3. Формирование концептуально целостного представления о современном состоянии системы ювенальной юриспруденции, ювенальной политики и идеологии.
4. Подготовка высококвалифицированных специалистов.
Ювенальная юриспруденция как учебный курс представляет собой курс лекций. В настоящее время, вашему вниманию предложен переработанный, дополненный и обновлённый курс лекций, соответствующий последним достижениям науки, в первую очередь юриспруденции.
Вашему вниманию предлагается 16 тем:
Тема 1. Введение в ювенальную юриспруденцию. Общие положения.
Тема 2. Историческое развитие ювенальной юриспруденции.
Тема 3. Источники правового регулирования ювенальной юриспруденции.
Тема 4. Ювенальная юриспруденция как часть общественной безопасности России.
Тема 5. Девиантное поведение несовершеннолетних как угроза общественной безопасности русского народа и народов Российской Федерации.
Тема 6. Ювенальная криминология.
Тема 7. Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в России.
Тема 8. Субъекты системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в России общей компетенции: органы государственной власти и общественные организации.
Тема 9. Субъекты системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в России специальной компетенции: органы Прокуратуры Российской Федерации и органы внутренних дел.
Тема 10. Система гарантий прав и свобод несовершеннолетних в России.
Тема 11. Гарантии прав и свобод несовершеннолетних: административно-правовое направление.
Тема 12. Гарантии прав и свобод несовершеннолетних: гражданско-правовое направление.
Тема 13. Гарантии прав и свобод несовершеннолетних: уголовно-правовое направление.
Тема 14. Ювенальная юстиция.
Тема 15. Международный опыт и сотрудничество в сфере ювенальной юриспруденции.
Тема 16. Перспективы развития ювенальной юриспруденции в России.
Такова структура курса «ювенальная юриспруденция».
Ювенальная юриспруденция в системе научных знании и ее соотношение с другими юридическими науками. Ювенальная юриспруденция являет собой уникальную систему знаний, объединяющих в себе множество дисциплин как теоретического, так и прикладного характера, которые относятся как непосредственной к юридическим наукам (конституционное, уголовное, уголовно-процессуальное, уголовно-исполнительное, гражданское и гражданско-процессуальное, административное право и т. д.), так к иным гуманитарным (социология, педагогика, психология, девиантология, криминология, криминалистика и др.) и точным (например, статистика) наукам. Причём в ювенальной юриспруденции все эти отрасли знание сливаются воедино, преломляясь на общий объект воздействия – несовершеннолетнего. Иными словами, ювенальная юриспруденция черпает из указанных научно-образовательных систем те знания, которые непосредственно относятся к детям.
Конституционное право, как базовая отрасль правовой системы, устанавливает основы правового положения несовершеннолетних в Российской Федерации, их общие права, свободы, обязанности. Определяет гарантии их осуществления и возможные меры ответственности за несоблюдение положений основного закона.
Гражданское право фиксирует статус физических лиц в целом, а также несовершеннолетних, в частности. Устанавливает их права и обязанности. Регулирует возможность принимать участие в сделках. Содержит гарантии реализации и защиты их прав и законных интересов (такие институты как опека, попечительство, патронаж). Предусматривает меры ответственности за нарушение гражданского законодательства.
Семейное право в первую очередь определяет права и обязанности родителей и детей, детализирует правовой статус несовершеннолетних в области семейных отношений, закрепляет алиментные обязательства родителей и детей, фиксирует формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, формы ответственности за нарушение семейного законодательства.
Трудовое право закрепляет правовой статус несовершеннолетних в области трудовых отношений. Акцентирует внимание на особенностях регулирования труда работников не достигших возраста 18 лет.
Гражданско-процессуальное право определяет механизмы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних граждан. Устанавливает их особы процессуальный статус как субъекта, принимающего участие в судебном процессе. Рассматривает вопросы усыновления (удочерения) ребёнка, лишения несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться своими доходами, объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация).
Административное право устанавливает статус несовершеннолетних лиц в обширном круге регулируемых общественных отношений. Фиксирует ответственность за неисполнение, ненадлежащее исполнение, нарушение административного законодательства, во-первых, несовершеннолетними лицами, во-вторых, родителями и иными законными представителями. Отражает особенности привлечения несовершеннолетних к административной ответственности.
Уголовное право закрепляет правовой статус несовершеннолетнего в уголовных правоотношениях. Определяет особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Фиксирует непосредственные составы преступлений.
Уголовно-процессуальное право устанавливает механизм, во-первых, привлечения несовершеннолетних лиц к уголовной ответственности, во-вторых, привлечения лиц, совершивших преступное деяние в отношении несовершеннолетних. Определяет статус несовершеннолетних как участников уголовного судопроизводства. Регламентирует гарантии защиты прав и законных интересов несовершеннолетних участников уголовного процесса. Обусловливает специфические особенности проведения предварительного расследования и судебного производства, выделяя производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних в особый порядок судопроизводства.
Уголовно-исполнительное право регламентирует порядок исполнения наказания в отношении несовершеннолетних лиц. Устанавливает особенности отбывания наказания в учреждениях пенитенциарной системы Российской Федерации.
Кроме юридических систем знаний ювенальная юриспруденция включает и иные науки. Например, криминалистика, которая выявляет особенности механизма совершения преступлений несовершеннолетними, разрабатывает тактику и методику их раскрытия, а также предупреждения. Криминология, выявляющая причины преступного поведения несовершеннолетних, их особенностей, разрабатывающая методы профилактики «детской» преступности. Психологические науки, позволяющие раскрывать внутренние мир и особенности несовершеннолетних, корректировать их отклоняющееся поведение, осуществлять профилактику их асоциальных поступков. Педагогика позволяющая осуществлять процессы социализации и ресоциализации несовершеннолетних, выстраивать каркас их личности и поведения, производить воспитательный процесс.
Итак, ювенальная юриспруденция представляет собой комплексное знание, связывающее многие науки и области практической деятельности через единый общий объект воздействия – несовершеннолетних. Тем самым создаётся своеобразный научный срез, образно подразделяя юриспруденцию:
– для несовершеннолетних
– совершеннолетних.
Прикладное значение ювенальной юриспруденции. Ювенальная юриспруденция в первую очередь предназначается для подготовки специалистов-юристов к работе с несовершеннолетними лицами, а также к профильной деятельности по борьбе с беспризорностью, безнадзорностью, правонарушениями, иным асоциальным поведением несовершеннолетних в правоохранительных органах (Центры временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел и др.) и иных органах государственной власти.
Помимо этого, имея концептуальную и идеологическую основу, ювенальная юриспруденция призвана осуществлять общую научную просветительскую деятельность в рамках правового и идеологического воспитания граждан. Те идеи и знания, как теоретические, так и практические, которые предлагает ювенальная юриспруденция, важны как для рядового гражданина, так и для специалиста-юриста.
Вопрос взаимоотношений между родителями и детьми всегда был и остаётся достаточно сложным. В таких условиях наличие соответствующих знаний, умений, навыков позволяет безболезненно разрешить его. Направить социализацию ребёнка в позитивное русло, предотвратить возможность асоциального поведения несовершеннолетних, проявления всяческих девиаций.
К тому же с чисто юридической точки зрения знание правовых аспектов жизни несовершеннолетних, как то: прав, свобод, обязанностей, ответственности и т. д., – позволяет их родителям и законным представителям качественно повысить уровень правовых гарантий жизни своего ребёнка, в том числе посредством готовности самостоятельно защищать права несовершеннолетнего в суде.
