И в завершение всего этого, стоит поднять вопрос современной политической системы в мире, в основе которой лежит равенство при голосовании. То есть такая система, когда и дворник и олигарх, владеющий миллиардами долларов, имеют всего один голос. Вопрос, правильно ли это или нет? Когда равным правом обладает два человека, вклад которых в развитие государства диаметрально разный. Я полагаю, что нет. И, в общем-то, все политические выборы во многих странах мира, что протекали под знамёнами популизма и идиотских обещаний это успешно доказали. Стоит ли упоминать тот факт, что на выборах всегда и всеми делалась ставка на миллионы пенсионеров, и лживые обещания поднять им пенсии. На глупые и подчас нелепые обещания политиков, которые те никогда не исполняли. Даёшь удвоение ВВП к 2020ому году... И так далее и тому подобное. Логично, что всё это было бы невозможно, если бы на выборах голосовали только умные и образованные избиратели, хотя бы средний класс. Но так уж сложилось, что на выборы идут все, а большинство в стране, даже имея купленные корочки о высшем образовании, на самом деле никакими политическими талантами не обладает. Что уж говорить, даже если в университете был предмет "политология", то далеко не всегда в университете был преподаватель, который мог бы чему-то научить. Поскольку, очень часто, политология, что длится в форме лекций всего один семестр, представляет из себя курс лекций, когда преподаватель просто под запись даёт перечисление событий из истории древнего Рима, а потом на семинарах пара человек читает скачанные из Интернета доклады, и на этом всё заканчивается. И да, Интернет, всемирная информационная сеть, сыграла большую роль в образовании многих людей, как способ скачать чужую готовую работу. В итоге, людей, которые могли бы объективно проголосовать на выборах крайне мало, и побеждает тот политик, реклама которого чаще всего встречается на листовках. И которого каждый день показывают по телевизору, хвалят за заслуги в стране. И мало кто уже помнит, что всего несколько лет назад этот политик обещал удвоение ВВП к текущему году, и, увы, он даже сам об этом уже не помнит. И если наверху власти, спецслужбы всё же смогли отследить, чтобы главный политик страны не был мелким жуликом, а работал бы хоть немного, то на местах в мэриях городов... Так что избирательная система в стране есть, и придти проголосовать можно, а вот избирателей нет, и некому придти и грамотно проголосовать.
Все эти выше написанные факторы я подробно изложил Скайнету в нескольких десятках научных статей по политике, экономике и психологии социума.
-И что делать?
-Надо полностью менять действующую систему, - ответил я.
-Как?
-Вот здесь, в этой научной статье я изложил базовые постулаты меритократии, новая политическая система, основанная на справедливом неравенстве. Лишённая рыночной экономики, управляемая искусственным интеллектом. При этом, оплата труда каждого рабочего оценивается тобой, в зависимости от того, насколько он хорошо работал. Система также создана, с прицелом обеспечить рождение людей типа "трудовая пчёлка" и заточить общество на науку и образование.
"Меритократия подразумевает разделение общества на девять категорий полезности, первая самая высокая, девятая самая низкая. А также общество делится на три возрастных группы. С 6 до 18 лет, с 18 до 24х лет, и с 24х лет и старше. Первая группа дети, вторая студенты, третья взрослые. Каждая возрастная группа также делится по категориям полезности, но разница между правами детей разных категорий значительно ниже.
Дети обучаются в школе по унифицированной общей для всех системе образования. Также я считаю, необходимо строжайше запретить разделение школ на математические, языковые, спортивные или какие-либо другие. Все без исключения школы с 1го по 11ый класс, должны иметь одинаковый набор предметов и равное число часов. При этом, дети должны иметь максимально равные стартовые условия и одинаковую программу обучения. Продолжительность обучения необходимо увеличить, в первом классе дети должны иметь 6 уроков по 40 минут, 5 дней в неделю. В пятом классе 8 уроков по 40 минут 6 дней в неделю, в 10ом и 11ом классе 10 уроков по 40 минут 6 дней в неделю. Систему каникул и школьного летнего отдыха можно оставить без изменений. При этом, каждый год, в конце весны дети пишут глобальный тест длительностью один день на получение новой правовой категории, которая определяет их правовой статус относительно других детей и взрослых. С тем расчётом, что ребёнок 1ой категории имеет прав не меньше, чем взрослый 3тьей категории. Назначение категории должно осуществляться методом теста по всем предметам, это тест на остаточные знания за весь курс обучения в школе. Тест генерируется рандомно и пишется на компьютере без каких-либо возможностей для жульничества, под видеокамерами и под присмотром твоих роботов. Для первого класса тест должен включать не менее 250 вопросов, для 5го класса не менее 500 вопросов, для 10ого и 11ого класса не менее 1000 вопросов. Мешать классы по категориям мы не будем, чтобы дети с детства привыкали взаимодействовать с людьми более высоких категорий и подчиняться друг другу. Детей низких категорий, которые будут совершать правонарушения против детей высоких категорий, надлежит жестоко наказывать. Я уверен, подобная система заставит людей учиться с большим упорством. Также, вторая причина, почему нельзя перемещать детей из одного класса в другой заключается в том, что дети должны привыкать друг к другу. Дети, имеющие более высокую категорию полезности, начиная с 5ой и выше, должны получать стипендию от государства, 10 долларов в месяц за пятую категорию и 50 долларов за первую.
Дальше, по окончании школы, школьники используют свой последний тест на категорию, как проходные балы на поступление в ВУЗ. Приём в ВУЗ по балам позволяет получать студентам стипендию не менее 100 долларов в месяц, даже тем, чья категория 8 или 9. В случае если человек не смог поступить туда, куда хотел, он имеет право отказаться от стипендии! И за это его обязаны принять в тот ВУЗ, в который хочет поступить этот студент, на ту специальность, на которую он хочет пройти. Каждый человек, независимо от воли родителей, имеет право поступить куда угодно по своему желанию. И не имея стипендии в 100 долларов, студент имеет право получить бесплатно койку в общаге, комплект одежды, планшет для обучения и записей и еду эконом класса три раза в сутки. При этом никто из студентов до 24х лет не имеет права работать. Таким образом, те кто поступил мозгами будут иметь стипендию от 100 долларов в месяц и выше, а те кто не смог, будут сидеть без денег. При этом тест проводится в центре тестирования, и никто из школьных или университетских учителей не может на него повлиять. А на следующий год, студент, сдав выше, чем любой другой человек со стипендией, имеет право претендовать на его место.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
