– А что вы ели?
– Когда балдеешь, кушать совсем не хочется. И дерево помогало. Встанешь рядышком и скажешь: «Не хочу есть», а дерево тут же ответит «И не надо».
– Ужас! – горестно сказал Пришелец. – И никому в голову не пришло, что дома остались родители. И никто не захватил с собой ни одной книжки.
Дети дружно захохотали. Правда, смех их был уже не такой вызывающий. А один мальчик сказал: «От чтения голова болит, а кушать всё равно хочется…»
– Бедные дети, – подумала Учительница, а вслух сказала, – мне кажется, что если есть Злое дерево, то где-то должно быть и Доброе дерево, как вы думаете, дети?
– Верно, – робко начал говорить красивый мальчик, и глаза его просветлели. – Всё в природе именно так и устроено…
– Дайте-ка я спрошу Землю, есть ли на ней Доброе Дерево и как нам найти его, – предложил Пришелец. Он поднял вверх указательный палец, и все замерли, а он лёг на Землю, приложил к ней ухо и стал слушать.
– Ура! – закричал он. – Я всё узнал, всё. У этого Злого Дерева есть родной брат – Доброе Дерево. Оно растёт за той высокой горой, за тем густым лесом и за тем глубоким синим озером. Оно тоже приходит к детям и взрослым на помощь… Но обращаться к нему надо рано утром, как только взойдёт солнце и подует утренний ветерок.
Раздался разочарованный вздох.
– Значит, попасть к нему мы сможем только завтра, – печально сказала девочка, которую обзывали «жердью» и «булкой» одновременно.
– А пока, каждый пусть подумает о своём заветом желании. И пусть каждый подумает, что он может сделать сам, без помощи дерева. Это очень важно. Потому что человеческое желание, сила духа, целеустремленность могут сделать больше, чем любое волшебство.
– А как узнать своё заветное желание? – спросил мальчик, которого родители выгнали из дома.
– Это непросто. Во-первых, нужно постараться быть добрым: для родных, друзей и даже незнакомых людей. Потому что, сколько добра ты сделаешь, столько получишь в ответ.
Во-вторых, нужно быть образованным: учиться, много читать, чтобы знать, что уже знают и умеют делать люди во всех странах, и чего делать не следует. В-третьих, слушайте своё сердце, что оно говорит, какую дорогу оно подсказывает. И обязательно держать слово, решил или сказал, что сделаешь, значит, не отступайся… И ещё запомните: все люди талантливы, и вы тоже талантливы, но многие ленивы. Талант легко погубить ленью, но спасти его можно трудом. Если человек талантлив и много трудится, он обязательно будет счастливым человеком. Он не зря проживет свою жизнь.
– А вы хотите знать, в чем вы талантливы? – спросил Пришелец детей.
– Да, да, конечно! – раздались в ответ голоса.
И тут Учительница и Пришелец увидели, что уходит из глаз детей красный цвет и пробивается голубой, серый, карий, зелёный… Дети смотрели на них красивыми светлыми глазами. Такими, какие и должны быть у детей.
И Учительница заплакала…
Этой ночью никто не спал. Дети пытались переварить полученную информацию, а взрослые не спали от радости одержанной, пусть маленькой, но всё-таки победы.
А утром… Ещё чуть забрезжил рассвет, дети побежали к реке мыться. Они едва справлялись с волнением.
– Но как мы попадем туда? – спрашивали ребята. – У нас ведь нет обуви. Она вся износилась, а в лесу много колючек и змей.
– Не волнуйтесь, это не проблема, – ответил Пришелец.
Тут он наклонился и стал собирать небольшие веточки и травинки, затем поводил над ними руками, и появились разноцветные диванчики-повозки. От удивления даже Солнце широко раскрыло глаза.
– Садитесь, садитесь быстрее, милые дети. У нас долгий путь к Доброму Дереву! Мы должны успеть к рассвету. А вы пока думайте, в чём вы талантливы и как ваш талант может послужить вам и людям.
И дети задумались. Они даже не заметили, как Злое Дерево стало уменьшаться и совсем ушло в землю.
Как только показались первые лучи солнца, Уважаемая Учительница, её молодой друг и все дети стояли под ветвями Доброго Дерева. Подул лёгкий утренний ветерок, и тут же листья зашуршали и заговорили: «Я хочу!», «Я могу!», «Я сделаю!», «Я буду!».
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})
Звонко и весело звучали детские голоса. Все дети нашли свои таланты, и они просили Доброе Дерево помочь им. Учительница и Пришелец с удивлением услышали заветные мечты детей:
– Я хочу выучить математику!
– Я хочу лечить больных людей!
– Я хочу стать программистом!
– Я хочу стать Олимпийским чемпионом!
– Я хочу стать строителем и построить самый красивый в мире мост!
– Я хочу путешествовать и посмотреть мир!
– Я хочу говорить на нескольких иностранных языках!
– Я хочу, чтобы никогда не было войны!
– Я хочу плавать, как дельфин!
– Я хочу водить большие воздушные лайнеры…
– Я хочу… я хочу… – не смолкали детские голоса. И только один мальчик молчал.
– Почему же ты молчишь? Разве тебе не хочется о чем-то попросить? – спросила Учительница.
– Хочется, – смущенно ответил мальчик.
– Не смущайся. Говори.
– Я хочу, чтобы у всех детей были мама и папа.
Когда голоса замолкли, Дерево чуточку помолчало, а потом сказало:
– Вы ведь знаете, что я не простое дерево, а волшебное, и я могу всё. Но то, о чем вы меня просили, вы можете сделать и без моего участия. И если вы пообещаете мне, что всегда будете верны данному слову, то я всю жизнь буду помогать вам идти к цели.
И дети поклонились Доброму Дереву.
Оглянись и ты увидишь, что они сдержали своё слово. Это они написали новые книги, построили мосты и дворцы. Это они сочиняют и исполняют красивую музыку. Это они, добрые и талантливые люди, делают сыр и масло, учат детей, спасают от тяжелых недугов больных. Это они летают в космос, опускаются на дно океана и побеждают на олимпиадах… Это они, наши умные дети, которые однажды сказали: «Я хочу!», «Я буду!», «Я смогу!».
Солнышко закатилось за тучку, стало прохладно, и упали первые капли дождя.
Учительница открыла глаза… По саду ходил молодой человек в джинсах и яркой майке.
Он ждал её пробуждения…
МИ+МА
На чердаке высокого каменного дома собрались маленькие человечки. Одеты они были в блестящие зеленые и синие костюмы, которые переливались всеми цветами радуги.
На головах человечков были круглые, как блюдечки, шапочки с пушистыми помпонами. Эти помпоны светились красным, если человечек говорил, и зеленым, если он слушал кого-то.
Человечки сидели полукругом и внимательно слушали своего Капитана.
Вдруг раздался шорох, зеленые огоньки вздрогнули, и все человечки насторожились.
– Не обращайте внимания, это мыши или вороны, – успокоил их Капитан. – Итак, расскажите, что вы видели или слышали. Как тут идут дела?
Человечки по очереди рассказывали свои истории, и глаза их светились добром и счастьем, когда они говорили о воспитанных и послушных умных детях.
Жаль, но последняя история оказалась грустной.
Жили-были близнецы, брат Миша и сестра Маша, но все их звали Ми+Ма. Близнецы были умными и красивыми. Они говорили на иностранных языках и больше всего на свете любили свои маленькие компьютеры. Одна беда – они никогда не говорили ни «Здравствуйте», ни «До свидания», ни «Спасибо», ни «Извините» или «Простите». Нет, не подумайте, родители им каждый день напоминали об этом, но близнецы не слушали их.
Все соседи любили Ми+Ма, но не понимали, почему дети так себя ведут.
– Жаль, что у Ми+Ма такие плохие манеры. Мы их пригласили к своим детям на день рождения. Так они попили-поели и ушли, даже не попрощавшись! Я их больше никогда не позову в гости.
– Да, я тоже позвала Ми+Ма с нами в парк. Все катались на катере и на Колесе обозрения. Я их угостила мороженым. Но когда мы расставались, они ничего не сказали, они не поблагодарили нас за все эти развлечения и угощение. Ужасно! Некрасиво! Так нельзя!
Их надо проучить и научить, как себя вести. Так решили блестящие человечки. И слов на ветер они не бросали.
