работе проблемы для своего объекта информатизации, указать пути их решения, а также сформулировать тезисы, которые не учитываются действующим законодательством и нормативными актами. Как и введение, заключение не должно превышать одной страницы.

Пример

В данной практической работе мною была рассмотрена тема «Определение состава мер и требований к информационным системам персональных данных первого уровня защищенности согласно действующему законодатель-ству Российской Федерации».

В результате проделанной работы были получены следующие результаты:

Найдены и проанализированы нормативно-правовые документы, связанные с обработкой и защитой ПДн в ИСПДн;

Установлены меры и требования, обеспечивающие безопасность персональных данных при их обработке в ИСПДн 1-го уровня защищенности.

Список использованных источников

В списке используемых источников обучающийся должен перечислить все источники, которые он использовал при написании практической работы. Предпочтительно алфавитное перечисление источников, но допустимо представление в соответствии с порядком появления текстовых отсылок. Если в качестве источников используются веб-сайты, их тоже необходимо включить в этот список с указанием соответствующих ссылок.

Пример

Федеральный закон № 152 «О персональных данных» (вступил в силу 27.07.2006);

«Требования к защите персональных данных при их обработке в ИСПДн», утв. постановлением Правительства Российской Федерации № 1119 от 01.11.2012;

«Состав и содержание организационно-технических мер по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в ИСПДн», утв. приказом № 21 ФСТЭК России от 18.02.2013 (в ред. от 14.05.2020);

«Положение по аттестации объектов информатизации по требованиям безопасности информации», утв. пред-седателем Гостехкомиссии 25.11.1994.

Приложение А

Варианты объектов информатизации к рассмотрению в практической работе:

АСУ ТП 2-го класса защищенности АСУ;

АС от НСД класса защищенности 1Б;

АС от НСД класса защищенности 2Б;

АС от НСД класса защищенности 1Г;

ЗО КИИ 3-й категории значимости;

ИСПДн 4-го уровня защищенности;

АС от НСД класса защищенности 1В;

АС от НСД класса защищенности 2А;

ГИС 1-го класса защищенности ЗИ;

АС от НСД класса защищенности 3Б;

ЗО КИИ 2-й категории значимости;

АСУ ТП 3-го класса защищенности;

ИСПДн 2-го уровня защищенности;

АС от НСД класса защищенности 1В;

ГИС 3-го класса защищенности ЗИ;

АСУ ТП 1-го класса защищенности;

АС от НСД класса защищенности 1Д;

ЗО КИИ 1-й категории значимости;

АС от НСД класса защищенности 3А;

ГИС 2-го класса защищенности ЗИ;

ИСПДн 3-го уровня защищенности.

Приложение Б

Пример титульного листа практической работы

1 2 3

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Определение состава мер и требований к объектам информатизации - Александр Андреевич Привалов бесплатно.

Похожие на Определение состава мер и требований к объектам информатизации - Александр Андреевич Привалов книги

Разработка и применение электронных образовательных ресурсов при подготовке специалистов агроинженерного профиля. Сборник материалов семинара деканов агроинженерных факультетов и заседания Совета УМО по агроинженерному образованию - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Теория и методика подготовки юных футболистов - Олег Лапшин - Воспитание детей, педагогика
Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
Всё-всё-всё о воспитании детей - Людмила Владимировна Петрановская - Воспитание детей, педагогика / Психология
Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации - Елена Бережковская - Воспитание детей, педагогика
Баскетбол: основы обучения - Ирина Орлан - Воспитание детей, педагогика
Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет - Мария Зацепина - Воспитание детей, педагогика
Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми от рождения до 2 лет - Светлана Теплюк - Воспитание детей, педагогика
Жили-были… 28 уроков русского языка для начинающих. Книга для преподавателя - Л. Миллер - Воспитание детей, педагогика

Оставить комментарий