на так называемый лагерный сбор. Нас поселили для проживания в огромных палатках вместимостью 100–150 человек.
И начались трудные, а порой, не побоюсь этого слова, суровые будни не приспособленной к сложному армейскому укладу жизни гражданской молодёжи. Мне в то время не было ещё 17-ти лет!
Особо запомнился период сдачи вступительных экзаменов в ЗУЦ по математике, физике и русскому языку и литературе.
Вспоминается эпизод, связанный с написанием сочинения. Из нескольких предложенных тем я выбрал тему «Никто не забыт и ничто не забыто!», посвятив сочинение подвигу своего дяди, боевого летчика, геройски погибшего в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. По истечении выделенного для написания сочинения времени я подошёл к председателю приёмной комиссии по русскому языку и литературе, строгой женщине, и предоставил своё сочинение. Она, увидев на титульном листе сочинения мои фамилию, имя и отчество, спросила, не трудно ли даётся мне русский язык. На что я ответил, что обучение проходил на протяжении десяти лет на русском языке в средней школе в г. Баку, столице Азербайджанской ССР, и итоговая оценка в аттестате по русскому языку «отлично», поэтому никаких сложностей для меня нет.
После проверки сочинений, в этот же день, всем поступающим были объявлены результаты. К большой моей радости моё сочинение было оценено на «отлично»!
Все остальные экзамены были сданы с оценкой «хорошо» и «отлично».
Документы при поступлении я сдавал для обучения на 2-м факультете, по специальности «Инженер по электронике», соответственно, меня зачислили на этот факультет, по заявленной специальности.
После сдачи экзаменов и прохождения аттестационной комиссии нас распределили по «учебным взводам» — «классным учебным отделения». И начался так называемый Курс молодого бойца (КМБ).
Было сложно… Подъём, утренняя физическая зарядка, утренний осмотр, тренажи и тренировки, учебные занятия по предметам общевойсковой подготовки (строевая, огневая, физическая), общевоинские уставы, общая тактика… Не привыкшие к армейскому укладу жизни, мы, проходя КМБ, начали сомневаться в своих силах, в голову периодически приходила мысль, а сможем ли мы эти трудности преодолеть. Некоторые отчаивались и подавали заявления об отчислении, но таких было немного.
Чего стоило нам, гражданской молодежи, привыкшим к заботам наших милых мам, вкусно приготовленной пище, постиранному и отглаженному белью и т. д., обучиться правильному подшиванию подворотничков, надеванию портянок, заправке постели, особенно разместившимся на втором ярусе абитуриентам, да и вообще проживанию в полевых условиях!
Утренние физические зарядки с кроссами, да ещё в кирзовых сапогах, нам, не подготовленным к этому на гражданке, также давались тяжело.
Качество приготовленной пищи на лагерном сборе и рацион питания по солдатской норме, скажу откровенно, оставляли желать лучшего. Постоянно мучило чувство голода!
Как впоследствии написал в своей «Поэме о Курсе» Владимир Дмитриевич Мирошниченко, мой однокурсник и однополчанин по службе в двух ракетных полках Карталинской и Ужурской ракетных дивизиях: «Столовая. Вода с капустой и капуста без воды. Давно уж подвело всем животы». В 2020 году нашей с Владимиром Мирошниченко крепкой мужской дружбе исполнилось 50 лет!
Командирами учебных взводов, строевых отделений и старшиной учебной роты были назначены рядовые и сержанты, поступившие в училище из рядов Вооружённых Сил СССР, которые, конечно же, были опытными военнослужащими по сравнению с нами, поступившими с «гражданки».
Они же начали нас методично и целенаправленно обучать премудростям армейской службы: строевым приёмам и движению без оружия и с оружием, выполнению воинского приветствия без оружия и с оружием на месте и в движении, выходу из строя и возвращению в строй, подходу к начальнику и отходу от него, исполнению строевой песни и др. Для всего этого были предусмотрены учебные занятия, тренажи и тренировки по Общевоинским уставам ВС СССР, строевой, огневой, физической подготовке, общей тактике и защите от оружия массового поражения (ОМП). При этом командиры отделений и взводов не забывали обучать нас и хитростям армейского быта, таким как заправка постели, подшивание подворотничков, глажка обмундирования, надевание портянок, уборка помещений и территории.
29 июля 1970 года был подписан приказ начальника училища Героя Советского Союза генерал-лейтенанта Тихонова В.Г. о зачислении нас курсантами ХВКИУ.
Так началась моя нелёгкая боевая служба в самом передовом виде Вооружённых Сил СССР и РФ — Ракетных войсках стратегического назначения. Как оказалось в будущем, в них я прослужил и проработал 45 лет!
Боевое знамя ХВВКУ им. Маршала Советского Союза Крылова Н.И.
В первые дни лагерного сбора командование 2-го факультета представило нам командование курса: начальника курса майора Завьялова Юрия Ивановича, курсовых офицеров капитанов Чопенко Валерия Сергеевича, Уварова Владимира Николаевича, Ручку Анатолия Васильевича и старшину курса прапорщика Казакова Алексея Евдокимовича.
Долго тянулись дни в период лагерных сборов. Мы постепенно начали осваивать азы армейского уклада жизни. Периодически нас начали ставить в различные виды нарядов на лагерном сборе: наряд по лагерю, наряд по кухне/столовой. На конечном этапе КМБ мы выполнили упражнение учебных стрельб из стрелкового оружия на войсковом стрельбище Харьковского гарнизона в районе населённого пункта Васищево, куда мы добирались с пересадками на общественном транспорте — сначала от училища на автобусе, затем электричкой до станции Левада.
* * *
Следующим этапом нашей деятельности была подготовка к принятию военной присяги. Нам выдали парадную форму, и мы, абсолютно не имея соответствующих навыков, пришивали к ней погоны, шевроны, петлицы, а затем отутюживали её. Процесс проходил довольно трудно. Но благодаря помощи и наставлениям командиров учебных взводов и строевых отделений, мы справились и качественно подготовили парадную форму к принятию военной присяги.
В течение нескольких дней до принятия присяги командование курса проводило с нами тренировки на строевом плацу в казарменном городке училища. На плацу перед каждым учебным взводом были поставлены столы, на которых лежали папки с текстом присяги. Однако мы были предупреждены начальником курса и курсовыми офицерами, что знать текст присяги курсанты должны наизусть.
Тренировку с нашим учебным взводом проводил курсовой офицер капитан Уваров Владимир Николаевич. Капитан Уваров вызывал нас из строя по очереди по несколько раз. Курсанты отрабатывали порядок выхода из строя, чтение текста присяги громким и четким голосом, порядок постановки в строй. Тренировки длились до тех пор, пока не было достигнуто правильных и слаженных действий не только мной, но и всеми моими товарищами по учебному отделению
