиками с кручеными ножками, на которых умещались хрупкие на вид приборы. Казалось, что они могли прийти в движение от любого чиха. Одни из них переливались разными цветами, другие пыхтели, как чайник, а третьи постоянно издавали раздражающий треск.
Как в таких условиях можно работать?
На огромном столе, что возвышался на небольшом постаменте, нашли себе приют книги, чайный сервиз, стеклянный шар, какие-то бумажки и многое другое - все это находилось в беспорядке и разобраться, что за что отвечает, было просто невозможно. Еще тут была небольшая библиотека. Вдоль стен стояли стеллажи, заставленные разнообразными книгами, которые не стоило брать без ведома хозяина кабинета. Не только из-за соглядатаев, но и из-за знакомой паутины чар, которая раскинулась вдоль полок.
Справа от входа был расположен насест, на котором сидела необычная птица. Она и приковала мое внимание. У нее была потрясающая внутренняя структура, непохожая на все то, что я видел раньше: гармоничная двуядерная энергетика. Это существо было рождено и прекрасно существовало с такой аномалией. Это никоим образом не походило на проблему Квирелла. Там сразу было видно, что искры отторгают друг друга, борются за главенство над телом. Здесь же все было иначе.
-Это Фоукс. - От изучения птицы меня отвлек довольный голос директора. - Феникс и мой друг. Бессмертное создание. Феникс умирает, сгорая в своем пламени. После чего он возрождается вновь.
Дамблдор вошел в кабинет в сопровождении преподавателей моего декана и профессора МакГонаглл. Я снова почувствовал себя загнанным в ловушку.
-Садись, мой мальчик. - Мне показали на стул напротив директорского трона, куда медленно уселся директор. - Чаю? Лимонную дольку? -На небольшой столик опустились тарелки с лакомством.
-Нет, спасибо. - Что бы здесь не происходило, сомневаюсь, что магическая начинка этих конфет мне пойдет на пользу.
-Эх... - Грустно вздохнул Дамблдор. - Никто не хочет разделить мою маленькую слабость, - однако блеск в глазах говорил обо обратном. - Что же... - Старик откинулся на спинку своего трона и пристально посмотрел на меня.- Астрад, не хочешь ли ты нам, что-нибудь рассказать?
В этот момент я заметил что-то во взгляде директора. Не только задорный блеск, улыбку, а что-то на уровне магического спектра, некую дымку, которая неслась в мою сторону.
-Что вы делаете? - Я вскочил с места, переводя взгляд на удивленных преподавателей. Дымка отпрянула.
-Что случилось, мой мальчик?
-Вы сейчас что-то делали?
-Мой мальчик, я не понимаю, о чем идет речь. - Склонив голову на бок, сказал директор.
-Профессор, - я повернулся к декану, - вы не почувствовали? Давление на голову или что-то подобное.
Флитвик растерянно переводил взгляд с меня на директора, пока он чего-то не понял. В ту же секунду его взгляд стал цепким и холодным, не предвещая ничего хорошего.
-Дамблдор, что ты себе позволяешь?! - Вскакивая с места, спросил полугоблин, разительно меняясь в лице. Довольная улыбка сменилась хищным оскалом, глаза превратились в две узкие щели.
-Филиус, - директор явно был недоволен произошедшим инцидентом, - думаю, молодому человеку что-то померещилось. Мой мальчик, опиши, что ты почувствовал.
Я смотрел на директора в магическом спектре, однако голова была повернута в сторону профессоров. Было странно, что дымка не проникала в голову, а застыла будто наткнувшись на стену. С чего бы это? Почему он остановился?
Только я повернулся, чтобы посмотреть на директора, как чары, или что это там такое, рванули в мою сторону, но я во время отвернулся. Вот оно! По какой-то причине, ему нужно поймать мой взгляд для этого!
-Когда я посмотрел на вас, то почувствовал какое-то давление на голову. Очень неприятно, как сейчас. Что это было?
-Мерлин всемогущий! Альбус! - Возмущению МакГонаглл не было предела. - Как ты посмел?! Легелеменция? Ты не имел права!
Дымка снова пропала, и я осторожно взглянул на Дамблдора. Он был растерян, но быстро смог взять себя в руки.
-Мальчик мой, прости мне мою ужасную привычку. - Приняв скорбящий вид, директор украдкой посматривал в мою сторону с улыбкой. - Старость, что я могу сказать? - Развел он руками, глубоко вздыхая. - Порой этот дар трудно держать в узде. Он очень своенравен. Давай, забудем об этом неприятном для нас обоих событии? У нас ведь есть что обсудить и без этого?
-Но, Альбус...?! - Преподаватели продолжали с неверием и опаской смотреть на директора, но напряжение в воздухе не так ощущалось сильно.
-Минерва, я уже извинился перед молодым человеком.- Добавил строгости в голос директор, но быстро смягчился. - То, что сейчас произошло, это непростительный факт. Легелименция это не только дар, но и проклятие. Порой им трудно управлять, особенно, когда остерегаешься за судьбы учащихся. Иногда я просто не замечаю, как использую ее, но я уверяю всех вас, стены этого кабинета не покинула ни одна тайна учащегося.
Я промолчал, все так же направив глаза в пол.
-Что же. Вижу, так мы не придем к согласию. - Задумался директор, поднимаясь из-за стола и отходя к стеллажам с книгами. Когда он подошел, защита на полках истончилась. Ждать пришлось недолго. Вскоре Дамблдор подошел ко мне. - Мальчик мой, надеюсь, эта книга поможет сгладить возникшее между нами недоразумение. - Он протянул мне книгу в твердом кожаном переплете, на которой было написано "Окклюменция для всех". - Думаю, как и любой студент факультета равенкло, ты любишь познавать и изучать. Эта книга немного сложная в понимание, но, учитывая то, сколько у тебя талантов, думаю, ты сможешь в ней разобраться. - Он развернулся и сел обратно за стол.
-Мистер Сайкерс, - после непродолжительной игры в гляделки с директором произнесла преподаватель трансфигурации, - мы приятно удивлены вашими успехами в учебе. Вы показали неплохие результаты, как в трансфигурации, так и в чарах. Мы бы могли предложить вам дополнительные курсы, если бы не заметили, как легко вы переделываете уже известные вам заклинания.
-Да-да. - Почему-то немного нервничая, подхватил эстафету Флитвик, повернувшись ко мне. - Астто, что ты показал, в некоторой степени поражает.
-Не понимаю. - Покачал я головой. - Что поражает? Я что-то сделал не то?
-Астрад, такие волшебники, как ты, рождаются очень редко. В какой-то степени ты уникален.- Радостно произнес Флитвик.
-Ну-ну, господа. - Постарался успокоить взбудораженных преподавателей Дамблдор. - Не стоит так перехваливать ребенка. Хотя я уже понял, что мальчик одарен еще и в магии разума.- Директор хитро улыбался, сверкая очками. - Пока не стоит в ней усердно работать, Астрад. Это может сыграть с тобой злую шутку в будущем. Но вернемся к трансфигурации и чарам. Профессор Флитвик и профессор МакГонаглл пытаются сказать, что, возможно, у тебя есть дар к нескольким направлениям магии. - О чем они говорят? Какой дар? - Одаренный волшебник это большая ответственность, прежде всего перед людьми и перед собой. По словам твоих учителей, ты схватываешь все заклинания на лету, и сразу можешь переделать под свои нужды. Это так?
-Ну, почти. - Пожал я плечами.
У меня сложилось ощущение, что никто из них не видит того, что вижу я, а следовательно не может контролировать магию. Даже директор. Если это так, то тем более стоит об этом молчать. Последние действия Дамблдора доказали, что стоит остерегаться говорить правду. Остается вопрос, а как же маги создают новые чары? Ведь они делают это каким-то образом.
-Можешь рассказать по подробнее?
-Эмм... Ну, это сложно. - Протянул я, пытаясь выгадать время. Надо выдумать, как я "создаю" новые чары. - Я, как бы это... Я просто пытаюсь соединить чары и трансфигурацию. Это, как бы...
-Я, кажется, тебя понял. - Довольно кивнул директор. - Будь добр продемонстрируй что-нибудь из своих разработок.
