Утро. Ещё очень рано.
Во дворе пусто. Только дворник подметает двор.
Из подъезда выбегает Маруся. Мчится к воротам.
– Куда в такую рань, Маруся? – окликает её дворник.
– Ох, Иван Сергеевич! Я дежурная сегодня! – сообщает девочка и скрывается в воротах.
В школе няня не спеша отпирает дверь первого класса. Маруся в нетерпении прыгает возле.
– Ох, эта Орлова! – посмеивается няня. – И какая она быстрая, эта Орлова! Прибежала ни свет ни заря…
– Нянечка, ведь я дежурная, – объясняет Маруся.
– Да уж вижу, понимаю, – отвечает няня, широко распахивая дверь. – Беги работай!
Маруся начинает хозяйничать в классе. Она надевает на руку красную повязку, берёт пыльную тряпку, вытирает доску, вытирает стол и поёт, поёт:
Кто дежурная?Я дежурная,Самая дежурная!Главная дежурная!
Ах, какая чистота!Ах, какая красота!Замечательный классПолучился у нас!
Маруся бежит за водой и поливает горшки с зелёными растениями в уголке живой природы.
Взобравшись на подоконник, открывает форточку. Поправляет расставленные и так в образцовом порядке вещи на столе учительницы и поёт, поёт:
Я дежурю в первый раз,Прибрала я первый класс.Замечательный классПолучился у нас!
Кто дежурная?Я дежурная,Главная дежурная,Самая дежурная!
В класс не спеша входит Верочка. На рукаве у неё повязка с красным крестом, на боку сумочка.
Маруся спрашивает строго:
– Что это сегодня так поздно все? Жду, жду, а вы всё не идёте.
– И совсем не поздно. Очень даже рано, – вздыхает Верочка. – Я всегда просыпаюсь раньше будильника. Всё боюсь, что он испортился.
– Погляди-ка мне уши и руки. Чистые? Мне потом некогда будет осматриваться. Я дежурная, – говорит Маруся.
Вера добросовестно разглядывает Марусины пальцы, ногти, шею, уши.
– Очень даже чистые, – говорит Вера.
– Я так и знала, – говорит Маруся.
Вера направляется к своему посту. Становится у дверей. Осматривает вновь приходящих девочек.
В классе поднялся шум. Две девочки в шутку начинают бороться. Маруся бежит к ним.
– Нельзя! – кричит она. – Вы поднимаете пыль! Подругам лёгкие портите.
Две девочки вдруг стали ссориться. Маруся бросается к ним.
– Мая, – кричит Маруся, – не толкай Шуру! Шура, перестань ей язык показывать! Ну что это такое – дерутся! Только теперь я вижу, какие мы непослушные.
Зазвонил звонок.
И вот уже все девочки сидят на своих местах.
Все, кроме Маруси.
Важная, она стоит неподвижно, как часовой, возле стола учительницы.
Входит Анна Ивановна. Здоровается с девочками. Говорит Марусе приветливо:
– Ах, вот кто нынче моя первая помощница!
Анна Ивановна оглядывает класс, кивает головой Марусе:
– Молодец! Всё в полном порядке. И доска чистая, никто не записан. Значит, девочки тебя слушаются. Молодец!
Анна Ивановна открывает портфель, достаёт оттуда тетрадки.
– Вот, – говорит она Марусе, – раздай девочкам. Сейчас мы будем писать.
– Они все уже проверенные? — озабоченно спрашивает Маруся.
– Да, – отвечает Анна Ивановна. – Конечно. Все проверены.
Маруся раздаёт тетрадки,
– Ай-ай-ай! – говорит она совсем как Анна Ивановна, обращаясь к одной из девочек. – Разве можно так горбиться! Как ты сидишь? Сядь прямо.
Девочка выпрямляется. Но очень удивлённо смотрит на Марусю.
Анна Ивановна улыбается и качает головой,
* * *
Прихожая. Раздаётся звонок. Бабушка торопливо открывает дверь. Необычно чинно входит в прихожую Маруся. Тихо говорит:
– Здравствуй, бабушка!
– Что с тобой? – встревоженно спрашивает бабушка. – Ты заболела?
– Нет, бабушка! Просто я дежурная сегодня, – отвечает Маруся. – Дежурные ведут себя очень хорошо. Я так устала…
– Совсем как я после дежурства в клинике, – говорит, улыбаясь, вошедшая мама.
– Знаешь, мама, ведь я теперь вроде Анны Ивановны, – говорит Маруся.
– Как это вроде Анны Ивановны?
– Я дежурная, мама, – объясняет Маруся. – За порядком в нашем классе кто следит? Я. Кто ребят выстраивает на перемене? Я. Они меня слушаются. А почему? А потому, что я дежурная. Понимаешь, мама?
– Очень даже хорошо понимаю.
– Мамочка! – говорит Маруся. – У меня к тебе большая просьба. Проверь, пожалуйста, будильник. Поставь его на шесть, как сегодня, или даже пораньше.
– Зачем это? – удивляется мама. – Ведь ты сегодня уже отдежурила.
– Так надо, мама! Если я завтра опоздаю, – всё пропало.
* * *
Утро. Ещё очень рано.
Идёт дождь.
Школа ещё заперта. Маруся ждёт, когда откроют школьную дверь.
Ждёт долго, долго…
Вот, наконец, пришла няня, и Маруся бежит в класс.
С красной повязкой на рукаве она вытирает классную доску. Вытирает парты.
Поливает цветы в уголке живой природы.
Открывает форточку.
Все это она проделывает быстро и уверенно.
И вот в пустом классе на месте Анны Ивановны снова сидит Маруся и ждёт девочек.
Наконец класс заполнился первоклассницами.
Нина, сев на место, раскрывает свою сумку, достаёт пенал, тетради и куклу.
Девочки окружают Нину:
– Кукла!
– Платьице какое!
– Чистенькое какое!
– Сама сшила, сама стирала! – объясняет Нина.
– Ой-ой! Глаза!
– Ой, туфли!
Суровая Маруся спешит на шум. Раздвигает плечом толпу. Пробирается к парте.
Нина усадила куклу возле чернильницы. Заботливо оправляет ей волосы.
– Это что такое? – спрашивает Маруся.
– Это кукла! – отвечает Нина.
– Зачем?
– Чего «зачем»?
– Не «чего», а «что». Зачем принесла куклу в школу?
– Потому что дома нельзя её оставлять. Вовка у нас уже большой парень, пять лет ему, а всё лезет в куклы играть.
– А тебе жалко маленькому брату дать игрушку? – качает головой Маруся.
– Не жалко, а разобьёт он.
Маруся наклоняется над куклой.
– Правда, бьющаяся… – бормочет она. – Крючок неправильно застёгнут… Ой, чулочки! Чулочки какие…
И Маруся, забыв, что она дежурная, тоже начинает рассматривать куклу. Улыбается во весь рот. Но вот она опомнилась.
– Сейчас же унеси куклу домой! – приказывает Маруся. – Школа – для ученья, не для игры.
– Не понесу! – говорит Нина упрямо.
Девочки заступаются:
– Куда её нести!
– Пусть останется!
– Нина опоздает на урок!
– Тише! Я дежурная! – кричит Маруся. – Ну, не хочешь нести – спрячь её обратно в сумку.
– Пусть она так посидит до звонка! – просит Нина.
– Нельзя, – отказывает дежурная. – Спрячь.
Нина сидит не двигаясь, прижимает куклу к себе.
– Спрячь. А то запишу!
Нина сидит, не двигается.
Маруся направляется к доске.
– Записываю! – говорит она.
Нина всхлипывает.
Весь класс притих.
– Маруся, не записывай' – умоляет Вера. – Я боюсь!
«Н-и-н-а», – записывает непреклонная Маруся.
Нина с таким вниманием глядит на нелёгкую Марусину работу, что даже всхлипывать перестаёт. «С-о-к-л ..»
– Ошибка! – кричит Нина.
– Где?
– Пропустила «о»! «Соколова» надо, а ты «Соклова»!
Нина бежит к доске:
– Вот сюда «о» надо. И «С» у тебя за линейку зашло.
Вдруг в класс вихрем врывается пышноволосая Галя. Видит девочек у доски.
– Это что такое? – кричит она строго.
– Маруся Нину записывает, – сообщает Вера печально.
– Зачем?
– Запишет, а потом Анне Ивановне скажет.
Маруся дежурная.
– Кто дежурная? – вскрикивает Галя возмущённо.
– Я дежурная! – отвечает Маруся.
– А вот нет!
– А вот да!
– Дежурная сегодня я! – сердится Галя. – Не смей доску пачкать! Скоро звонок, а доска не вытерта. Пусти, я вытру.
– Я сама вытру, – отвечает Маруся.
– Снимай нарукавную повязку! – приказывает Галя.
– Не сниму!
– Посмотри расписание! Анна Ивановна говорила, что сегодня мне дежурить.
Маруся только головой трясёт упрямо.
Галя бежит к цветам.
– И цветы полила! Не дежурная, а доску вытирает, за порядком следит… Я скажу Анне Ивановне.
Звонит звонок.
– Девочки, по местам! Звонок! – кричит Галя.
– Не слушайте её, а слушайте меня! – кричит Маруся. – По местам, девочки!
– Анна Ивановна идёт! – сообщает Верочка, стоящая у дверей.
Все разбегаются по местам.
Входит Анна Ивановна.
Девочки встают бесшумно.
– Здравствуйте, девочки! Садитесь, – говорит учительница и сама садится за свой стол
– Ну-с, кто сегодня у нас дежурит?
Встают Галя и Маруся. Говорят хором:
– Я!
Анна Ивановна глядит на обоих внимательно. И догадывается сразу, в чем дело.
– Так-так-так! Понимаю! – говорит учительница. – Кому-то из этих двух девочек ужасно жалко расстаться с нарукавной повязкой. Маруся, верно я говорю?
Маруся молчит.
– Не хочется тебе сдавать дежурство?
– Очень! – вздыхает Маруся.
– А почему?
Маруся молчит.
– Потому что дежурную все должны слушаться?
Маруся молчит.
