Пример: "У него есть один". То есть у него сила/ командирская власть.
Два – указательный – палец, которым трогаем неизвестные предметы – символизирует решительность, бесстрашие.
Три – средний – Если его добавить к первым двум, то ими легко удержать предметы. С ним обретается надежность, устойчивость. Их он и символизирует, а еще, как следствие, умение твердо стоять на ногах.
Четыре – безымянный – первая слабость. "Слабое", потому что само слово является антонимом "крепкого"("надежного"). Получаем первое "слабое" число, после трех "сильных"– оно символизирует слабости, которые обязательно найдутся даже у очень сильных.
Пять – мизинец – возьми палку четырьмя пальцами, а затем пятью и сразу почувствуешь, насколько крепче стала твоя хватка. Поэтому он символизирует важность мелочей и внимание к ним. Умение следить за мелочами – это большая сила.
Шесть – второе слабое число, вторая слабость. Обозначается – раскрытой ладонью, с плотно прижатыми друг другу пальцами. Чем сильней прижаты пальцы, тем меньше список возможных работ, которые можно выполнить такой рукой. Символизирует потерю гибкости и эффективности из-за чрезмерных усилий или в слепом подчинении.
И семь, сжатый кулак, символ увеличения мощи при объединении.
Следующие семь чисел, тоже имеют символическое значение, но проходя по тем же пальцам, дают как бы их "оборотную" сторону.
Восемь – большой палец – слабость командира в подчиненных: как большой палец не может удерживать все пальцы, так и командир, при всем старании, никогда полностью не может контролировать подчиненных.
Девять – первое слабое число из нечетных – указательный палец – бездумная решительность, способность влезть, куда не просят, создавая кучу проблем, которые можно избежать. Обращают внимание на то, что оно первое слабое нечетное. Словно ребенок, заблудившийся по незнанию. Поэтому им часто обозначают детские шалости-глупости. Поэтому детям до десяти должно многое прощаться.
Десять – средний палец – чтоб удерживать предметы тремя пальцами, нужно соблюдать ряд условий, при которых их (пальцев) положение ограниченно. Поэтому символ ограниченности, неумение выйти за рамки.
Одиннадцать – крепкое число. Выпадает на палец, который в первой семерке был первой слабостью. То есть в слабости может скрываться сила. Комбинация четырех и одиннадцати традиционно символизирует взросление. Так детей начинают учить в четыре, но поскольку это слабость, то делается упор на развивающие игры, чем на жесткие занятия. К одиннадцати годам ребенок обретает силу, становится более усидчивым, начинает проявлять направленные интересы, то есть входит в пору полноценного обучения. Кстати, есть мнение, что пятнадцатилетие является совершеннолетием, потому что человек переходит рубеж суммы четырех и одиннадцати, а не из-за того, что он прожил два кулака полных лет.
Для слабого числа двенадцать, мизинец, есть две трактовки: Это разбрасывание силы по мелочам и слабость перед очевидным (как бы ни хотел малыш помочь, с настоящей работой ему не справиться). Из-за такой двойственности это число считается очень слабым.
А вот ладонь-тринадцать, крепкое число поверх слабого из первой семерки, почитается как символ доброты и нежности. Именно ладонью мы можем погладить кого-нибудь, проявляя самые теплые чувства, утешая или просто проявляя заботу и участие. А легкое похлопывание по плечу передает дружескую поддержку, дающую уверенность в себе. Это очень доброе число, поэтому, даже говоря о шестерке, мы всегда помним о тринадцати. К слову сказать, есть народы, которые верят, что в тринадцать лет ребенок начинает осознавать, что доброта лежит в основе мироздания, и связывают этот возраст с совершеннолетием.
Про четырнадцать обычно не говорят отдельно, а называют двумя семерками или двумя кулаками. О ее же слабости, говорят как о лишениях для достижения цели и рассказывают легенду…
Ой, ты уже спишь… Ну, это надо, опять не дослушал!
*Серединословие: Необходимое пояснение от рассказчика.*
Дневники Жалусты *[ударение на первый слог] попали ко мне совершенно случайно… Можно даже сказать, я их украл, поскольку сделал копию без ведома автора, едва только понял, что именно попало в мои руки. Однако ознакомиться сходу с их содержимым не удалось, поскольку записи велись на диалекте Восточных Номов, представляющим из себя довольно запутанную комбинацию льфовского и старо-номского. Мое же знакомство с этими языками, на тот момент было довольно поверхностным. Кроме того, Жалуста часто использовала скоропись, что делало текст абсолютно нечитаемым. В итоге на расшифровку ушло более двух лет. Но могу с гордостью сказать: дело того стоило… Вот только когда она узнает о публикации, то мне будет грозить нешуточная опасность… Однако не включить дневники в книгу я не мог…
(Примечание: для удобства чтение льфийское "Маас сьст теер аЭлф" заменено на "Мастер-Эльф")
*Дневник Жалусты: Запись 1*
Я никогда не вела дневник. Наверно из-за того, что никогда не мечтала стать писательницей, как мама Ивика. Мне и писать-то особенно никогда не нравилось. Вот книжки почитать другое дело. А писать…
Но вот же пишу, потому что… Не знаю почему. Вернее, изначально захотелось все-все записать, чтоб, когда все закончится, ничего не забыть. Однако стоило первым словам лечь на чистый лист, как хронология отошла на второй план. Появилось желание просто выговориться и разобраться… Скорей даже, переосмыслить происходящее.
Смешно наверно такое писать в первых строчках дневника. Словно цену себе набиваю… Просто мысли прыгают с одного на другое. Никак упорядочить их не могу…
Пожалуй, я тогда начну рассказ с себя. В каком-то смысле, проще и естественней. Да и мама Ивика учила, что сначала герой должен представиться. Ну, а дальше как пойдет. Итак…
Мое полное имя Здрости вуд Йити Жалуста… [Клан Здрости дочь Йити (имя) Жалуста]
Можете смеяться, но меня действительно назвали "в честь" шестерки [прим. пер. жалуста – шесть или вторая слабость]. Отец мой, Йити, по его же собственным словам, всегда был не равнодушен к цифрам, находя в них знаки своей судьбы… да и наших судеб тоже. Так что, когда его шестая жена родила ему шестого ребенка, да еще к тому же и девочку, то "ему ничего не оставалось делать", как назвать меня Жалустой.
Мамам такое решение не сильно понравилось. Дружно заявив, что девочке нужно красивое имя или хотя бы нормальное, они устроили грандиозный скандал, посылая математику, поверья, традиции и приметы туда, где сгинул Мастер-Эльф. Однако никто из них не мог что-либо изменить, поскольку папа успел воспользоваться своим правом главы клана Здрости и внес запись в центральную регистрацию до того, как они успели возмутиться. Конечно, существовала возможность подать официальный запрос на исправление "ошибки". Мама Уилла выражала готовность из своих средств оплатить все возможные штрафы. Но отец,
