В домашней обстановке то, что вы не собираетесь менять членов своей команды, означает, что вы должны тратить больше времени на их обучение. Однако это очень ценное вложение своего времени. Когда вся семья участвует в работе по ведению домашнего хозяйства, это сближает ее членов. Ваши дети получают навыки, которые пригодятся им позже. Это также снимет с вас часть нагрузки. Если вы будете пытаться делать все самостоятельно, из-за чего будете постоянно чувствовать себя перегруженным и подавленным, у вас не останется достаточно энергии для того, чтобы вносить самый главный вклад в вашу семью – вкладывать свою любовь, заботу и внимание в каждого из ее членов.
ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ, С ВЫПОЛНЕНИЕМ КОТОРЫХ МОГУТ СПРАВЛЯТЬСЯ ДЕТИ
В возрасте от 2 до 3 лет:
• Раскладывать на столе салфетки
• Раскладывать игрушки по ящикам или корзинам, которые помечены картинками
• Складывать одежду в одном месте
В возрасте от 4 до 5 лет:
• Начать одеваться самостоятельно
• Чистить зубы и причесываться
• Убирать со стола и накрывать на стол (кроме острых ножей)
• Заправлять постель
• Наводить порядок в комнате
• Помогать в уходе за садом или огородом
В возрасте от 6 до 7 лет:
• Выносить мусор
• Составлять список необходимых покупок
• Делать мелкие покупки в супермаркете
• Подавать завтрак
• Поливать цветы
В возрасте от 8 до 10 лет:
• Гулять с собакой
• Мыть посуду
• Загружать белье в стиральную машину
• Делать бутерброды
• Убирать листья в саду граблями
• Мыть машину
В возрасте от 11 до 12 лет:
• Подметать, пылесосить и мыть пол
• Косить газоны
• Готовить салаты
• Разогревать еду
• Принимать телефонные звонки и сообщения для других членов семьи
В возрасте от 13 и выше:
• Стирать свою одежду
• Мыть ванну
• Покупать продукты
• Готовить несложные блюда
По мере того как растут ваши дети, а характер вашей жизни и работы изменяется, вы можете изменять как распределение ваших домашних обязанностей, так и ваши стратегические цели. Иногда у людей появляются общие интересы, и их повседневные заботы отражают это. Когда для одного из членов семьи наступает особенно ответственный период времени на работе или в учебе, другие могут временно разгрузить его. Однако позаботьтесь о том, чтобы восстановить равновесие как можно скорее, иначе эти временные изменения могут стать постоянными. Чтобы поддерживать свою жизнь и свое расписание в равновесии, вы должны время от времени отступать в сторону и возвращаться к своим стратегическим целям.
* * *Когда вы завершили этап “зачистки” расписания, вы удалили из него все посторонние задачи и излишние дополнительные этапы отдельных задач и теперь готовы приступить к работе. Теперь вопрос в том, когда именно вы (или ваши сотрудники или помощники) будете делать свою работу? В следующей главе “Назначение времени” вы научитесь тому, как наметить конкретное время выполнения своих задач и встроить их в свою жизнь.
9
Выбор времени
Теперь, когда вы решили, что вы собираетесь делать и сколько времени это у вас займет, следующий вопрос, который вы должны себе задать – “Когда я собираюсь выполнять эту задачу? Я буду делать это на этой неделе или на следующей? Я собираюсь выполнять эту задачу именно в тот промежуток времени, который я выделил для соответствующего ей вида деятельности, или мне потребуется отклониться от своего плана распределения времени и пожертвовать чем-то другим ради ее выполнения?”
Точно так же, как вам приходится выбирать место для каждой вещи в физическом пространстве, вам придется определить в своем расписании отдельное место для каждой из тех задач, которые вы решили выполнить. На этом этапе процесса обработки задач вы должны взять в руки ваш планировщик и работать с ним. В идеале, вы должны попытаться разместить свои задачи в пределах соответствующих зон времени, и вы действительно будете в состоянии распределить таким образом около 80 процентов ваших задач.
Возможно, сейчас вы думаете: “Да, в теории все это очень просто сделать, но я живу в реальном мире. Я не могу делать все свои дела в соответствии с планом распределения времени. Я сталкиваюсь с пожеланиями и требованиями других людей, которые хотят, чтобы события развивались в соответствии с их планами и с их расписанием, и поэтому мне приходится иметь дело с кризисами и препятствиями”.
Тем не менее, здесь очень важно понять, что на самом деле в большинстве случаев целиком в вашей власти решать, когда вы будете делать свои дела. Слишком часто мы чувствуем себя жертвой обстоятельств, немедленно реагируя на каждое пожелание или прихоть окружающих. Эта инстинктивная реакция – результат нашей вовлеченности в планы и приоритеты других людей, в то время как у нас нет генерального плана (читай – плана распределения времени) для нашей собственной жизни. Если у вас нет определенного места, в которое вы помещаете определенные задачи, вам может показаться, что, если вы не сделаете это немедленно, вы, вероятно, никогда больше не приступите к этому. И поэтому вы тотчас же делаете это.
Если вы постоянно живете в “реактивном” режиме, вы не просто чувствуете, что ваша жизнь неуправляема и неогранизованна, вы теряете массу времени и значительно снижаете ее продуктивность. Делая дела в свое время, когда вы готовы к этому, вы почти всегда экономите время и силы, потому что соответствующим образом подготовились к этому и можете сразу приступить к тому, что для вас важно.
Когда вы отводите задаче свое место, вы решаете, когда делать те или иные дела, и таким образом именно вы, – а не кто-то другой, – управляете своей жизнью. Вы вполне можете отложить свою реакцию на определенные задачи до тех пор, пока не будете готовы к их выполнению. Вам не придется заставлять людей (включая и себя самого) ждать, когда вы приступите к выполнению задачи, потому что вы точно знаете, когда каждая задача может быть выполнена, и уверены в том, что она будет выполнена “без сучка, без задоринки” и точно в срок.
Каждой вещи – свое место, каждой задаче – своя зона времени
Если вы коллекционировали музыкальные аудиозаписи и организовывали “музыкальный уголок” в своей комнате, вы, возможно, отвели в нем место для полок или стоек под компакт-диски: одну для записей джазовой музыки, другую – для классики, третью – для регги. Вы не расставляли компакт-диски беспорядочно. Таким же образом вы должны отвести определенные места на своем плане распределения времени для всех ваших дел. “Назначение времени” означает, что для каждой конкретной задачи вы отводите область времени внутри соответствующей зоны деятельности – другими словами, выбираете день и час, когда будете заниматься ею. Вспомните модель “детского сада”: каждая зона деятельности (и соответствующая ей область времени) включает в себя задачи, имеющие отношение к этому виду деятельности.
