Рейтинговые книги
Читем онлайн Учение Храма. Наставления Учителя Белого Братства. Часть 2 - Н. Самохина

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 33

Трудитесь как должно каждый день над возведением некоторой части вечного строения, которое не подведет вас в час вашего испытания. Пусть каждое Пасхальное солнце изливает свет свой на новые плоды ваших нынешних усилий. Каким бы мелким ни казался такой плод для чужих глаз, он будет отмечать пройденный верстовой столб в долгом и трудном подъеме на вершину горы, которой вы надеетесь достичь.

ОБРЕТЕНИЕ МАСТЕРСТВА

Именно способность хранить и поддерживать положительное отношение к общему центру деятельности, в то время как отрицательные аспекты эволюционного закона испытывают его стойкость, приводит ученика Ложи к этапу Мастерства. Всякую центральную позицию всякого естественного подразделения жизни, будь то минеральное, растительное, животное или человеческое царство, занимает одна индивидуальная сила или сущность, которая обрела способность удерживать эту позицию. Она должна быть способна направлять рост меньших форм жизни, которые развиваются посредством того же типа движения, т.е. путем прохождения – проживания жизни каждой меньшей расы, возникшей в пределах этого единого типа движения, перерождаясь в каждом главном подразделении природного царства и удерживая каждую занятую позицию, таким образом достигая своей конечной высоты. Говоря обыденным языком, это значит – «не сдавать позиций» в час бури, шторма и испытаний, пока не будет, вопреки подавляющим условиям, достигнута ступень Мастерства. Поскольку каждая такая сущность по необходимости происходит из прямой линии, эманирующей из Абсолюта, все прочие жизни в той же линии должны достичь той же центральной точки в ходе циклического развития. Если же такая сущность терпит неудачи во всех испытаниях, она должна постепенно исчезнуть из проявленного бытия.

Центральные фигуры – назовем их Богами, Мастерами, Посвященными – всех высших ступеней жизни формируют самое важное управляющее подразделение проявленной Вселенной, известное как Ложа Мастеров или Учителей. Неустойчивое, изменчивое человеческое существо, которое не пришло к самоцентрализации, находится во власти любого влияния, оказываемого негативными силами бытия, и непрестанно откатывается назад, уступая частично завоеванную позицию какой-либо более компетентной личности – а порой даже тому, кто стоит ниже его самого на лестнице бытия. Как следствие, такой человек никогда не подбирается достаточно близко к центральной точке своей цели, пока долгие эоны опыта не научат его тому, что бессмысленно уступать его собственные, тяжким трудом завоеванные возможности, по первому требованию других.

Человечество, веками поддаваясь силам раскола, постепенно разделилось в массе своей на бесчисленные слабые, бессильные и неустойчивые подразделения. Оно может вновь обрести прежнюю сплоченность, которая даст возможность его единицам проявлять мудрость, силу и таланты, лишь столь же постепенно культивируя скрепляющие силы верности, выносливости и преданности центру той линии, составляющими коей эти единицы являются. Сделать это можно, лишь прилагая неустанные усилия, любовь и непрерывное стремление.

Истинный рост никогда не бывает быстрым. Ученик выиграет неизмеримо больше, если станет придерживаться [указаний] и исполнять то, что во многих случаях кажется делом безнадежным, чем если откажется от возможности воспитывать вышеупомянутые качества. Ему не суждено обрести необходимую власть над своей собственной склонностью к неустойчивости, пока он не признает истину о том, что желающий совратить его с избранного им пути долга является его злейшим врагом, которого следует избегать так же, как избегают зачумленного привидения, какое бы обличье сей враг ни принял.

За каждым внешним выражением материи в форме стоят более тонко сгущенные и концентрированные формы жизни, которые проходят благодаря системам совершенной градации через царства земли, огня, воды, воздуха, эфира и Акаши и обратно, завершая непрерывный круг проявленной жизни. Признавая все это, скажете ли вы, что Природа опровергла самое себя, нарушив собственный закон непрерывности, когда человек в своем нынешнем состоянии явился на свет? Скажете ли вы, что никакого высшего по отношению к человеку порядка жизни на Земле не существует – и что поэтому не существует Учителей? Пойдем еще дальше: возьмите, к примеру, расы Земли, условия, разумность и достижения человечества. Разве нет в них градации столь же совершенной, как и во всех низших формах жизни? Разве не кажется вам возможность существования более высокоразвитого класса человеческих существ, чем представители любого из известных вам ныне классов, разумным предположением? Разве не стали бы они, благодаря своим бо́льшим способностям и силам, естественно функционировать на астральном или эфирном плане так же успешно, как и на воздушном или материальном плане бытия?

Как совершенствование материи естественно помещает составляющие ее атомы в более разреженные, обладающие бо́льшим потенциалом условия бытия, так и интеллект, атрибуты и качества человека возвышаются в абсолютном соотношении от своей стадии эволюции у диких рас к Мастерству – и далее, через все ступени Мастерства, к риши [39] , ангелам, архангелам и Богам.

Если вы подражаете манерам, следуете по стопам наиболее высокоразвитого человека, искреннее восхищаясь его природой или гением, разумно ли отказывать в этом еще более высокоразвитой Сущности, которая дает знать о своем присутствии через один-единственный путь, обеспечиваемый природой, – через эфирное состояние материи, которое соединяет физический и духовный планы бытия? Можете ли вы логически обосновывать такой отказ тем фактом, что вы не можете увидеть или коснуться Ее по собственному желанию, если вы еще не развили в себе те единственные центры, которые сделали бы возможным личное узнавание? Я вовсе не пытаюсь доказать свое существование любой неподготовленной или предубежденной личности, ибо если возможность признания душою еще не достигнута, внешнее восприятие приведет лишь к дальнейшему недопониманию.

Пустая трата силы – жизненной субстанции – в оккультизме считается преступлением. Но ради вашего собственного развития и для того, чтобы помочь вам обрести знание, которое должно принадлежать вам прежде, чем вы сможете совершить хотя бы один шаг вверх по лестнице бытия, я был бы рад побудить вас к разумному, строгому прилежанию в изучении вечных методов и законов природы, если вы еще не обрели безошибочный и быстрый способ познания путем интуиции – знания души. Интуиция превосходит все прочие формы знания так же, как возвышается над Землею Полярная Звезда.

«Где двое или трое собраны во имя Мое, там Я посреди них» [40] , говорил Христос. Это означает – собраны в Его вибрации, то есть в центре, посередине. И там, где Учитель, Мастер является державной силой любого центра организованной жизни, силы ада не могут одолеть этот центр, пока передатчики силы Мастера, символизируемые равносторонним крестом силы или числом «три», треугольником защиты, остаются на своем посту. Но если эти «двое или трое» распадутся, распадется и общество как целое – и Центр, Христос, оказывается покинутым и заново распятым.

Если бы человечество могло хоть приблизительно воспринять все, что значат или представляют собою слова «стойкость, верность, терпение» – и осознать, насколько сравнительно мало эти великие качества развиты в массах, оно бы понимало нынешние условия бытия мира гораздо лучше, чем понимает теперь, и поэтому приветствовало бы любую возможность обретения означенных качеств.

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

Ионы электричества, Акаши, сознания, света, огня – оттенки и степени материи – суть оттенки и степени электричества или магнетизма. Плотность материи определяется числом ионов в определенном объеме пространства, подчиненным закону чисел. Электричество, пребывающее в вибрации, формирует различные уровни материи.

Энергия, именуемая рентгеновскими лучами, однажды преподнесет большой сюрприз своим исследователям. Когда тот, кто добился исполнения своей цели благодаря годам усердного служения, уже потраченным им в прошлых жизнях на исследование той же формы энергии, достигнет возраста зрелости в своей нынешней инкарнации и вновь возьмется за свои труды, он обнаружит, что способность этих лучей пронзать материю – наименее важное из их свойств. Он узна́ет, что все качества ныне столь высоко ценимой, редкой и труднодобываемой субстанции, именуемой радием, можно получить, затратив гораздо меньше времени, энергии и материи, путем правильного обращения с энергией рентгеновских лучей.

Как ни странно, похоже, на род людской не производит особого впечатления то, что самый воздух, его окружающий, содержит бесконечные запасы лучистой энергии, которую правильно приложенные усилия отдали бы ему во власть и к открытию которой открытие рентгеновских лучей было только подготовительным шагом.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 33
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Учение Храма. Наставления Учителя Белого Братства. Часть 2 - Н. Самохина бесплатно.
Похожие на Учение Храма. Наставления Учителя Белого Братства. Часть 2 - Н. Самохина книги

Оставить комментарий