была девчонка? — удивился другой парень, стоявший рядом с задавшим вопрос.
— Да, это была девушка из класса 1 — С.
— Но как ей это удалось? Наши ребята сколько ни пробовали, все проиграли и оказались у неё в пасти.
— Что же насчёт тех ребят: бежать сломя голову ещё и с воплями на незнакомого монстра — очень опрометчиво. К тому же все они действовали в одиночку. Каждый думал лишь о том, что именно он первым дотронется до неё. За это и поплатились. Я ведь сразу сказал, чтобы выполнить это задание вам всем лучше объединиться.
— Но в итоге, задание то выполнил всего один человек, — не унимался тот.
— Не совсем. Да, дотронулась до рыбы всего одна ученица. Но она смогла это сделать только благодаря слаженной работе всей их команды. Трое снизили видимость, лишив врага его козыря, ещё двое — обездвижили его, и наконец, последний смог подобраться и выполнить задание. Так что победителей у нас сразу шесть.
— Опять все из класса 1 — С? — спросил Григор Валахский и с завистью уставился на меня.
Другие ученики так же обернулись в мою сторону.
Ну вот, только вокруг меня утихла шумиха после первой четверти, как опять. Хотя, я слукавлю, если скажу, что мне было неприятно такое внимание. Но сейчас меня волновало другое: что случилось с Анни, и где она сейчас?
Едва я хотел задать этот вопрос Ингальвуру, как почувствовал лёгкую вибрацию, исходящую от кольца.
Так значит она там! Но похоже пока не хочет выходить. Точно, она ведь не любит лишнее внимание, видимо поэтому сразу спряталась, как только мы оказались здесь. Впрочем, правильно сделала. Наверняка бы на неё набросились с вопросами, как только узнали, что это была она.
— Почему вы решили, что все из класса 1 — С? — удивился учитель. — Да, четыре и правда оттуда, о ещё двое из класса 1 — 2.
Всё внимание мгновенно переключилось на учеников из класса 1 — 2. Вот только их здесь было больше всего, человек двенадцать как минимум, и вычислить среди них двоих нужных оказалось не так просто. Учитель же так и не назвал наши имена.
— Остальное вам в понедельник скажут ваши классные руководителя. А пока отдыхайте. Все свободны! — объявил Ингальвур.
Когда же все стали расходиться, он мысленно обратился к нам:
«А вас я попрошу зайти в мой кабинет. Есть важный разговор, — строго произнёс он. — И не забудьте позвать Анни Таттинен».
Уж не знаю, что он хотел нам сказать, но его тон звучал пугающе. Переглянувшись, мы неспешно пошли за учителем.
Глава 11
Результаты
— А где наша героиня? — спросил Филипп, пока мы шли.
Удивительно, что именно он заметил её отсутствие. Но мне это было на руку.
— Наверно у себя. Схожу, позову её, — произнёс я и, не дожидаясь дополнительных вопросов, побежал в сторону общежития.
Но, не пройдя и полпути, свернул в безлюдное место и подал Анни сигнал, чтобы она выходила. Через мгновение девушка стояла рядом со мной.
— Ты как? — поинтересовался я.– Всё хорошо? Я переживал, когда не увидел тебя среди всех. Думал, вдруг эта рыбина тебя утащила.
— На самом деле я там тоже была, — пояснила девушка. — Меня самой первой переместило. И сперва я одна стояла перед учителем. А затем стали появляться остальные ученики, а я ушла в кольцо.
— Понятно. Кстати, Ингальвур вызвал нас к себе. Остальные уже направились к нему, так что нужно их догнать.
Анни кивнула, и мы поспешили за остальными.
— А я даже не заметил, что все появлялись в разное время. Когда меня перебросило, там уже много народа было, — произнёс я, пока мы шли.
— Похоже, время перемещения зависело от того, кто на каком расстоянии находились от рыбины.
— И когда народа стало много, ты решила уйти в кольцо?
— Не совсем. Изначально я думала остаться и послушать учителя. Но почувствовала лай Снежка, так что пришлось сходить проверить, что там не так, предварительно спрятавшись в толпе, чтобы моё исчезновение не заметили.
— Так вот почему я тебя не видел и изначально не почувствовал твою энергию в кольце, — улыбнулся я. И тут же спросил с тревогой: — А что там случилось? Тот монстр что-то сделал?
— Не совсем. Сам монстр всё ещё парализован, но кто-то пытался призвать его. Эту энергию почувствовал Снежок, и сразу позвал меня.
— И что в итоге? Ему удалось уйти?
— Нет, конечно. Забрать попавшие в то пространство вещи могут только владельцы колец. Для остальных это просто невозможно. Так что он всё ещё там. Хотя попытки его призыва не прекращаются.
— Тогда нужно побыстрее решить, что с ним делать. Не держать же в кольце вечно. Но сперва давай узнаем, что от нас хочет учитель.
Она согласно кивнула, и мы прибавили темп. И вскоре догнали остальных, которые как раз подошли к двери кабинета профессора Ингальвура.
— Можно? — постучавшись, спросил Ярослав.
