– Здравствуй, – произнесла она на чистом русском языке. Это слово, произнесенное здесь, в этом мире, на его родном языке добило его. «Этого не может быть!», пронеслось у ученика в голове. Он продолжал оторопело глядеть в широко открытые глаза, цвета чистого изумруда. «Все. В этой жизни меня уже ничто сильнее не удивит», с уверенностью мысленно заявил сам себе Александр. Однако, его убеждение просуществовало недолго – девушка подошла к нему вплотную и поцеловала его в губы.
Некоторое время они так и простояли: Александр, застывший соляным столпом, и незнакомка, прижав свои губы к губам ученика. Только после того как девушка отстранилась, он очнулся и инстинктивно потянулся к ней. До этого он был слишком поглощен своими мыслями, и слабо запомнил ощущения от поцелуя. Ему захотелось исправить это ощущение.
Ученик проснулся на рассвете. Они вместе с девушкой лежали в корнях дерева, припорошенных тонким слоем опавшей листвы. Александр глянул на себя – на нем не было одежды. «Значит произошедшее мне не пригрезилось», заключил ученик и принялся вспоминать лучшие моменты. Он прервал свое занятие лишь затем, чтобы задать накопившиеся вопросы проснувшейся девушке. Первым Александр задал самый главный вопрос:
– Ты кто? – и дико покраснел при этом. Ему в голову пришла мысль, что неплохо было бы сначала познакомиться с ней, а уж потом… Да еще в придачу он вспомнил, что даже не поздоровался. Похоже, все эти мысли отобразились у него на лице, так как девушка ответила ему смехом. Отсмеявшись, она все же ответила:
– Я дриада. А имя у меня будет такое, какое придумаешь сам. – К своим словам она добавила обворожительную улыбку. Ученик задумался, перебирая в уме женские имена.
– Аня, – наконец, огласил он свой выбор. После чего, не откладывая в долгий ящик, продолжил расспросы: – Как ты тут оказалась? И почему… без одежды?
– Ты же меня сам и вызвал…– начала было она, но Александр перебил:
– Так я духа вызывал… – Ученик оборвал свою мысль. Он, наконец, понял, что произошло вчера. В конце концов, он видит духа с полностью материальным телом не в первый раз. Александр даже подскочил от удивления.
– Прошу не уходи! – попросила дриада, глядя ему прямо в глаза. Было видно, что она еле удерживает слезы. Ученик удивился – он, ведь, и не думал уходить. Как бы отвечая на его мысли, она улыбнулась сквозь слезы и лукаво добавила, проведя язычком между губами: – Все равно, ты сейчас хочешь другого…
Александр тут же пообещал себе надеть в следующий раз хоть что-нибудь, перед тем как задавать вопросы: «А то, не серьезный разговор какой-то получается».
Впоследствии ученик никому не рассказывал о событиях тех дней. Дело было совсем не в том, что он стеснялся. О таком, просто не рассказывают – слова все равно окажутся лишь бледной тенью реальных событий. Но каждый раз, когда Александр хотел вспомнить, что такое счастье, он вызывал воспоминания именно об этом времени. Ему тогда не нужно было ничего, только чтобы любимая была рядом. Они с дриадой все время проводили рядом с деревом. Отдалятся от него далеко не приходилось ни за едой, ни за водой. Чистейшую воду им поставляло небо в виде частых ливней. Аня же оказалась мастерицей по выращиванию съедобных растений. Потихоньку она научила это делать и Александра.
Подобный переход на вегетарианскую пищу даже порадовал ученика. Он успел устать от мяса за время жизни с Харасом. О последнем он вспоминал редко, но каждый раз его что-нибудь отвлекало, и он забывал об учителе опять. Однако, со временем от этого у него развилось чувство постоянного беспокойства. Как будто постоянно что-то пытаешься вспомнить, но у тебя это не получается.
Из событий того времени ярче всего у Александра в памяти запечатлелись те, в которые вылилось это беспокойство. Началось все с разговора, который произошел между ним и дриадой по истечении десяти недель, после встречи:
– И, все таки, как это у меня, получается разговаривать с растениями? Да еще управление ростом, – недоумевая, наконец, задал давно мучавший его вопрос ученик. За время, проведенное у дерева, он приобрел различные способности, но объяснения им найти не мог. Больше всего его удивляла способность общаться с растениями, не прибегая к шаманским штучкам.
– Все дело в том, что ты стал почти эльфом полукровкой, – сразу объяснила Аня. Но только породила объяснением новые вопросы:
– Почему почти? И почему полукровкой?
– Дело в том, что настоящие эльфы, которые иногда упоминаются в людских сказках, они не обязательно находятся в облике людей. Мы… как я, можем просто принимать человеческий образ. – При этих словах дриада отвела взгляд в сторону, видимо, подумав о чем то грустном. – А вы, люди, всегда представляете нас такими потому, что с настоящими эльфами, о способностях которых наслышаны, почти не встречаетесь. Вы видите только людских полукровок. И при этом часто приписываете им возможности полноценных эльфов. – Задумчиво проведя рукой по своему бедру, она добавила: – Только запомни, что не человекоподобных эльфов не бывает. Эльф – это человеческое понятие, у других рас[10] его нет.
– А когда я стану «полноценным» полукровкой? – задал без задней мысли вопрос Александр. Но дриада неожиданно погрустнела и замялась с ответом. Поэтому, чтобы не развивать неприятную для любимой тему, ученик постарался перевести разговор на другую тему: – Все эльфы столь прекрасны как ты?
Последний вопрос заставил Аню улыбнуться.
– Мы предстаем перед вами в том виде, в котором вы хотите нас видеть. А дети обычно похожи на родителей. Вот сам и подумай – все ли эльфы-полукровки красивы с точки зрения человека?
Это откровение почему-то смутило Александра. Он только что узнал причину, по которой Аня полностью соответствует его представлениям о прекрасном. Чтобы скрыть неловкость ситуации он поднялся на ноги, потянулся и заявил:
– Что-то я в последнее время мало чем занимаюсь. Э… Аня? Что ты делаешь? – стараясь выглядеть возмущенным, спросил он. Та отстранилась от него, посмотрела снизу вверх хитрым взглядом и ответила:
– Ты же сам сказал, что мало…
Александр не нашел, что на это ответить. Сказать, что он не это имел в виду и хочет заняться чем-нибудь иным, так дриада не поверит. Прекрасно видно, что «иное» может и подождать. Так что он махнул рукой, и забыл о сказанном только что.
Но дриада не забыла его слов, и на следующий день после пробуждения предложила сделать ему лук.
– Что за лук? – спросонья не понял ученик.
– Люди называют его еще эльфийским.
– И чем же он от обычного отличается? – во всю зевая, спросил ученик.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
