Таков уровень реализации каждого мастера в системе Абсолютного РейКи.
*На данный момент не существует не одной другой системы саморазвития которая позволяла бы добиться таких результатов, в течении нескольких месяцев практики.
Каждый мастер, успешно прошедший обучение и сертификацию в системе Абсолютного РейКи, может получить способность инициировать других людей, открыть свою школу и преподавать систему Абсолютного РейКи, подтвердив свой уровень и получив именной диплом лично у создателя системы.
* контакты создателя системы Абсолютного РейКи: https://vk.com/pavel_nosov_1, [email protected]
Глава 4. Источник энергии и знаний в системе Абсолютного РейКи
Ученые доказали что 1см² вакуума содержит в себе потенциальную энергию равную энергии множества солнц.. Мир полон энергии, ее потенциал безграничен – каждая капля обладает потенциалом всего океана.
Как огромные волны несут на себе отдельную каплю, так и великие мировые течения могут нести вас, наполняя бесконечной энергией – стоит лишь сонастроить свой вектор усилий с ними. Каждый может осознать себя частью Целого и получить его неограниченную силу. Ведь в тот момент когда человек на глубинном уровне осознает себя частью чего то большего, он тот час же получает в свое распоряжение огромные ресурсы этого большего.
Весь наш мир это огромный живой Организм, который постоянно пребывает в движении, живет и изменяется каждое мгновение времени. А сам человек является нераздельным целым с этим мировым Организмом частью которого он является. По этой причине человек может обладать знаниями, опытом и силой всего Организма (Мироздания), так же как каждая клетка нашего собственного тела, несет в себе ДНК всего организма, в котором в том числе содержится информация о сотнях тысяч людей – наших предков, и о всей биосфере планеты..
В мире нет пустоты – любая точка пространства содержит в себе бесконечный объем энергии. Все вселенная живет и дышит универсальной энергией жизни. И восточные системы саморазвития, такие как; Цигун, Тайцзи, Йога и другие, уже давно используют эту энергию для исцеления тела и духа, а также развития сверхспособностей человеческого тела и психики. Опыт и знания этих систем также были интегрированы в систему Абсолютного РейКи.
Не стоит забывать и о том что универсальная энергия жизни разумна, ведь мир является Живым и Единым Разумом, поэтому любой поток универсальной энергии жизни, является потоком сознания Единого Разума, и несет с собой Знание.
Единый Разум безграничен и непознаваем с помощью человеческого мышления, но разбиваясь на составляющие его части – рождая в самом себе Высшие Разумы Единого Целого, и нисходя по небесной иерархии миров в наш уровень реальности через систему Абсолютного РейКи, он устанавливает непосредственную связь с сознанием человека.
Поэтому работая с системой РА и взаимодействуя с иерархией Высших Разумов, и осознавая себя частью их самих, человек получает огромные потоки живой энергии и знаний, границы его сознания расширяются до невообразимых пределов. В итоге сознание человека может расшириться на весь объем планетарного и вселенского Гения и использовать его безграничные объемы энергии и знаний..
Глава 5. Система Абсолютного РейКи, как самая эффективная методика развития
Каким образом происходит передача непосредственного опыта и обучение в системе Абсолютного РейКи?
Почему система Абсолютного РейКи воплотила в себе самый эффективный механизм обучения и развития?
В системе Абсолютного РейКи реализован принцип моментальной и эффективной передачи знаний на уровне внутреннего Ядра сущности и подсознания практика, что позволяет передавать огромные объемы мирового опыта минуя обыденное человеческое мышление.
На реализацию этого метода ушли годы исследований и практик, и в данной главе возможно лишь частичное описание сути происходящих процессов:
Процесс целостного (сущностного, ментального, психического) роста, это процесс перехода из одного целостного состояния в другое: из неудачного, неполного, ошибочного – в успешное, целостное, истинное.
Целостное состояние имеет сознательный и «подсознательный» уровни: сознания-разума и психики-тела.
На сознательном уровне, развитие личности связано с развитием познавательных процессов. С этой точки зрения человек является познающим, думающим, анализирующим существом, способным воспринимать, накапливать, анализировать информацию и управлять ею с помощью определенных алгоритмов мышления. Благодаря чему человек способен принимать целесообразные решения в любых сложных обстоятельствах. С этой точки зрения успешный выход из любых жизненных ситуаций зависит от того как человек воспринял, оценил ситуацию и какие решения принял в результате ее анализа, а не от самих обстоятельств как таковых.
То есть какой бы не была ситуация, при использовании верных алгоритмов мышления и поведения во времени, человек способен разрешить ее наилучшим образом. Другими словами наличие структурированного ментального тела позволяет принимать правильные решения в любой ситуации.
Но проблема заключается в том, что на структуризацию ментального поля отдельного человека и воспроизведение им правильных алгоритмов поведения, а также накопления необходимой для этого базы образов, и алгоритмов поведения – опыта, в современном мире у человека может уйти сотни лет. Поэтому в определенных ситуациях быстро меняющегося живого мира, человек может не успеть правильно обработать информацию и будет совершать ошибки, которые приведут в негативному стечению обстоятельств.
Поэтому, выход в данной ситуации заключается в том, чтобы воспользоваться мировым опытом накопленным в ментальном поле Планетарного Гения, а также мощью сознания Высших Разумов РА, которые будут транслировать идеальные алгоритмы поведения из ментального поля Планетарного и Вселенского Гения, запуская успешные сценарии для любых жизненных обстоятельств.
Но даже в этом случае человек может столкнуться с определенной проблемой на уровне собственного подсознания.
Эта проблема связана с тем, что даже при наличии в ментальном поле правильной структуризации, необходимых знаний и алгоритмов поведения – инертность человеческой психики будет стремиться к автоматическому воспроизведению старых ошибочных алгоритмом мышления и поведения, следованию привычкам и автоматическим реакциям.
В связи с этим для полноценного и целостного изменения, необходимо соответственное психо-энергетическое изменение психики, производимое на уровне внутреннего ядра сущности и подсознания.
Исходя из выше написанного легко понять, что процесс осознанного изменения связанный с накоплением опыта, его оценкой и выработкой правильных алгоритмов поведения, а также процесс изменения инерционного психического тела подсознания – это процесс требующий большого временного отрезка, занимающего порой десятки лет жизни.
Теоретически, используя стандартные методы обучения, каждый человек способен развиваться, изменяться и достигать любых целей во времени. Но в случае постановки глобальных целей на это изменение может уйти сотни лет, а учитывая растущую в геометрической прогрессии скорость изменения социума, человек может просто не догнать этот темп, используя лишь стандартный метод обучения.
Поэтому для достижения успеха на всех уровнях жизни необходим другой – ускоренный метод обучения, изменения и целостного роста. Метод который бы позволил каждому человеку непосредственно и моментально воспользоваться тысячелетним опытом, накопленным человечеством и его наиболее развитыми индивидами во всех сферах жизни, и такой метод есть – это метод инициации (посвящения).
Инициация (посвящение) – энергоинформационный процесс, который позволяет в течении короткого промежутка времени, перевести человека из одного состояние в другое – более высокое.
Инициация возможна благодаря тому, что аналогичный процесс перехода уже был осуществлен другим человеком и нужный опыт: психо-энергетические состояния, восприятие, знания, алгоритмы мышления и поведения, уже был наработан, и храниться в Гении Планеты – хрониках Акаши, ноосфере планеты. Данный опыт может быть напрямую скопирован в сущность человека (в сущностное ядро, психику, подсознание) из объема планетарного и вселенского Гения, с помощью системы Абсолютного РейКи, за короткий промежуток времени, без необходимости его длительной самостоятельной наработки.
Конец ознакомительного фрагмента.
