Своеобразие в развитии дефективного ребенка имеет пределы. На основе нарушенного дефектом равновесия в приспособительных функциях перестраивается на новых началах вся система приспособления, которая стремится к новому равновесию. Компенсация, как реакция личности на дефект, дает начало новым, обходным процессам развития, замещает, надстраивает, выравнивает психологические функции. Многое из того, что присуще нормальному развитию, исчезает или свертывается из-за дефекта. Создается новый, особенный тип развития. «Параллельно с пробуждением моего сознания, – рассказывает о себе А. М. Щербина, – мало-помалу, можно сказать, органически вырабатывалось своеобразие моей психики, создавалась как бы вторая природа, и при таких условиях своего физического недостатка непосредственно я ощущать не мог» (1916. С. 10). Но органическому своеобразию, созиданию «второй природы» положены границы социальной средой, в которой протекает процесс развития. Прекрасно сформулировал эту идею по отношению к психологическому развитию слепых К. Бюрклен; в сущности, она может быть распространена и на всю дефектологию. «У них развиваются, – говорит он про слепых, – такие особенности, которых мы не можем заметить у зрячих, и надо полагать, что в случае исключительного общения слепых со слепыми, без всякого сношения со зрячими, могла бы возникнуть особая порода людей» (К. Burklen, 1924. С. 3).

Конец ознакомительного фрагмента.

1 2 3

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Основные проблемы современной дефектологии - Лев Выготский (Выгодский) бесплатно.

Похожие на Основные проблемы современной дефектологии - Лев Выготский (Выгодский) книги

Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью - Мария Шапиро - Детская психология
Приобщение к чтению: инновации для родителя, инструментарий библиотекаря - Андрей Кашкаров - Детская психология
Гармоничное развитие вашего ребенка - Александр Смагин - Детская психология
Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка - Ольга Маховская - Детская психология
Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка - Анна Корниенко - Детская психология
Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе - Татьяна Крайникова - Детская психология
Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард - Екатерина Иванова - Детская психология
Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться - Ирина Млодик - Детская психология
Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям - Екатерина Кронгауз - Детская психология
Как отучить ребенка капризничать - Васильева Александра - Детская психология

Оставить комментарий