Навигация по сайту

Популярные книги

Измена. От меня не уйдешь, девочка! (СИ) - Алиса Лиман

Запрещаю тебе уходить - Алиса Ковалевская

Измена. Не прощу (СИ) - Леманн Анастасия

Рейтинговые книги

4.4

3.7

Просто секс и ничего личного - Стася Андриевская

Книга онлайн » Научные и научно-популярные книги » Воспитание детей, педагогика » Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе - Г. Сорина

Читем онлайн Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе - Г. Сорина

Шрифт:

Интервал:

Закладка:

Сделать

<< На первую страницу

1 2 3

В процессе экспертной работы, с одной стороны, происходит профессиональное погружение в конкретный текст, представляющий определенную дисциплинарную сферу, с другой – формируется новое знание, носящее индивидуально-личностный характер по схеме, которая может быть выражена следующим образом: это открыл я здесь и сейчас в процессе проведения аналитической работы дома или непосредственно на семинаре. Наконец, в ходе экспертизы, ориентированной на командную работу, происходит усиление междисциплинарных связей, например, конкретного гуманитарного курса с определенными дисциплинами специализации, включая специализацию в области естественных или технических наук. Четвертая колонка аналитической таблицы ориентирована именно на поиск таких связей.

Конец ознакомительного фрагмента.

Сноски

В качестве примера можно вспомнить историю атомного проекта, который в начале пути своего развития, например, на уровне проведения Сольвеевских конгрессов, начиная с 1911 года и вплоть до начала 1940-х годов XX века, создал общее коммуникативное пространство обсуждения проблем атомной физики вне зависимости от страны пребывания участников конгрессов. Затем исследования в этой области были засекречены.

Думаю, пришедший к нам еще из XVIII века образ Свифтовского Гулливера в академии Лилипутии не потерял своей актуальности в современных условиях компьютерных технологий: произвольное нажатие кнопок дает либо случайный результат, либо бессмыслицу.

Особенности работы с таким интеллектуальным инструментарием, как понятие, вопрос, вопросно-ответные процедуры см. Сорина Г. В. Принятие решений как интеллектуальная деятельность. М.: Канон +, 2009.

1 2 3

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе - Г. Сорина бесплатно.

Похожие на Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе - Г. Сорина книги

Региональный подход к организации профессиональной ориентации учащейся молодежи - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Текст. Теоретические основания и принципы анализа - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Естественно-адаптационный формат обучения – актуальная стратегия школьного образования - Анатолий Витальевич Баранников - Воспитание детей, педагогика
Семья как субъект взаимодействия со школой - Татьяна Ким - Воспитание детей, педагогика
Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе - Алексей Никитченков - Воспитание детей, педагогика
Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги - Римма Вадимовна Раппопорт - Воспитание детей, педагогика
Индивидуальность подростков в рамках системного исследования с позиций пола и gender - Любовь Мищенко - Воспитание детей, педагогика
Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования - Тамара Морозова - Воспитание детей, педагогика
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Методическое пособие - Борис Тупоногов - Воспитание детей, педагогика
Генезис педагогических понятий в России в XI – XX вв. - А. Рыжов - Воспитание детей, педагогика

Оставить комментарий